第四章教育制度第一节教育制度概述第二节现代学校教育制度第三节我国现行学校教育制度2025/7/11
2025/7/11 1 第四章 教育制度 第一节 教育制度概述 第二节 现代学校教育制度 第三节 我国现行学校教育制度
第一节教育制度概述教育制度的含义和特点一教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括相互联系的两个方面：一是各级各类教育机构与组织的体系：二是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则，如各种教育法律，规则，条例等2025/7/11
2025/7/11 2 第一节 教育制度概述 一 教育制度的含义和特点 教育制度是指一个国家各级各类教育机 构与组织的体系及其管理规则。 包括相互联系的两个方面:一是各级各类教育机构与组织的体系;二 是教育机构与组织体系赖以存在和运行的一整套规则,如各种教育法 律,规则,条例等
教育制度的特点客观性（社会生产力发展水平决定了教育的客观基础和规律性）取向性（制定者根据自己的需要制定的）任何教育制度的变革都可以说是重新对教育取向选择的结果）2025/7/11
2025/7/11 3 教育制度的特点 ❖客观性 (社会生产力发展水平决定了教 育的客观基础和规律性) ❖取向性 (制定者根据自己的需要制定的, 任何教育制度的变革都可以说是重新对教 育取向选择的结果)
历史性客观性和取向性的具体内容是随着社会的变化而变化的，在不同的社会历史时期和不同的文化背景下，就会有不同的教育制度。?强制性教育制度作为教育系统的规范是面向整个教育系统的。2025/7/11
2025/7/11 4 ❖历史性 客观性和取向性的具体内容是随着社会的变化而变化 的,在不同的社会历史时期和不同的文化背景下,就会有不 同的教育制度。 ❖强制性 教育制度作为教育系统的规范是面向整个教育系统的
二制约教育制度的社会因素(一)政治>政治制度对教育制度的影响是直接的2025/7/11
2025/7/11 5 二 制约教育制度的 社会因素 (一)政治 ➢ 政治制度对教育制度的影响是直 接的