有运动中的实际问题：提高学生观察和分析解决问题的能力 目标3（素质目标）：基于运动解剖学知识和技术动作资料，判断技术动作 合理性，从运动解剖学角度确定影响运动成绩或健身效果的动作技术因素。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 1.理论知识 掌握运动解剖学的基本理论、基本知识。 2.实践能力 运用运动解剖学基本理论和基本知识解决 体育运动中的实际问题 3.综合素质 能够从运动解剖学角度理解和评价影响动 作合理性的因素 3.课程资派 (1)推荐参老教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 运动解剖学 李世昌 高等教有出版社 2016.12 运动解剖学 编写组 人民体有出版社 2000.6 坛动解制学实验 李世昌 高等教有出版社 2007.7 参考书目 人体解剖学习题集 编写组 人民体有出版社 1997.6 (2)课程网站 人体运动系统解剖学「中国医学教育慕课联盟官方平台 http://www.pmphmooc.com/web/schol1/16871 运动与解剖学（自主模式）-学堂在线-精品中文慕课(moo)平台 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:HUBU+HU08003X+sp/about 4.考核及成绩评价标准 考核方式考试 评价标准
30 育运动中的实际问题；提高学生观察和分析解决问题的能力 目标 3（素质目标）：基于运动解剖学知识和技术动作资料，判断技术动作 合理性，从运动解剖学角度确定影响运动成绩或健身效果的动作技术因素。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.理论知识 掌握运动解剖学的基本理论、基本知识。 √ 2.实践能力 运用运动解剖学基本理论和基本知识解决 体育运动中的实际问题 √ √ 3.综合素质 能够从运动解剖学角度理解和评价影响动 作合理性的因素 √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 运动解剖学 李世昌 高等教育出版社 2016.12 运动解剖学 编写组 人民体育出版社 2000.6 参考书目 运动解剖学实验 李世昌 高等教育出版社 2007.7 人体解剖学习题集 编写组 人民体育出版社 1997.6 （2）课程网站 人体运动系统解剖学丨中国医学教育慕课联盟官方平台 http://www.pmphmooc.com/web/scholl/16871 运 动 与 解 剖 学 ( 自 主 模 式 )- 学 堂 在 线 - 精 品 中 文 慕 课 (mooc) 平 台 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:HUBU+HU08003X+sp/about 4.考核及成绩评价标准 考核方式考试 评价标准
成绩构成 评价方式 课价依据 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每次 作业单独评分。 平时成绩(30%) 课堂提问 主要考核应用所学知识、口头和文字表达能力等。 出勤及表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发言 的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评分。 形态观察绘 绘图完成质量、部位标注规范、正确等。 实训(20%) 形态观察 形态观察考核，标本上部位名称的辨认 出勤 按时出勤，不迟到不早退。 主要题型有名词解释、选择题、简答题、问答题、论 期末考试(50% 闭卷考试 述等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40% 三、教学内容及要求 教学 对应 章节 主要内 学 方法和手段 容 教学要求 课内 课后 程 了解运动解剖学的定义、研 充内容：学习方法以及它与 阅读并查 理论 绪论绪论 相关学科的联系：了解常用 阅相关文 解剖学术语，掌握人体基本 教学 献。 轴与基本面的概念。 在阅读教 材基础上 掌握细胞的形态结构、掌握 人体基 主要细胞器的形态和功能： 完成课外 第一 理诊 章 本构成 掌握四大组织的结构特点 2 教学 作业： 1、2 骨格肌纤维的超微结构。 织的照 片。 掌握骨的构造、功能：了解 骨的化学成分和物理特性： 在阅读教 材基础上 第二 掌握肩胛骨、锁骨、肱骨 理论 完成课外 尺骨、烧骨、髓骨、股骨 椎骨的形态结构 了解 教学 作业：绘 骨、足骨、髌骨的形态结构： 制全身骨 路图 了解胸廊骨和师骨。 堂据丹连结的分类、关 在阅读 节的结构 关节的运动： 材基础上 骨连接 握肩关节、肘关节、骨盆 理论 完成课外 1/2 髋关节、膝关节、踝关节的 作业：绘 结构和运动：掌握椎骨的连 制启、膝
31 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 作业 学生对每章节知识点的复习、理解和掌握程度，每次 作业单独评分。 课堂提问 主要考核应用所学知识、口头和文字表达能力等。 出勤及表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课堂发言 的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评分。 实训（20%） 形态观察绘 图 绘图完成质量、部位标注规范、正确等。 形态观察 形态观察考核，标本上部位名称的辨认。 出勤 按时出勤，不迟到不早退。 期末考试（50%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、问答题、论 述等。其中，基础知识题约占 60%，能力题约占 40%。 …… 三、教学内容及要求 章节 主要内 容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应 的课 程 目标 课内 课后 绪论 绪论 了解运动解剖学的定义、研 究内容、学习方法以及它与 相关学科的联系；了解常用 解剖学术语，掌握人体基本 轴与基本面的概念。 2 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献。 1 第一 章 人体基 本构成 掌握细胞的形态结构、掌握 主要细胞器的形态和功能； 掌握四大组织的结构特点、 骨骼肌纤维的超微结构。 2 理论 教学 在阅读教 材基础上 完成课外 作业；查 找 4 大组 织的照 片。 1、2 第二 章 骨 掌握骨的构造、功能；了解 骨的化学成分和物理特性； 掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、 尺骨、桡骨、髋骨、股骨、 椎骨的形态结构；了解手 骨、足骨、髌骨的形态结构； 了解胸廓骨和颅骨。 2 理论 教学 在阅读教 材基础上 完成课外 作业；绘 制全身骨 骼图 1 第三 章 骨连接 掌握骨连结的分类、关 节的结构、关节的运动；掌 握肩关节、肘关节、骨盆、 髋关节、膝关节、踝关节的 结构和运动；掌握椎骨的连 2 理论 教学 在阅读教 材基础上 完成课外 作业；绘 制肩、膝 1/2
结和脊柱的运动。了解肋的 关节图 连结和颅的连结。 掌握骨骼肌结构、肌肉 工作术语：了解骨骼肌辅助 结构：掌握三角肌、肱二头 肌、肱三头肌、胸大肌、背 胶 在河壶划 四头肌、股后肌群、 头肌、斜方肌、竖脊肌、腹 材基础 完成课外 第四 直肌的功能： 骨骼肌 了解冈下肌、小圆肌、 理论 4 作业：体 1/2/3 大圆肌、冈上肌、肩胛下肌 教学 验不同动 和喙肱肌、臀中肌和臀小 作对全 缝匠肌、阔筋膜张肌 肌肉的绮 肌、 肩胛提肌、菱形肌、胸小肌、 习效果。 前锯肌、腹外斜肌、腹内斜 肌、腹横肌、腰方肌和膈肌 的功能 在阅读教 掌握环节受力分析法：掌握 材基础上 动力性动作的解剖学分析 完成理外 动作分 方法，各关节的运动及原动 理论 析 肌：了解静力工作时，运动 教学 作业：俯 1/2/3 百撑和仰 动作的解韵学分析 百卧起坐动 作分析 合计 16 四、实践教学内容安排 序 项目名称 内容 学时 项目 对应 每组 项目 类型 人数 要求 程 目 实训1 人体基本 细胞与四大组织 实训 15 必做 1 实训2 骨 身体骨酪与体表骨性标志 4 实训 15 必倒 实训3骨连接 关节基本结构与六大关节 4 实训 15 必数 3 实训4骨路肌 全身主要肌肉的形态 4 实训 15必做 合计 16
32 结和脊柱的运动。了解肋的 连结和颅的连结。 关节图 第四 章 骨骼肌 掌握骨骼肌结构、肌肉 工作术语；了解骨骼肌辅助 结构；掌握三角肌、肱二头 肌、肱三头肌、胸大肌、背 阔肌、髂腰肌、臀大肌、股 四头肌、股后肌群、小腿三 头肌、斜方肌、竖脊肌、腹 直肌的功能； 了解冈下肌、小圆肌、 大圆肌、冈上肌、肩胛下肌 和喙肱肌、臀中肌和臀小 肌、缝匠肌、阔筋膜张肌、 肩胛提肌、菱形肌、胸小肌、 前锯肌、腹外斜肌、腹内斜 肌、腹横肌、腰方肌和膈肌 的功能 4 理论 教学 在阅读教 材基础上 完成课外 作业；体 验不同动 作对全身 肌肉的练 习效果。 1/2/3 第五 章 动作分 析 掌握环节受力分析法；掌握 动力性动作的解剖学分析 方法，各关节的运动及原动 肌；了解静力工作时，运动 动作的解剖学分析。 4 理论 教学 在阅读教 材基础上 完成课外 作业；俯 卧撑和仰 卧起坐动 作分析 1/2/3 合 计 16 -- 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 实训 1 训 人体基本 构成 细胞与四大组织 4 实训 15 必做 1 实训 2 骨 身体骨骼与体表骨性标志 4 实训 15 必做 2 实训 3 骨连接 关节基本结构与六大关节 的形态结构 4 实训 15 必做 3 实训 4 骨骼肌 全身主要肌肉的形态 4 实训 15 必做 1 合 计 16 --
《运动生理学》教学大纲 (Sports Physiology) 基本信息 课程 课程 编号 B2310068 必修■选修工 孩 4.5 总学时 80 理论 64 上机 实验 学时 学时 16 学时 课程 公共基础 综合素质 大类基础 院内平台 专业基础 类别 专业主干口专业方向/特色▣专业任选和顶蜂课程如 先修 理理 运动解剖学 开课 体有学院 适用 运动康复 单位 专业 课程负 责人 刘丰彬 撰写人 刘丰彬 审核人 张明伟 二、课程说明 1.课程介绍 《运动生理学》是高等院校运动康复专业的专业基础理论必修课，是人体生 理学的分支，是研究人体在不同运动条件下机能变化规律及对运动的反应与适应 过程的科学，是体育科学中重要的应用基础理论课程。通过本门课程的学习，使 学生在掌握人体生理基本理论的基础上，重点认识运动与骨骼肌、氧运输系统、 物质能量代谢、内分泌机能，并将学习神经系统与运动技能控制、身体素质发展、 运动前中后机能变化规律等实用生理学的理论和知识，使学生深刻理解体有运动 对人体机能影响的规律与机理，深刻认识运动训练、体育教学、运动健身的有关 生理学原理，以便科学指导不同人群的体育锻炼，增强国民体质。 Sports Physiology is a compulsory basic theoretical course for the major of sports rehabilitation in universities.It is a branch of human physiology,which is a science that studies the human body's functional changes under different sports conditions and its response and adaptation to sports.It is an important sport science applied basic theory course.Through the study of this course,on the basis of mastering the basic theory of human physiology.students will focus on understanding movement and skeletal muscle,oxygen transport system,material energy metabolism endocrine function,and will learn the nervous system and motor skills control. physical fitness development,and the practical physiological theories and knowledge of functional changes before,during,and after exercise.It will enable students to understand the laws and mechanisms of the impact of physical exercise on human functioning deeply,and understand the physiological principles of physical training
33 《运动生理学》教学大纲 （Sports Physiology） 一、基本信息 课程 编号 B2310068 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4.5 总学时 80 理论 学时 64 上机 学时 实验 学时 16 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 运动解剖学 开课 单位 体育学院 适用 专业 运动康复 课程负 责人 刘丰彬 撰写人 刘丰彬 审核人 张明伟 二、课程说明 1.课程介绍 《运动生理学》是高等院校运动康复专业的专业基础理论必修课，是人体生 理学的分支，是研究人体在不同运动条件下机能变化规律及对运动的反应与适应 过程的科学，是体育科学中重要的应用基础理论课程。通过本门课程的学习，使 学生在掌握人体生理基本理论的基础上，重点认识运动与骨骼肌、氧运输系统、 物质能量代谢、内分泌机能,并将学习神经系统与运动技能控制、身体素质发展、 运动前中后机能变化规律等实用生理学的理论和知识，使学生深刻理解体育运动 对人体机能影响的规律与机理，深刻认识运动训练、体育教学、运动健身的有关 生理学原理，以便科学指导不同人群的体育锻炼，增强国民体质。 Sports Physiology is a compulsory basic theoretical course for the major of sports rehabilitation in universities. It is a branch of human physiology, which is a science that studies the human body's functional changes under different sports conditions and its response and adaptation to sports. It is an important sport science applied basic theory course. Through the study of this course, on the basis of mastering the basic theory of human physiology, students will focus on understanding movement and skeletal muscle, oxygen transport system, material energy metabolism, endocrine function, and will learn the nervous system and motor skills control, physical fitness development, and the practical physiological theories and knowledge of functional changes before, during, and after exercise. It will enable students to understand the laws and mechanisms of the impact of physical exercise on human functioning deeply, and understand the physiological principles of physical training
physical education,and physical fitness deeply,so that it will guide the physical exercise in different groups of people scientifically and enhance the national fitness. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够运用人体生理基本理论的基础上，重点认识 运动与骨骼肌、氧运输系统、物质能量代谢、内分泌机能，以及神经系统与运动 技能控制、身体素质发展、运动前中后机能变化规律等理论和知识。 课程目标2（能力目标）：认识体育运动对人体机能影响的规律与机理，深 刻认识运动训练、体育教学、运动健身的有关生理学原理，以便科学指导不同人 群的体育锻炼，增强国民体质。 课程目标3（素质目标）：掌握体有科学研究的基本理论素质。 (2)课程目标对华业要求的支撑 毕业要求 (与专业培养方案一致) 1理论知识 掌握运动人体科学和康复医学的基本理论、基本知 2.实践能力 掌握基本的康复评定技术、运动治疗技术和传统中因 康复技术等，具各对常见运动损伤、其他神经肌肉损 伤、常见慢性疾病的评定基本能力和独立处理各类伤 残和运动损伤的基本能力。 3.综合运用能力 具备运用运动康复理论和方法从事科学研究和实践 作的综合能力。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 运动生理学 王瑞元、苏全生 人民体有出版社 2019.1 运动生理学 邓树助等 高等教有出版社 20154 运动生理学乔德才、郝选明 高等教育出版社 2019.8 参考书目 (2)课程网站 运动生理学-湖南师范大学.中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/HUNNU-1003365013 运动生理学北京体育大学学堂在线 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:BSU+70119052+2018_T2/abou
34 physical education, and physical fitness deeply, so that it will guide the physical exercise in different groups of people scientifically and enhance the national fitness. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够运用人体生理基本理论的基础上，重点认识 运动与骨骼肌、氧运输系统、物质能量代谢、内分泌机能，以及神经系统与运动 技能控制、身体素质发展、运动前中后机能变化规律等理论和知识。 课程目标 2（能力目标）：认识体育运动对人体机能影响的规律与机理，深 刻认识运动训练、体育教学、运动健身的有关生理学原理，以便科学指导不同人 群的体育锻炼，增强国民体质。 课程目标 3（素质目标）：掌握体育科学研究的基本理论素质。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 1 2 3 1.理论知识 掌握运动人体科学和康复医学的基本理论、基本知识 √ 2.实践能力 掌握基本的康复评定技术、运动治疗技术和传统中医 康复技术等，具备对常见运动损伤、其他神经肌肉损 伤、常见慢性疾病的评定基本能力和独立处理各类伤 残和运动损伤的基本能力。 √ √ 3. 综合运用能力 具备运用运动康复理论和方法从事科学研究和实践操 作的综合能力。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 运动生理学 王瑞元、苏全生 人民体育出版社 2019.1 运动生理学 邓树勋等 高等教育出版社 2015.4 参考书目 运动生理学 乔德才、郝选明 高等教育出版社 2019.8 （2）课程网站 运动生理学-湖南师范大学-中国大学 MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/HUNNU-1003365013 运动生理学-北京体育大学-学堂在线 http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:BSU+70119052+2018_T2/about