第八章学校教育与学生生活
第八章 学校教育与学生生活
教育是对生命无限意义、终极意义的开拓、赋予和延续。教育史就是生命史，生活史就是个人史，个人的教育首先是身体被塑造、被规训的历史好的教育是尊重生命的教育
❖ 教育是对生命无限意义、终极意义的开拓、 赋予和延续。 ❖ 教育史就是生命史，生活史就是个人史，个 人的教育首先是身体被塑造、被规训的历史。 ❖ 好的教育是尊重生命的教育
第一节学校生活与学生生活第二节书本知识与生活经验第三节传授知识的学校与培育丰富人性的学校
第一节 学校生活与学生生活 第二节 书本知识与生活经验 第三节 传授知识的学校与培育丰富人性 的学校
第一节5学校生活与学生生活一.学生的生活构成学校生活家庭生活同辈群体生活社会文化生活
第一节 学校生活与学生生活 一.学生的生活构成 学校生活 家庭生活 同辈群体生活 社会文化生活
1.学校生活与家庭生活的差异学校家庭感性与感情理性与理智自由与放松强制与限制个体性与特殊性社会性与一致性
1.学校生活与家庭生活的差异 家庭 学校 ❖ 感性与感情 理性与理智 ❖ 自由与放松 强制与限制 ❖ 个体性与特殊性 社会性与一致性