《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲一、课程基本信息中文名称：多声部音乐分析与写作2英文名称：Musicanalysisandwriting课程编号：04S1106B课程类别：专业基础课程适用专业：音乐学课程学时：32课程学分：1.5修读学期：第四学期二、课程目标多声部音乐分析与写作是将原作曲技术理论课程中基础和声学、复调音乐、曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教学内容，加以有机整合和拓展的一门综合性的作曲理论课程，是音乐学专业学生的专业基础课程。本课程是在学生已经学习并掌握基础乐理与视唱练耳的基础上而开设的，重在培养学生多声部音乐的分析能力和适应普通学校音乐教学及校内外音乐活动所需的多声部音乐的写作能力。（一）具体目标目标1：认识传统和3-1声及其应用规律，通过学习能分析常见的中外音乐作品的调式、调性、和声特点、作品结构型态、复调表现技法在音乐表现及音乐风格表达中的作用：能运用所学和声知识，为歌曲选配适当的和弦，为歌曲编配简易的伴奏，牢固的树立正确的艺术观和审美观。【毕业要求：3学科素养3-1、3-2】目标2：了解音乐材料及曲式结构与音乐表现的一般关系，认识多声部音乐要素在音乐表现中的作用，从而深化对作品的理解，具有较高地理论素质、艺术素养。【毕业要求：7学会反思7-1、7-3】（二）课程自标与毕业要求的关系39
《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 39 《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：多声部音乐分析与写作2 英文名称：Music analysis and writing 课程编号：04S1106B 课程类别：专业基础课程 适用专业：音乐学 课程学时：32 课程学分：1.5 修读学期：第四学期 二、课程目标 多声部音乐分析与写作是将原作曲技术理论课程中基础和声学、复调音乐、 曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教学内容，加以有机整合和拓展的一 门综合性的作曲理论课程，是音乐学专业学生的专业基础课程。 本课程是在学生已经学习并掌握基础乐理与视唱练耳的基础上而开设的，重 在培养学生多声部音乐的分析能力和适应普通学校音乐教学及校内外音乐活动 所需的多声部音乐的写作能力。 （一）具体目标 目标 1：认识传统和 3-1 声及其应用规律，通过学习能分析常见的中外音乐 作品的调式、调性、和声特点、作品结构型态、复调表现技法在音乐表现及音乐 风格表达中的作用；能运用所学和声知识，为歌曲选配适当的和弦，为歌曲编配 简易的伴奏，牢固的树立正确的艺术观和审美观。【毕业要求：3 学科素养 3-1、 3-2】 目标 2：了解音乐材料及曲式结构与音乐表现的一般关系，认识多声部音乐 要素在音乐表现中的作用，从而深化对作品的理解，具有较高地理论素质、艺术 素养。【毕业要求：7 学会反思 7-1、7-3】 （二） 课程目标与毕业要求的关系
《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲表1课程目标与毕业要求的关系课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业目标的指标点【3.1通识知识】掌握音乐学专业的基础知识、方法和技能，具备多种技能能力的演奏、演唱、伴奏、合唱指挥及审美能力，艺无止境，构建和生成专业学科知识结构。目标13 学科素养【3.2学科知识】了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与社会学科、人文学科、计算机信息技术、英语等相关学科之间的联系，注重学科整合，具有整合学科知识的意识。【7.1终身学习】具有一定的自主学习能力和习惯，不断完善自己，适应社会发展，艺无止境，构建和生成完整的自己。目标27学会反思【7.3创新能力】具备一定的反思、分辨能力和创新意识，并能运用于中学音乐教育教学中，具有初步分析和解决音乐教学问题的能力。三、课程内容(一)课程内容与课程目标的关系表2 课程内容与课程目标的关系幸节主要内容教学方法学时安排支撑的课程目标第十二章讲投、问答课程目标1、2、3A二级六和弦与二级三和弦讲授、问答第十三章课程目标1、2、3、4经过的与辅助的四六和弦演示师范讲投、问答第十四章2原位属七和弦（D7)课程目标1、2、3演示师范讲授、问答第十五章属七和弦的转位2课程目标1、3演示师范讲授、第十六章2属七和弦解决到主和弦时的跳进课程目标2、3演示师范讲授、大调与和声小调的完全功能体系、自然音体第十七章4课程目标2、3演示师范讲投、2第十八章ⅡI级六和弦与三和弦（SII6与SII)课程目标1、2、3演示师范讲投、第十九章和声大调4课程目标2、3演示师范V级三和弦（TsVI）、阻碍终止、扩展乐段讲授、第二十章2课程目标1、2、3的方法演示师范讲投、4第二十一章下属七和弦(SIl7)课程目标2、3演示师范合计30（二）具体内容第一章两个六和弦的连接【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握六级和弦的应用。2、教学要求：理解六级和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】40
《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 40 表 1 课程目标与毕业要求的关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业目标的指标点 目标 1 3 学科素养 【3.1 通识知识】掌握音乐学专业的基础知识、方法和技能，具备多种 技能能力的演奏、演唱、伴奏、合唱指挥及审美能力，艺无止境，构建 和生成专业学科知识结构。 【3.2 学科知识】了解音乐学科知识体系架构，了解音乐学科与社会学 科、人文学科、计算机信息技术、英语等相关学科之间的联系，注重学 科整合，具有整合学科知识的意识。 目标 2 7 学会反思 【7.1 终身学习】具有一定的自主学习能力和习惯，不断完善自己，适 应社会发展，艺无止境，构建和生成完整的自己。 【7.3 创新能力】具备一定的反思、分辨能力和创新意识，并能运用于 中学音乐教育教学中，具有初步分析和解决音乐教学问题的能力。 三、课程内容 （一） 课程内容与课程目标的关系 表 2 课程内容与课程目标的关系 章节 主要内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 第十二章 二级六和弦与二级三和弦 讲授、问答 课程目标 1、2、3 4 第十三章 经过的与辅助的四六和弦 讲授、问答 演示师范 课程目标 1、2、3、 4 第十四章 原位属七和弦（D7） 讲授、问答 演示师范 课程目标 1、2、3 2 第十五章 属七和弦的转位 讲授、问答 演示师范 课程目标 1、3 2 第十六章 属七和弦解决到主和弦时的跳进 讲授、 演示师范 课程目标 2、3 2 第十七章 大调与和声小调的完全功能体系、自然音体 系 讲授、 演示师范 课程目标 2、3 4 第十八章 Ⅱ级六和弦与三和弦（SⅡ6 与 SⅡ） 讲授、 演示师范 课程目标 1、2、3 2 第十九章 和声大调 讲授、 演示师范 课程目标 2、3 4 第二十章 Ⅵ级三和弦（TsⅥ）、阻碍终止、扩展乐段 的方法 讲授、 演示师范 课程目标 1、2、3 2 第二十一章 下属七和弦（SⅡ7） 讲授、 演示师范 课程目标 2、3 4 合计 30 （二）具体内容 第一章 两个六和弦的连接 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握六级和弦的应用。 2、教学要求：理解六级和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】
《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲1、教学重点：六级和弦结构及重复音2、教学难点：六级和弦的预备与解决。【教学内容】1.1.功能特点1.2.阻碍进行1.3.六级和弦的应用【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。第二章经过的与辅助的四六和弦【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握二级七和弦的应用。2、教学要求：理解二级七级和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】1、教学重点：二级七和弦结构及重复音2、教学难点：二级七和弦的预备与解决。【教学内容】2.1构成及标记2.2二级七和弦的预备及解决【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。第三章原位属七和弦（D7）【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握导七和弦的应用。2、教学要求：理解导七和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】41
《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 41 1、教学重点：六级和弦结构及重复音 2、教学难点：六级和弦的预备与解决。 【教学内容】 1.1. 功能特点 1.2. 阻碍进行 1.3. 六级和弦的应用 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。 第二章 经过的与辅助的四六和弦 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握二级七和弦的应用。 2、教学要求：理解二级七级和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】 1、教学重点：二级七和弦结构及重复音 2、教学难点：二级七和弦的预备与解决。 【教学内容】 2.1 构成及标记 2.2 二级七和弦的预备及解决 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。 第三章 原位属七和弦（D7） 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握导七和弦的应用。 2、教学要求：理解导七和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】
《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲1、教学重点：导七和弦结构2、教学难点：导七和弦的预备与解决。【教学内容】3.1构成及标记3.2导七和弦的预备及解决【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。这节课对《我的祖国》进行分析与和声改编。第四章属七和弦的转位【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握属九和弦的应用。2、教学要求：理解属九和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】1、教学重点：属九弦结构2、教学难点：属九和弦的预备与解决。【教学内容】4.1构成及标记4.2属九和弦的预备及解决【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。这节课对《我的祖国》进行分析与和声改编。第五章属七和弦解决到主和弦时的跳进【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握导六、三级、加六音属和弦的应用。2、教学要求：理解导六、三级、加六音属和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】1、教学重点：导六、三级、加六音属和弦的结构42
《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 42 1、教学重点：导七和弦结构 2、教学难点：导七和弦的预备与解决。 【教学内容】 3.1 构成及标记 3.2 导七和弦的预备及解决 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。这节课对《我的祖国》进行分析与和声改编。 第四章 属七和弦的转位 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握属九和弦的应用。 2、教学要求：理解属九和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】 1、教学重点：属九弦结构 2、教学难点：属九和弦的预备与解决。 【教学内容】 4.1 构成及标记 4.2 属九和弦的预备及解决 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。这节课对《我的祖国》进行分析与和声改编。 第五章 属七和弦解决到主和弦时的跳进 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握导六、三级、加六音属和弦的应用。 2、教学要求：理解导六、三级、加六音属和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】 1、教学重点：导六、三级、加六音属和弦的结构
《多声部音乐分析与写作2》课程教学大纲2、教学难点：二导六、三级、加六音属和弦的预备与解决。【教学内容】5.1导六和弦5.2三级和弦5.3加六音的属和弦【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。这节课对《东方红》进行分析与和声改编。第六章大调与和声小调的完全功能体系、自然音体系【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握弗里几亚的应用。2、教学要求：理解弗里几亚在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】1、教学重点：弗里几亚2、教学难点：弗里几亚的应用。【教学内容】6.1弗里几亚进行6.2高音部的弗里几亚四音列6.3低音部的弗里几亚四音列【思政元素融入点】热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论，通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌曲的分析和改编。这节课对《团结就是力量》进行分析与和声改编。第七章ⅡI级六和弦与三和弦（SI6与SII）【教学目标与要求】1、教学目标：通过本章学习，掌握II级六和弦与三和弦的应用。2、教学要求：理解II级六和弦与三和弦在乐曲中的表现意义。【教学重点与难点】43
《多声部音乐分析与写作 2》课程教学大纲 43 2、教学难点：二导六、三级、加六音属和弦的预备与解决。 【教学内容】 5.1 导六和弦 5.2 三级和弦 5.3 加六音的属和弦 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。这节课对《东方红》进行分析与和声改编。 第六章 大调与和声小调的完全功能体系、自然音体系 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握弗里几亚的应用。 2、教学要求：理解弗里几亚在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】 1、教学重点：弗里几亚 2、教学难点：弗里几亚的应用。 【教学内容】 6.1 弗里几亚进行 6.2 高音部的弗里几亚四音列 6.3 低音部的弗里几亚四音列 【思政元素融入点】 热爱多声部音乐，从中国优秀传统音乐中，找出多声部音乐在其中的理论， 通过多声部音乐理论的学习，对这些传统音乐进行改编，其中包括对一些红色歌 曲的分析和改编。这节课对《团结就是力量》进行分析与和声改编。 第七章 Ⅱ级六和弦与三和弦（SⅡ6 与 SⅡ） 【教学目标与要求】 1、教学目标：通过本章学习，掌握Ⅱ级六和弦与三和弦的应用。 2、教学要求：理解Ⅱ级六和弦与三和弦在乐曲中的表现意义。 【教学重点与难点】