河南省平顶山市2017届高三上学期第一次调研测试 时间:150分钟满分:150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(19分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 带一路”需要语言铺路 李宇明 “一带一路”建设借用丝绸之路这一历史资源,与沿线各国发展经济合作 伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体 和命运共同体。它涉及几十个国家、数十亿人口,这些国家在历史上创造了多姿 多彩的文明形态。海行靠舟,陆运需车。语言,即思想之舟舆.在推进“一带 路”建设中,语言如何铺路?怎样搭桥? 既达意又表情。习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时,就高瞻 远瞩地提出“五通”。实现“五通”,当然需要语言互通。首先,政策要用语言 表述。协商制定区域合作规划与措施,并使相关政策、法律、规划、措施为民所 知所用,环环都需语言交流。其次,设施联通更需语言连通。语言之路不通畅, 其他方面也难以通畅。再次,“五通”之中,民心相通看似最“软”,但要把“ 带一路”建设为命运共同体,实现利益互惠、责任共担,民心相通更为根本。“ 带一路”建设可以用英语等作为通用语,但这种通用语只能达意,难以表情:只 能通事,难以通心。欲表情、通心,需用本区域各国各族人民最乐意使用的语言。 粗略统计,“一带一路”建设涉及国家的国语或国家通用语有近50种,再算上 这一区域民族或部族语言,重要者不下200种。这50种或者200种语言,乃是 表情、通心之语,应当列入“一带一路”语言规划的项目单中 既看得明白又看着顺眼。“一带一路”建设的基本理念是互利共赢,表现 在语言理念上就是提倡平等互惠。在各种概念的中外翻译中,应尊重各种文化的 语言使用习惯,特别要注意能让更多的人看得明白、看着顺眼,注意词语使用得 体。比如“汉语推广”“过剩产能输出”等,都未必是合适的用语,因为这些词 语要么含有不平等的话外之音,要么是用中国眼光看世界,容易引起误读。此外 有人把“一带一路”分为“新起点”“真正起点”“黄金段”“核心区”“中 心线”“支点国家”等,特别是国内一些地区正在“抢占制高点”。如此“截路 分等”是否合适,值得仔细斟酌。 信息化时代,大数据与“互联网+”使语言的作用急遽放大。推进“一带 一路”建设,应重视语言规划。第一,研究“一带一路”语言状况。摸清底数、 列出清单、组织调硏,建立语言数据库。第二,注重培养语言人才。改革开放以 来,我国外语学习不断升温,公民外语水平大有提高。但学习的语种较为单 主要集中在英语等大语种上。第三,了解相关国家的语言政策及语言使用习惯。 语言政策是公共政策的重要组成部分,语言使用习惯是重要文化习惯。第四,充 分利用语言技术。当下人类的语言交际多数伴随着语言产品,得助于语言技术 比如智能手机、短信微信、电子邮件、PPT、翻译软件等。第五,做好社会语言 服务工作。语言服务,需要政府与民间双手推动、更多依靠民间力量,需要公益 服务与有偿服务双腿行进
河南省平顶山市 2017 届高三上学期第一次调研测试 时间：150 分钟 满分：150 分 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（19 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 “一带一路”需要语言铺路 李宇明 “一带一路”建设借用丝绸之路这一历史资源，与沿线各国发展经济合作 伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体 和命运共同体。它涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造了多姿 多彩的文明形态。海行靠舟，陆运需车。语言，即思想之舟舆．在推进“一带一 路”建设中，语言如何铺路？怎样搭桥？ 既达意又表情。习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时，就高瞻 远瞩地提出“五通”。实现“五通”，当然需要语言互通。首先，政策要用语言 表述。协商制定区域合作规划与措施，并使相关政策、法律、规划、措施为民所 知所用，环环都需语言交流。其次，设施联通更需语言连通。语言之路不通畅， 其他方面也难以通畅。再次，“五通”之中，民心相通看似最“软”，但要把“一 带一路”建设为命运共同体，实现利益互惠、责任共担，民心相通更为根本。“一 带一路”建设可以用英语等作为通用语，但这种通用语只能达意，难以表情；只 能通事，难以通心。欲表情、通心，需用本区域各国各族人民最乐意使用的语言。 粗略统计，“一带一路”建设涉及国家的国语或国家通用语有近 50 种，再算上 这一区域民族或部族语言，重要者不下 200 种。这 50 种或者 200 种语言，乃是 表情、通心之语，应当列入“一带一路”语言规划的项目单中。 既看得明白又看着顺眼。“一带一路”建设的基本理念是互利共赢，表现 在语言理念上就是提倡平等互惠。在各种概念的中外翻译中，应尊重各种文化的 语言使用习惯，特别要注意能让更多的人看得明白、看着顺眼，注意词语使用得 体。比如“汉语推广”“过剩产能输出”等，都未必是合适的用语，因为这些词 语要么含有不平等的话外之音，要么是用中国眼光看世界，容易引起误读。此外， 有人把“一带一路”分为“新起点”“真正起点”“黄金段”“核心区”“中 心线”“支点国家”等，特别是国内一些地区正在“抢占制高点”。如此“截路 分等”是否合适，值得仔细斟酌。 信息化时代，大数据与“互联网+”使语言的作用急遽放大。推进“一带 一路”建设，应重视语言规划。第一，研究“一带一路”语言状况。摸清底数、 列出清单、组织调研，建立语言数据库。第二，注重培养语言人才。改革开放以 来，我国外语学习不断升温，公民外语水平大有提高。但学习的语种较为单一， 主要集中在英语等大语种上。第三，了解相关国家的语言政策及语言使用习惯。 语言政策是公共政策的重要组成部分，语言使用习惯是重要文化习惯。第四，充 分利用语言技术。当下人类的语言交际多数伴随着语言产品，得助于语言技术， 比如智能手机、短信微信、电子邮件、PPT、翻译软件等。第五，做好社会语言 服务工作。语言服务，需要政府与民间双手推动、更多依靠民间力量，需要公益 服务与有偿服务双腿行进
(摘自《人民日报》2015年9月22日期) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分) A 带一路”建没借用丝绸之路的历史资源,与曾创造多彩文明形态的沿线 各国发展经济合作关系,打造互利共赢的共同体 B.习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时提出“五通”,其中就有语 言互通。“语言互通”才能更好建设“一带一路”。 带一路”建设尽管可以用英语等大语种作为通用语,但更需使用本区域 的近50种甚至不下200种的能够表情、通心之语 D.互利共赢是“一带一路”建设的基本理念,表现在语言理念上就是提倡平等 互惠,使用得体的词语让更多人看得明白,看着顺眼。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.建设丝绸之路经济带,要实现“五通”,无论是政策互通,还是设施联通, 都需要发挥语言在沟通方面所起的桥梁作用 B.在“五通”中,民心相通看似最“软”,其实是个根本因素,而真止能够促 进民心相通的通用语不能只是达意,还要表情。 C.要实现语言上的平等互惠,应尊重各种文化的语言使用习惯,注意词语使用 得当,对一些含有不平等话外音的词语要少用、慎用。 D.信息化时代,往人数据与“互联网+”使语言的作用急遽放大的背景下,推进 带一路”建设,应该充分重视语言规划 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.在“一带一路”的语言建设中,要想既看得明白又看着顺眼,最好制定有关 术语使用与翻译原则,拟定不建议使用词表或忌讳词表。 B.由于外语学习主要集中在英语等大语种上,能使用“一带一路”建设中“表 情、通心”语言的人才十分缺乏,需要加大培养力度。 C.语言政策、语言使用习惯可谓“一带一路”建设的核心基础。对此,应研究 并出版相关书刊,以便遵守语言政策,尊重语言习惯 D.在“一带一路”建设中,发挥语言的桥梁作用,应充分利用语言技术,政府 和民间双手推动,更多依靠民间力量,做好语言服务工作 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题 刘杳,字士深,平原人也。祖乘民,宋冀州刺史。父闻慰齐东阳太守,有 清绩,在《齐书·良政传》。杳年数岁,征士明僧绍见之,抚而言曰:“此儿实 千里之驹。”十三,丁父忧,每哭,哀感行路。杳少好学,博综群书,沈约、任 昉以下,每有遗忘,皆访问焉。出为临津令,有善绩。秩满,县人三百余人诣阙 请留,敕许焉。杳以疾陈解还除云麾晋安王府参军詹事徐勉举杳及顾协等五人入 华林撰《遍略》书成以本官兼廷尉正又以足疾解因著《林庭赋》。王僧孺见之叹 曰:“《郊居》以后,无复此作。”普通元年,复除建康正,迁尚书驾部郎;数 月,徙署仪曹郎,仆射勉以台阁文议专委杳焉。出为余姚令,在县清洁,人有馈 遗,一无所受,湘东王褒称之。还除宣惠湘东王记室参军,母忧去职。服阕,复 为王府记室,兼东宫通事舍人。大通元年,迁步兵校尉,兼舍人如故。昭明太子 谓杳曰:“酒非卿所好,而为酒厨之职,政为不愧古人耳。”俄有敕,代裴子野 知著作郎事。昭明太子薨,新宫建,旧人例无停者,敕特留杳焉。仍注太子《徂 归赋》,称为博悉。仆射何敬容奏转杳王府谘议,高祖曰:“刘杳须先经中书
（摘自《人民日报》2015 年 9 月 22 日期） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） （3 分） A．“一带一路”建没借用丝绸之路的历史资源，与曾创造多彩文明形态的沿线 各国发展经济合作关系，打造互利共赢的共同体。 B．习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时提出“五通”，其中就有语 言互通。“语言互通”才能更好建设“一带一路”。 C．“一带一路”建设尽管可以用英语等大语种作为通用语，但更需使用本区域 的近 50 种甚至不下 200 种的能够表情、通心之语。 D．互利共赢是“一带一路”建设的基本理念，表现在语言理念上就是提倡平等 互惠，使用得体的词语让更多人看得明白，看着顺眼。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A．建设丝绸之路经济带，要实现“五通”，无论是政策互通，还是设施联通， 都需要发挥语言在沟通方面所起的桥梁作用。 B．在“五通”中，民心相通看似最“软”，其实是个根本因素，而真止能够促 进民心相通的通用语不能只是达意，还要表情。 C．要实现语言上的平等互惠，应尊重各种文化的语言使用习惯，注意词语使用 得当，对一些含有不平等话外音的词语要少用、慎用。 D．信息化时代，往人数据与“互联网+”使语言的作用急遽放大的背景下，推进 “一带一路”建设，应该充分重视语言规划。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A．在“一带一路”的语言建设中，要想既看得明白又看着顺眼，最好制定有关 术语使用与翻译原则，拟定不建议使用词表或忌讳词表。 B．由于外语学习主要集中在英语等大语种上，能使用“一带一路”建设中“表 情、通心”语言的人才十分缺乏，需要加大培养力度。 C．语言政策、语言使用习惯可谓“一带一路”建设的核心基础。对此，应研究 并出版相关书刊，以便遵守语言政策，尊重语言习惯。 D．在“一带一路”建设中，发挥语言的桥梁作用，应充分利用语言技术，政府 和民间双手推动，更多依靠民间力量，做好语言服务工作。 二、古代诗文阅读（36 分） （—）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4 -7 题。 刘杳，字士深，平原人也。祖乘民，宋冀州刺史。父闻慰齐东阳太守，有 清绩，在《齐书•良政传》。杳年数岁，征士明僧绍见之，抚而言曰：“此儿实 千里之驹。”十三，丁父忧，每哭，哀感行路。杳少好学，博综群书，沈约、任 昉以下，每有遗忘，皆访问焉。出为临津令，有善绩。秩满，县人三百余人诣阙 请留，敕许焉。杳以疾陈解还除云麾晋安王府参军詹事徐勉举杳及顾协等五人入 华林撰《遍略》书成以本官兼廷尉正又以足疾解因著《林庭赋》。王僧孺见之叹 曰：“《郊居》以后，无复此作。”普通元年，复除建康正，迁尚书驾部郎；数 月，徙署仪曹郎，仆射勉以台阁文议专委杳焉。出为余姚令，在县清洁，人有馈 遗，一无所受，湘东王褒称之。还除宣惠湘东王记室参军，母忧去职。服阕，复 为王府记室，兼东宫通事舍人。大通元年，迁步兵校尉，兼舍人如故。昭明太子 谓杳曰：“酒非卿所好，而为酒厨之职，政为不愧古人耳。”俄有敕，代裴子野 知著作郎事。昭明太子薨，新宫建，旧人例无停者，敕特留杳焉。仍注太子《徂 归赋》，称为博悉。仆射何敬容奏转杳王府谘议，高祖曰：“刘杳须先经中书
仍除中书侍郎。寻为平西湘东王谘议参军,兼舍人、知著作如故。迁为尚书左丞。 大同二年,卒官,时年五十。杳治身清伦,无所嗜好。为性不自伐,不论人短长, 及睹释氏经教,常行慈忍。天监十七年,自居母忧,便长断腥膻,持斋蔬食。及 临终,遗命敛以法服,载以露车,还葬旧墓,随得一地,容棺而已,不得设灵筵 祭醱。其子遵行之 (选自《梁史·刘杳传》,略有删改) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( (3分 A.杳以疾陈解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍 略》/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ B.杳以疾陈解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰 《遍略》书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ C.杳以疾陈解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰 《遍略》书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ D.杳以疾陈解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍 略》/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 )(3分) A.刺史,汉武帝始置,“刺”,检核问事之意。孝成帝把刺史改称州牧,职权 进一步扩大,由监察官变为地方军事行政长官。 B.“普通元年”是用年号纪年。我国古代的纪年法常用的有年号纪年和干支纪 年。中国古代从汉武帝时开始使用年号纪年。 C.服阕,又叫服除,指守丧期满除去丧服。根据与死者关系的亲疏,居丧者的 服丧期长短不同。“期功”就是穿丧服满一年。 D.尚书,一指《尚书》,是中国第一部古典文集和最早的历史文献,以记言为 主;另指官职,本文“尚书左丞”就是辅佐尚书令的职官。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.刘杳孝敬父母,能够克己守制。刘杳十三岁为父亲守丧,常常痈哭,哀伤得 让过路人也感动不已。后来他为母亲守孝不食荤腥,只吃素食。 B.刘杳政绩很好,深受百姓爱戴。刘杳出任临津县令,在任期满后,该县有三 百多人到朝廷请求他继续留任,皇帝下诏同意了百姓的请求。 C.刘杳博闻强记,文学成就卓著。沈约、任昉等人每遇到遗忘的,都来问他。 他还曾参与撰写《遍略》《林庭赋》和注解《徂归赋》。 D.刘杳清廉俭朴,没有过多嗜好。临死时,他要求儿子丧事从简。回乡安葬时, 选择墓地,只需安放下一副棺材就行,不要设灵筵祭奠。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)出为余姚令,在县清洁,人有馈遗,一无所受,湘东王褒称之, (2)昭明太子薨,新宫建,旧人例无停者,敕特留杳焉。 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8-9题 送李中丞之襄州 刘长卿 流落征南将,曾驱十万师 罢归无旧业,老去恋明时 独立三边静,轻生一剑知 茫茫江汉上,日暮欲何之
仍除中书侍郎。寻为平西湘东王谘议参军，兼舍人、知著作如故。迁为尚书左丞。 大同二年，卒官，时年五十。杳治身清伦，无所嗜好。为性不自伐，不论人短长， 及睹释氏经教，常行慈忍。天监十七年，自居母忧，便长断腥膻，持斋蔬食。及 临终，遗命敛以法服，载以露车，还葬旧墓，随得一地，容棺而已，不得设灵筵 祭醊。其子遵行之。 （选自《梁史•刘杳传》，略有删改） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。 （3 分） A．杳以疾陈解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍 略》/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ B．杳以疾陈解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰 《遍略》书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ C．杳以疾陈解/还除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林/撰 《遍略》书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ D．杳以疾陈解还/除云麾晋安王府参军/詹事徐勉举杳及顾协等五人入华林撰《遍 略》/书成/以本官兼廷尉正/又以足疾解/ 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．刺史，汉武帝始置，“刺”，检核问事之意。孝成帝把刺史改称州牧，职权 进一步扩大，由监察官变为地方军事行政长官。 B．“普通元年”是用年号纪年。我国古代的纪年法常用的有年号纪年和干支纪 年。中国古代从汉武帝时开始使用年号纪年。 C．服阕，又叫服除，指守丧期满除去丧服。根据与死者关系的亲疏，居丧者的 服丧期长短不同。“期功”就是穿丧服满一年。 D．尚书，一指《尚书》，是中国第一部古典文集和最早的历史文献，以记言为 主；另指官职，本文“尚书左丞”就是辅佐尚书令的职官。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．刘杳孝敬父母，能够克己守制。刘杳十三岁为父亲守丧，常常痈哭，哀伤得 让过路人也感动不已。后来他为母亲守孝不食荤腥，只吃素食。 B．刘杳政绩很好，深受百姓爱戴。刘杳出任临津县令，在任期满后，该县有三 百多人到朝廷请求他继续留任，皇帝下诏同意了百姓的请求。 C．刘杳博闻强记，文学成就卓著。沈约、任昉等人每遇到遗忘的，都来问他。 他还曾参与撰写《遍略》《林庭赋》和注解《徂归赋》。 D．刘杳清廉俭朴，没有过多嗜好。临死时，他要求儿子丧事从简。回乡安葬时， 选择墓地，只需安放下一副棺材就行，不要设灵筵祭奠。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）出为余姚令，在县清洁，人有馈遗，一无所受，湘东王褒称之。 （2）昭明太子薨，新宫建，旧人例无停者，敕特留杳焉。 （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题。 送李中丞之襄州 刘长卿 流落征南将，曾驱十万师。 罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边静，轻生一剑知。 茫茫江汉上，日暮欲何之
8.诗中主人公有哪些形象特点?请简要分析。(6分) 9.这首诗主要运用了哪种表现手法?请简要赏析。(5分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《琵琶行》中白居易描写琵琶女弹奏琵琶指法灵活和乐曲内容丰富的句子 是 (2)《游山西村》中,描摹山村社日迎神祭神的热闹风俗,表达对古老乡土文 化的赞美之情的句子是 (3)《赤壁赋》中强调人生短暂、个体渺小的句子是 乙选考题 请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必 须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的 小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 缝山针 非鱼 年又春是市文化局的助理调研员,也是个业余画家,他的写意山水在省里 小有名气。 局里开党委会研究驻村扶贫工作,说市里要求必须有一名副县级干部带 队,在扶贫村帮扶一年,尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是髙阳村,他忙 说,我去 高阳村年又春去过。几年前他出去写生,骑一辆自行车三转两不转到了 个小山村,当时正是槐花飘香的时候,漫山遍野雪白的云朵起伏着,甜腻腻的香 味让年又春陶醉了。他躺在树下睡了一觉,然后支起画架,画了两幅《听槐》 临走的时候,年又春问一个放羊孩子,那孩子吸溜着鼻涕告诉他:这是髙阳村。 正月十五没过,年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐,和两名 驻村队员来到髙阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来,年又春看到寒风里热气 腾腾的欢迎队伍,他的心一颤:一定要尽自己最大努力,帮百姓致富。 年又春从局里要来一部分扶贫资金,又借助各种关系拉来十来万赞助,修 公路、架电话线、建蓄水池,一项项实实在在的帮扶工程建成了,村民脸上的笑 容多了,村委开会也开他们宿舍去了,大事小事都要跟他们商量 秋天到来时,山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼,年又春站在山顶上, 深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味,他又一次醉了,久违的情绪在胸膛里鼓 胀 下山的时候,年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上 有煤,可一直没顾上详细问。他叫住高小根,要看看他筐里的煤。高小根说这煤 是无烟煤,好烧。山上不少,也不深,有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤。 年又春一听立即兴奋了。这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢,要开 发出来,村民不早富了,还用他们来扶贫?年又春一回村就把村委会主任叫来 问他煤的事。主任说早也想开发,村里没钱,投资不起。找市煤炭局的一个技术 员来看过,他说都是“鸡窝矿”。年又春问他啥叫“鸡窝矿”。主任说就是矿床
8．诗中主人公有哪些形象特点？请简要分析。（6 分） 9．这首诗主要运用了哪种表现手法？请简要赏析。（5 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《琵琶行》中白居易描写琵琶女弹奏琵琶指法灵活和乐曲内容丰富的句子 是“ ， ”。 （2）《游山西村》中，描摹山村社日迎神祭神的热闹风俗，表达对古老乡土文 化的赞美之情的句子是“ ， ”。 （3）《赤壁赋》中强调人生短暂、个体渺小的句子是 “ ， ”。 乙 选考题 请考生在第三（11）、四（12）两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必 须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的 小题，不得选做另—大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25 分） 缝山针 非鱼 年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画家，他的写意山水在省里 小有名气。 局里开党委会研究驻村扶贫工作，说市里要求必须有一名副县级干部带 队，在扶贫村帮扶一年，尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是高阳村，他忙 说，我去。 高阳村年又春去过。几年前他出去写生，骑一辆自行车三转两不转到了一 个小山村，当时正是槐花飘香的时候，漫山遍野雪白的云朵起伏着，甜腻腻的香 味让年又春陶醉了。他躺在树下睡了一觉，然后支起画架，画了两幅《听槐》。 临走的时候，年又春问一个放羊孩子，那孩子吸溜着鼻涕告诉他：这是高阳村。 正月十五没过，年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐，和两名 驻村队员来到高阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来，年又春看到寒风里热气 腾腾的欢迎队伍，他的心一颤：一定要尽自己最大努力，帮百姓致富。 年又春从局里要来一部分扶贫资金，又借助各种关系拉来十来万赞助，修 公路、架电话线、建蓄水池，一项项实实在在的帮扶工程建成了，村民脸上的笑 容多了，村委开会也开他们宿舍去了，大事小事都要跟他们商量。 秋天到来时，山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼，年又春站在山顶上， 深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味，他又一次醉了，久违的情绪在胸膛里鼓 胀。 下山的时候，年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上 有煤，可一直没顾上详细问。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根说这煤 是无烟煤，好烧。山上不少，也不深，有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤。 年又春一听立即兴奋了。这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢，要开 发出来，村民不早富了，还用他们来扶贫？年又春一回村就把村委会主任叫来， 问他煤的事。主任说早也想开发，村里没钱，投资不起。找市煤炭局的一个技术 员来看过，他说都是“鸡窝矿”。年又春问他啥叫“鸡窝矿”。主任说就是矿床
太小,一小片一小片,跟鸡窝一样。年又春一听沉下脸,“鸡窝矿”也是矿啊, 怎么着也能给老百姓带来财富不是。村主任一听忙点头说,是,是,是。 于是,高阳村的煤矿开挖了。没钱,招外地的人来开发,村委会账上的钱 慢慢多了,村民下窑挖矿,每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了,轰隆隆 的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来,又开出去,一车车煤挖出来 又拉走,换成了钱。第二年春天到来时,一些村民家里开始准备盖新房,谁见了 年又春都双手拉着他说感谢啊,感谢党。 年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱,买了 个三轮摩托,还从山外娶回一个漂亮媳妇。年又春借着酒劲说:新娘子长得好看, 回头给我当模特。髙小根乐得直握手,不停说:喝酒,喝酒 年又春的扶贫工作结束了,在全市召开的表彰会上,年又春做典型发言, 他声情并茂,会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久,年又春的先进事迹报到了 省里,省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖,年又春不但晋升一级工资,还被 调到市科协做了主席 年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村,他对高阳村的深厚 情感被一下勾了起来。 到高阳村去!年又春立即带上司机出发。 暮秋时节,风很劲,一路上枯黄的叶子在车前翻卷飞舞,车轮带起的小石 子儿敲打着车窗车门,发出清脆的响声。 停,快停下。年又春看见高小根了。司机停下车,年又春下车叫高小根, 高小根迟疑了一下才认出是他,忙过来拉着年又春的手说:年局长来了,大家都 直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上车回村,高小根说不了,他得上坟去。 年又春忙问:谁不在了?高小根苦笑一下:媳妇。八月份下大雨,她从山上下来, 一个挖过的废煤矿突然塌了,媳妇一下陷了进去,肚子里还有五个月大的孩子。 年又春惊呆了,怎么会这样?他沉默了一会说,我们一起去。年又春和高 小根一起慢慢朝山上走,年又春越走越心惊。满目疮痍!他只能用这个词来形容 他所看到的。到处是挖过的和正在挖的小煤窑洞,废弃的煤矸石。曾经茂密的树 林,现在几乎不剩几棵树,孤单地守着快速苍老的高阳山。 年又春在高小根媳妇的坟前跪了下去:都是我的错。高小根忙拉起年又春, 年局长,你是我们的致富大救星,是她命不好,赶上了,怎么能赖你呢? 年又春没有勇气走进高阳村,他匆忙赶了回去。 三个月后,市里禁止小煤窑开采的通知下来了,一件由年又春设计的巨型 雕塑也从省城运到了市里,又彼运到高阳村,是年又春自己掏钱制作的。 那是一根细细的弯弯的金属大针,足有十来米高,斜依在一个底座上,在 太阳下发出耀眼的光芒。 年又春给这个雕塑取名字叫:缝山针。 (1)下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分) A.小说开头交代了“年又春是市文化局的助理调研员,也是个业余画 家”,为后文他画出获奖作品《听槐》和设计出巨型雕塑“缝山针”做了铺垫 “他又一次醉了,久违的情绪在胸膛里鼓胀”,呼应了上文“甜腻腻 的香味让年又春陶醉了”。这种对美景和自我成就的陶醉让年又春下决心采掘煤
太小，一小片一小片，跟鸡窝一样。年又春一听沉下脸，“鸡窝矿”也是矿啊， 怎么着也能给老百姓带来财富不是。村主任一听忙点头说，是，是，是。 于是，高阳村的煤矿开挖了。没钱，招外地的人来开发，村委会账上的钱 慢慢多了，村民下窑挖矿，每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了，轰隆隆 的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来，又开出去，一车车煤挖出来， 又拉走，换成了钱。第二年春天到来时，一些村民家里开始准备盖新房，谁见了 年又春都双手拉着他说感谢啊，感谢党。 年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱，买了 个三轮摩托，还从山外娶回一个漂亮媳妇。年又春借着酒劲说：新娘子长得好看， 回头给我当模特。高小根乐得直握手，不停说：喝酒，喝酒。 年又春的扶贫工作结束了，在全市召开的表彰会上，年又春做典型发言， 他声情并茂，会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久，年又春的先进事迹报到了 省里，省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖，年又春不但晋升一级工资，还被 调到市科协做了主席。 年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村，他对高阳村的深厚 情感被一下勾了起来。 到高阳村去！年又春立即带上司机出发。 暮秋时节，风很劲，一路上枯黄的叶子在车前翻卷飞舞，车轮带起的小石 子儿敲打着车窗车门，发出清脆的响声。 停，快停下。年又春看见高小根了。司机停下车，年又春下车叫高小根， 高小根迟疑了一下才认出是他，忙过来拉着年又春的手说：年局长来了，大家都 一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上车回村，高小根说不了，他得上坟去。 年又春忙问：谁不在了？高小根苦笑一下：媳妇。八月份下大雨，她从山上下来， 一个挖过的废煤矿突然塌了，媳妇一下陷了进去，肚子里还有五个月大的孩子。 年又春惊呆了，怎么会这样？他沉默了一会说，我们一起去。年又春和高 小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心惊。满目疮痍！他只能用这个词来形容 他所看到的。到处是挖过的和正在挖的小煤窑洞，废弃的煤矸石。曾经茂密的树 林，现在几乎不剩几棵树，孤单地守着快速苍老的高阳山。 年又春在高小根媳妇的坟前跪了下去：都是我的错。高小根忙拉起年又春， 年局长，你是我们的致富大救星，是她命不好，赶上了，怎么能赖你呢？ 年又春没有勇气走进高阳村，他匆忙赶了回去。 三个月后，市里禁止小煤窑开采的通知下来了，一件由年又春设计的巨型 雕塑也从省城运到了市里，又彼运到高阳村，是年又春自己掏钱制作的。 那是一根细细的弯弯的金属大针，足有十来米高，斜依在一个底座上，在 太阳下发出耀眼的光芒。 年又春给这个雕塑取名字叫：缝山针。 （1）下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分） A．小说开头交代了“年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画 家”，为后文他画出获奖作品《听槐》和设计出巨型雕塑“缝山针”做了铺垫。 B．“他又一次醉了，久违的情绪在胸膛里鼓胀”，呼应了上文“甜腻腻 的香味让年又春陶醉了”。这种对美景和自我成就的陶醉让年又春下决心采掘煤 矿