第一章整式的乘除 1.5平方差公式 第1课时平方差公式的认识 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1.5 平方差公式 第1课时 平方差公式的认识 第一章 整式的乘除 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1理解并掌握平方差公式的推导和应用.(重点) 2理解平方差公式的结构特征,并能运用公式进行简 单的运算.(难点)
1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.（重点） 2.理解平方差公式的结构特征，并能运用公式进行简 单的运算.（难点） 学习目标
复习巩固 多项式与多项式是如何相乘的? (a+b(m+n)=am +an +bm +bn (x+3)(x+5) =x2+5x+3x+15 =x2+8x+15
多项式与多项式是如何相乘的？ （x ＋ 3)( x＋5） =x 2＋5x＋3x＋15 =x 2＋8x＋15. (a+b)(m+n) =am +an +bm +bn 复习巩固
导入新课 情境导入 从前,有一个狡猾的地主,把一块边长为20米的正 方形土地租给张老汉种植.第二年,他对张老汉说: “我把这块地的一边减少5米,相邻的另一边增加5米, 继续租给你,租金不变,你也没有吃亏,你看如何? 张老汉一听,觉得好像没有吃亏,就答应道:“好 吧.”回到家中,他把这事和 邻居们一讲,大家都说:“张 老汉,你吃亏了!”他非常吃惊 你知道张老汉是否吃亏了吗?
从前，有－个狡猾的地主，把－块边长为20米的正 方形土地租给张老汉种植．第二年，他对张老汉说： “我把这块地的－边减少5米，相邻的另－边增加5米， 继续租给你，租金不变，你也没有吃亏，你看如何?” 张老汉－听，觉得好像没有吃亏，就答应道：“好 吧．”回到家中，他把这事和 邻居们－讲，大家都说：“张 老汉，你吃亏了!”他非常吃惊． 你知道张老汉是否吃亏了吗? 导入新课 情境导入
讲授新课 平方差公式 合作探究 算一算:看谁算得又快又准 ①(x+1)(x-1); ②(m+2)(m-2); (2m+1)2m-1); ④(5y+)5y-z)
①（x ＋ 1)( x－1）； ②（m ＋ 2)( m－2）； ③（2m＋ 1)(2m－1）； ④（5y ＋ z)(5y－z）. 算一算：看谁算得又快又准. 讲授新课 平方差公式 合作探究