大学5第三节现代汉语课的性质、内容和任务子1951.性质：现代汉语课是高等学校汉语言文学等有关专业的一门基础课。2.内容：语音、文字、词汇、语法、修辞3.任务：系统地学习并掌握现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能，培养和提高理解、分析、运用现代汉语的能力
第三节 现代汉语课的性质、内容和任务 1.性质： 现代汉语课是高等学校汉语言文学等有关专业的一门 基础课。 2.内容： 语音、文字、词汇、语法、修辞 3.任务： 系统地学习并掌握现代汉语的基础理论和基本知识，加 强基本技能，培养和提高理解、分析、 运用现代汉语的能力
大学语音第一章天1951第一节语音概说She第二节辅音与声母第三节元音与韵母第四节声调音节第五节音变第六节第七节音位第八节朗读和语调第九节语音规范化
第一章 语 音 第一节 语音概说 第二节 辅音与声母 第三节 元音与韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变 第七节 音位 第八节 朗读和语调 第九节 语音规范化
大学航第一节天语音概说1951She一、什么是语音？物理属性二、语音的性质生理属性社会属性音节三、语音单位音素声韵调音位四、记音符号汉语拼音方案国际音标
第一节 语音概说 一、什么是语音？ 物理属性 二、语音的性质 生理属性 社会属性 音节 三、语音单位 音素 声韵调 音位 四、记音符号 汉语拼音方案 国际音标
大堂R第一节语音概说天195一、什么是语音？语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能得以实现的物质手段语音是人类由发音器官发出来的表达一定意义的声音
第一节 语音概说 一、什么是语音？ 语音是语言的物质外壳，是语言的交际 职能得以实现的物质手段。 语音是人类由发音器官发出来的表达一 定意义的声音
大堂R语音的性质二7天195E（一）语音的物理属性语音四要素：音高、音强、音长、音色。造成不同音色的条件：（1）发音体不同；（2）发音方法不同；（3）发音时共鸣器形状不同
二、语音的性质 （一）语音的物理属性 语音四要素：音高、音强、音长、音色。 造成不同音色的条件： （1）发音体不同； （2）发音方法不同； （3）发音时共鸣器形状不同