第二章教育功能2025/7/11
2025/7/11 1 第二章 教育功能
功能含义哲学上：指由事物的结构决定的该事物的特性和能力。■社会学上：指某一活动或社会系统所发挥的作用有特定结构的事物或系统在内部和外部的联系中所表现出来的作用。2025/7/11
2025/7/11 2 功能含义 ◼ 哲学上：指由事物的结构决定的该事物的特性和 能力。 ◼ 社会学上：指某一活动或社会系统所发挥的作用。 有特定结构的事物或系统在内部和外部的 联系中所表现出来的作用
功能的类型正向功能从作用的方向负向功能正向显性显性功能从呈现的形式负向显性正向隐性隐性功能负向隐性2025/7/11
2025/7/11 3 功能的类型 从作用的方向 正向功能 负向功能 从呈现的形式 显性功能 隐性功能 正向显性 负向显性 正向隐性 负向隐性
第一节教育功能的概述教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用一—一内部与外部教育功能是教育的“实然”表现，它是教育价值在教育实际中所释放出来的实际效果2025/7/11
2025/7/11 4 第一节 教育功能的概述 教育功能是教育活动和系统对个体发展和社 会发展所产生的各种影响和作用-内部与 外部 教育功能是教育的“实然”表现，它是教育 价值在教育实际中所释放出来的实际效果
教育功能的类型个体功能社会功能从作用的对象教育的个（本）体功能，是由教育活动的内部结构决定的，对个体产生的作用与影响。教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能，也称教育的工具功能。2025/7/11
2025/7/11 5 教育功能的类型 个体功能 从作用的对象 社会功能 教育的个（本）体功能，是由教育活动的内部结构决定的，对个 体产生的作用与影响。 教育的社会功能是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育 的派生功能，也称教育的工具功能