三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 方法和手段 课程 时 课内 课后 目标 了解康复医学的内涵和外 康复与康复 证：堂握康复医学在现代因 阅读并查 理论 第一章 医学 学中的地位及作用： 了解远 8 阅相关文 1 动康复与康复医学之间关 献 系。 理解中板神经系统损伤后 康复医号 功能恢复的理论： 了解残 第二章 的定义、残疾的表述法：理 理论 阅读并查 基础 教学 解视力残疾分级和肢体残 献 东公邻。 康复医学的 了解临床康复和社区康复 理论 阅读并查 第三章 工作内容和 的方式：掌握康复工作的具 阅相关文 12.3 教学 方式 体内容和形式。 献 了解运动康复的兴起与社 会发展及人民生活提高的 运动康复 关系，以及其在老年社会中 第四章 理论 阅读并查 阅相关文 12.3 概论 的地位与作用：掌握运动康 教学 复在健康中国、全民健身中 献 的地位与作用 合计 理论教学和讲授通过专家进课堂的形式进行，邀请康复医学、运动康复领域 知名的专家、学者以专题讲座的形式为学生进行专业思想教育，结合自身康复实 践的经验为学生拓展思路，明确专业定位，形成基本的专业素养
20 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 康复与康复 医学 了解康复医学的内涵和外 延；掌握康复医学在现代医 学中的地位及作用；了解运 动康复与康复医学之间关 系。 8 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献 1 第二章 康复医学 基础 理解中枢神经系统损伤后 功能恢复的理论；了解残疾 的定义、残疾的表述法；理 解视力残疾分级和肢体残 疾分级。 8 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献 1.2 第三章 康复医学的 工作内容和 方式 了解临床康复和社区康复 的方式；掌握康复工作的具 体内容和形式。 8 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献 1.2.3 第四章 运动康复 概论 了解运动康复的兴起与社 会发展及人民生活提高的 关系，以及其在老年社会中 的地位与作用；掌握运动康 复在健康中国、全民健身中 的地位与作用。 8 理论 教学 阅读并查 阅相关文 献 1.2.3 合计 32 -- 理论教学和讲授通过专家进课堂的形式进行，邀请康复医学、运动康复领域 知名的专家、学者以专题讲座的形式为学生进行专业思想教育，结合自身康复实 践的经验为学生拓展思路，明确专业定位，形成基本的专业素养
《人体解剖学》教学大纲 (Human Anatomy) 基本信息 课程 课程 编号 B2310163 属性 必修■选修口 学分 3.5总学时 64 理论 48 上机 学时 学时 。 16 课程 公共基础可 综合素质口大类基础口院内平台口专业基础■ 类别 专业主干口 专业方向/特色口专业任选口 项峰课程口 先修 运动解剖学 课理 单位 医学院 运动康复 课程负 曲立文 责人 撰写人 曲立文 审核人 罗学娅 二、课程说明 1课程介绍 人体解剖学是运动康复专业的必修课，是描述正常人体形态和结构的一门学 科。通过本课程的学习，让学生掌握人体正常形态结构。本课程的主要任务是根 据培养目标的要求，阐明人体器官的形态结构和各器官之间的联系，为学生学习 后续课程打下基础。 Human anatomy is a compulsory course for sports rehabilitation.It is a discipline that describes the standard human form and structure.Through the study of this course,students can master the healthy morphological structure of the human body. The main task of this course is to clarify the morphological structure of the human organs and the connections between the various organs according to the requirements of the training objectives.To lay the foundation for following courses. 2课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 课程目标1（知识目标）：能够运用所学到的人体解剖学知识，正确认识人 体各器官、结构的正常位置与形态，概括描述各阶段人体的正常结构及功能。 课程目标2（能力目标）：通过本课程的学习，具备辨认正常器官结构能力， 能够正确理解人体器官的形态结构和功能之间的关系，培养学生综合分析问题的 能力，配合其他学科的学习，锻炼解决临床运动损伤实践问题的能力。 课程目标3（素质目标）：通过本课程内容学习，对人体正常结构和功能有 所了解，并利用所学知识，熟悉与康复相关的体育动作技能和临床操作方法
21 《人体解剖学》教学大纲 （Human Anatomy） 一、基本信息 课程 编号 B2310163 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 3.5 总学时 64 理论 学时 48 上机 学时 0 实验 学时 16 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向/特色□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 运动解剖学 开课 单位 医学院 适用 专业 运动康复 课程负 责人 曲立文 撰写人 曲立文 审核人 罗学娅 二、课程说明 1.课程介绍 人体解剖学是运动康复专业的必修课，是描述正常人体形态和结构的一门学 科。通过本课程的学习，让学生掌握人体正常形态结构。本课程的主要任务是根 据培养目标的要求，阐明人体器官的形态结构和各器官之间的联系，为学生学习 后续课程打下基础。 Human anatomy is a compulsory course for sports rehabilitation. It is a discipline that describes the standard human form and structure. Through the study of this course, students can master the healthy morphological structure of the human body. The main task of this course is to clarify the morphological structure of the human organs and the connections between the various organs according to the requirements of the training objectives. To lay the foundation for following courses. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 课程目标 1（知识目标）：能够运用所学到的人体解剖学知识，正确认识人 体各器官、结构的正常位置与形态，概括描述各阶段人体的正常结构及功能。 课程目标 2（能力目标）：通过本课程的学习，具备辨认正常器官结构能力， 能够正确理解人体器官的形态结构和功能之间的关系，培养学生综合分析问题的 能力，配合其他学科的学习，锻炼解决临床运动损伤实践问题的能力。 课程目标 3（素质目标）：通过本课程内容学习，对人体正常结构和功能有 所了解，并利用所学知识，熟悉与康复相关的体育动作技能和临床操作方法
(2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致) 2 3 1.理论知识：掌据运动人体科学和康复医学的基 本理论、基本知识。 3.学科视野：了解运动训练基本原理和康复医学 基本技术，熟悉与康复相关的体育动作技能和临 床操作方法。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 系统解剖学（第 参考教材 佟晓杰、徐国成 高等教育出版 2版) 社 2017.3 人体解剖学图 人民卫生出形 郭光文、王序 2018.11 谱（第3版） 社 参考书目 系统解剖学（第 人民卫生出版 9版 丁文龙、刘学政 社 2018.8 (2)课程网站 中国医科大学人体解剖学精品课程 http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4448.html 复旦大学局部解剖学精品课程（国家级精品课程） http://jiepou.shmu.edu.cn/gijp/index.html 4,考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩(20%) 作业、小考 学生对部分章节内容的理解，延展 期中考试 考核学生对已学习知识点的理解和掌握程度 实验(20%) 操作考核 考核学生对器官、结构掌握的准确性。 期末考试(60%》 闭卷考试 要题型有名词解释、选择题、简答题和综合分析恩
22 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.理论知识：掌握运动人体科学和康复医学的基 本理论、基本知识。 √ √ 3.学科视野：了解运动训练基本原理和康复医学 基本技术，熟悉与康复相关的体育动作技能和临 床操作方法。 √ √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 系统解剖学（第 2 版） 佟晓杰、徐国成 高等教育出版 社 2017. 3 参考书目 人体解剖学图 谱（第 3 版） 郭光文、王序 人民卫生出版 社 2018.11 系统解剖学（第 9 版） 丁文龙、刘学政 人民卫生出版 社 2018.8 （2）课程网站 中国医科大学人体解剖学精品课程 http://www.icourses.cn/coursestatic/course_4448.html 复旦大学局部解剖学精品课程(国家级精品课程) http://jiepou.shmu.edu.cn/gjjp/index.html 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（20%） 作业、小考 学生对部分章节内容的理解，延展。 期中考试 考核学生对已学习知识点的理解和掌握程度。 实验（20%） 操作考核 考核学生对器官、结构掌握的准确性。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题和综合分析题 等
三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 学时 古社和王码 课程 课内 课后 目标 1.掌握人体的标准姿势、轴、 面和方位术语。 人体解剖学 2.了解人休解剖学的任务和 分科，学习人体解剖学的 0.5 1、3 本观点和方法，人体解剖学 发展史。 掌握骨的一般形态、 了解骨 构造 质的相 2.1骨学总 和功能，滑膜关节的基本绍 关疾 论 构和辅助结构。 病，了 第一章2.2关节学 2.了解骨的化学成分及物理 讲授 运动系 总论 性质， 了解骨连结的形态分 1.5 解关节 损伤的 1、2、3 统 2.3肌学总 类及滑膜关节的分类，肌的 论 辅助装置，肌的形态、结构、 相关内 容：查 起止和作用。肌群的配布原 则、命名。 阅图 1.堂握胸胞部的标志线和 腹部的分区，牙的形态、舌 的形态和粘膜特征、口腔腺 的位置与咽峡的组成，咽的 位置、分部和交通，食管的 位置及狭空部位，胃的形态 位置及分部，十一指肠的形 位置 分部及主要构造 查阅消 化系纷 大肠的分部、结肠的形态特 第三章 3.1内脏总点，盲肠与阑尾的位置，闲 相关的 内脏学 尾根部的休麦扔影、结肠的 讲授 疾病。 4 了解其 1、2、3 消化系 3.2消化管 分部，肝的形态、 位置 囊的位置、形态以及，输胆 常见部 3.3消化腺 统 管道的组成及胆汁的产生及 位：查 阅图 排放途径。 2.了解内脏的概念， 了解内 脏器官的一股结构，唇、顽 腭的一般形态，扁桃体的位 留和功能，因的形态，小肠 的分部。直肠的形态位置 肛管的形态结构，胰的形态 位置。 第四章4.1鼻 上.掌握鼻腔的分部，鼻旁窦 2讲授查阅呼1、2、3
23 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 绪论 人体解剖学 1.掌握人体的标准姿势、轴、 面和方位术语。 2.了解人体解剖学的任务和 分科，学习人体解剖学的基 本观点和方法，人体解剖学 发展史。 0.5 讲授 法 1、3 第二章 运动系 统 2.1 骨学总 论 2.2 关节学 总论 2.3 肌学总 论 1.掌握骨的一般形态、构造 和功能，滑膜关节的基本结 构和辅助结构。 2.了解骨的化学成分及物理 性质，了解骨连结的形态分 类及滑膜关节的分类，肌的 辅助装置，肌的形态、结构、 起止和作用，肌群的配布原 则、命名。 1.5 讲授 法、案 例 了解骨 质的相 关疾 病，了 解关节 损伤的 相关内 容；查 阅图 谱。 1、2、3 第三章 内脏学 总论、 消化系 统 3.1 内脏总 论 3.2 消化管 3.3 消化腺 1. 掌握胸腹部的标志线和 腹部的分区，牙的形态、舌 的形态和粘膜特征、口腔腺 的位置与咽峡的组成，咽的 位置、分部和交通，食管的 位置及狭窄部位，胃的形态、 位置及分部，十二指肠的形 态、位置、分部及主要构造， 大肠的分部、结肠的形态特 点，盲肠与阑尾的位置，阑 尾根部的体表投影、结肠的 分部，肝的形态、位置，胆 囊的位置、形态以及，输胆 管道的组成及胆汁的产生及 排放途径。 2.了解内脏的概念，了解内 脏器官的一般结构，唇、颊、 腭的一般形态，扁桃体的位 置和功能，咽的形态，小肠 的分部。直肠的形态位置， 肛管的形态结构，胰的形态 位置。 4 讲授 法、案 例 查阅消 化系统 相关的 疾病， 了解其 常见部 位；查 阅图 谱。 1、2、3 第四章 4.1 鼻 1.掌握鼻腔的分部，鼻旁窦 2 讲授 查阅呼 1、2、3
呼吸系42喉 的位置与开口.。喉的软 法、案 吸系统 统 4.3气管和 喉腔分部及主要形态结构 例 常见病 支气管 左右主支气管的形态差别， 的内 44肺 肺的形态、位置与分叶，胸 容，了 4.5胸膜 膜、胸膜腔的概念，胸膜的 解其病 4.6纵膈 分部，胸膜隐窝 变部 2.了解鼻的外形，喉的位置 位：查 连结和喉肌，气管的位置、 阅图 构造特点，胸膜和肺的体表 投影，纵隔的概念与区分 1,掌握肾的位置、形态、主要 了解衫 结构和被膜，输尿管狭窄部 尿系统 位，膀胱三角的位置及粘膜 第五音 51肾 相关疾 泌尿系 5.2输尿管 特点。 讲授 法、案 病的病 1、2、3 统 5.3膀胱 2.了解肾的血管、肾段及肾的 变部 异常和畸形。了解输尿管的位 例 5.4尿道 置、分部，膀肤的形态、位 位：查 ，女性尿道的形态特点和 阅图 开口部位。 1.掌握男性生殖系统的组 成，娶丸的结构，输精管分 部，男性尿道的分部、 三 查阅生 三扩大和两个弯曲。掌 殖系粉 的相关 61里性生 握女性生殖系统的组成，卵 疾病 第六竞 组的形态位置，输卵管的位 殖系统 讲授 了解疾 生殖系 6.2女性生 分部、 结构 子宫的 法、索 置、形态及主要固定装置。 病的病 1、2、3 统 殖系统 变部 2.了解睾丸、附案的位置形 位：查 态，前列腺的位置形态，阴 茎的构成，阴道穹的概念以 阅图 及女性乳房的构造特点， 解会阴的概念及分部。 1.堂握腹膜、脰膜腔的概念 腹膜陷凹的位置，男性和女 第七章 性站立位时腹膜腔的最低 胞膜、 7.1脚膜 位，内分泌腺的组成。 2.了解大、小网膜的位置 内分泌 7.2内分泌 2 1、2、3 系统等 系统 网膜孔、网膜囊、系膜、 韧 法 带的位置，内分泌腺的结构 特点、分类和功能，了解甲 状腺、甲状旁腺、肾上腺 垂体、松果体的形态位置 第八章 8.1脉管系1.掌握心血管系统的组成， 8讲授查阅心1、2、3
24 呼吸系统 4.2 喉 4.3 气管和 支气管 4.4 肺 4.5 胸膜 4.6 纵膈 的位置与开口，喉的软骨、 喉腔分部及主要形态结构， 左右主支气管的形态差别， 肺的形态、位置与分叶，胸 膜、胸膜腔的概念，胸膜的 分部，胸膜隐窝。 2.了解鼻的外形，喉的位置、 连结和喉肌，气管的位置、 构造特点，胸膜和肺的体表 投影，纵隔的概念与区分。 法、案例 吸系统 常见病 的内 容，了 解其病 变部 位；查 阅图 谱。 第五章 泌尿系统 5.1 肾 5.2 输尿管 5.3 膀胱 5.4 尿道 1.掌握肾的位置、形态、主要 结构和被膜，输尿管狭窄部 位，膀胱三角的位置及粘膜 特点。 2.了解肾的血管、肾段及肾的 异常和畸形。了解输尿管的位 置、分部，膀胱的形态、位 置，女性尿道的形态特点和 开口部位。 2 讲授 法、案例 了解泌 尿系统 相关疾 病的病 变部 位；查 阅图 谱。 1 、 2 、 3 第六章 生殖系统 6.1 男性生 殖系统 6.2 女性生 殖系统 1.掌握男性生殖系统的组 成，睾丸的结构，输精管分 部，男性尿道的分部、三狭 窄、三扩大和两个弯曲。掌 握女性生殖系统的组成，卵 巢的形态位置，输卵管的位 置、分部、结构、子宫的位 置、形态及主要固定装置。 2.了解睾丸、附睾的位置形 态，前列腺的位置形态，阴 茎的构成，阴道穹的概念以 及女性乳房的构造特点，了 解会阴的概念及分部。 4 讲授 法、案例 查阅生 殖系统 的相关 疾病； 了解疾 病的病 变部 位；查 阅图 谱。 1 、 2 、 3 第七章 腹膜、 内分泌 系统等 7.1 腹膜 7.2 内分泌 系统 1.掌握腹膜、腹膜腔的概念， 腹膜陷凹的位置，男性和女 性站立位时腹膜腔的最低 位，内分泌腺的组成。 2.了解大、小网膜的位置， 网膜孔、网膜囊、系膜、韧 带的位置，内分泌腺的结构 特点、分类和功能，了解甲 状腺、甲状旁腺、肾上腺、 垂体、松果体的形态位置。 2 讲授法 1 、 2 、 3 第八章 8.1 脉管系 1.掌握心血管系统的组成， 8 讲授 查阅心 1 、 2 、 3