教学过程 复习上次课内容、引入新课 、具体讲授 (一)现代企业素质的概念 1、企业素质是一个综合的概念 2、企业素质是一个动态的概念 3、企业素质是外在表现为企业的各种能力 4、企业经济效益来源于企业素质 (二)影响企业素质因素 1、企业外部因素(不可控因素) 2、企业内部因素(可控因素) (三)提高企业素质的途径(讨论) 三、归纳总结 教学 小结 教案首页 第9、10课时 课题教学目的 第三节现代企业制度 型理论课 1、掌握企业制度三种模式 2、掌握现代企业制度内涵与特征 重点 现代企业制度的特征 难点 教具 教学 挂图 方法 讲授、案例
教 学 过 程 一、 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 （一）现代企业素质的概念 1、企业素质是一个综合的概念 2、企业素质是一个动态的概念 3、企业素质是外在表现为企业的各种能力 4、企业经济效益来源于企业素质 （二） 影响企业素质因素 1、企业外部因素（不可控因素） 2、 企业内部因素（可控因素） （三）提高企业素质的途径 （讨论） 三、归纳总结 教学 小结 教 案 首 页 第 9、10 课时 课 题 第三节 现代企业制度 课 型 理论课 教 学 目 的 1、掌握企业制度三种模式 2、掌握现代企业制度内涵与特征 重 点 难 点 现代企业制度的特征 教 具 挂 图 教 学 方 法 讲授、 案例
授课 班级 授课 教学过程 复习上次课内容、引入新课 、具体讲授 (一)企业制度三种模式 1、个人独资企业制度 2、合伙企业制度 3、公司企业制度 (二)现代企业制度内涵与特征 1、含义 2、特征:产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学 、归纳总结 教学 小结 教案首页 第11、12课时 课 题第二章管理理论及其发展型理论课 第一节管理二重性理论和管理职能 1、了解掌握经营与管理的关系 教学目的 2、了解掌握管理的二重性理论 3、理解二重性理论指导意义 重点 难点
授 课 班 级 授 课 日 期 教 学 过 程 一、 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 （一）企业制度三种模式 1、个人独资企业制度 2、合伙企业制度 3、公司企业制度 （二）现代企业制度内涵与特征 1、含义 2、特征：产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学 三、归纳总结 教学 小结 教 案 首 页 第 11、12 课时 课 题 第二章 管理理论及其发展 第一节 管理二重性理论和管理职能 课 型 理论课 教 学 目 的 1、了解掌握经营与管理的关系 2、了解掌握管理的二重性理论 3、理解二重性理论指导意义 重 点 难 点
教具 教 挂图 方法 授课 班级 授课 日期 教学过程 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 (一)经营与管理的关系 区别与联系 (二)企业管理的性质一一管理的二重性理论 (三)指导意义 1有助于保证管理的效果。 能够指导我们借鉴先进的管理方式和方法 3通过立足于特定组织环境的管理方法的艺术化运用,实现价值的最大化 4根据组织环境变化调整具体的管理方式和方法 、归纳总结 教学 小结 教案首页 第13、14课时 课题教学目的 第二节管理理论的发展 型理论课 1、了解掌握西方管理理论的发展 2、了解掌握我国管理理论的发展
教 具 挂 图 教 学 方 法 授 课 班 级 授 课 日 期 教 学 过 程 一、 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 （一）经营与管理的关系 区别与联系 （二）企业管理的性质——管理的二重性理论 （三）指导意义 1 有助于保证管理的效果。 2 能够指导我们借鉴先进的管理方式和方法。 3 通过立足于特定组织环境的管理方法的艺术化运用，实现价值的最大化。 4 根据组织环境变化调整具体的管理方式和方法。 三、归纳总结 教学 小结 教 案 首 页 第 13、14 课时 课 题 第二节 管理理论的发展 课 型 理论课 教 学 目 的 1、了解掌握西方管理理论的发展 2、了解掌握我国管理理论的发展
重点 霍桑实验的启示 难点 泰罗的科学管理理论 教具 教学 挂图 方法 讲授、实例 授课 班级 授课 日期 教学过程 一、复习上次课内容、引入新课 、具体讲授 (一)西方管理理论的发展 1、科学管理理论阶段 ①泰罗的科学管理理论 ②法约尔的管理职能理论 (二)行为管理理论阶段 ①早期理论一一人群关系论 ②行为科学学派的主要理论 (三)现代管理理论阶段 三、我国企业管理理论的发展 四、归纳总结 教学 小结 教案首页 第15、16课时 课 现代企业文化 理论、实训
重 点 难 点 霍桑实验的启示 泰罗的科学管理理论 教 具 挂 图 教 学 方 法 讲授、 实例 授 课 班 级 授 课 日 期 教 学 过 程 一、 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 （一）西方管理理论的发展 1、科学管理理论阶段 ①泰罗的科学管理理论 ②法约尔的管理职能理论 （二）行为管理理论阶段 ①早期理论——人群关系论 ②行为科学学派的主要理论 （三）现代管理理论阶段 三、我国企业管理理论的发展 四、归纳总结 教学 小结 教 案 首 页 第 15、16 课时 课 题 现代企业文化 课 型 理论、实训
教学目的 1了解掌握企业文化的内涵 2掌握企业文化的构建层次 3思考企业如何塑造文化 重点 企业文化的塑造 难点 教具 教学 挂图 方法 讲授、案例 授课 班级 授课 日期 教学过程 复习上次课内容、引入新课 、具体讲授 )企业文化概念 二)构建三个层次 、表层文化一一物质文化。 2、制度行为一一里层文化 3、核心文化一一精神文化 (三)我国传统文化对企业文化建设的影响 (四)企业文化的塑造 (五)员工如何学习企业文化 归纳总结 教学 小结
教 学 目 的 1 了解掌握企业文化的内涵 2 掌握企业文化的构建层次 3 思考企业如何塑造文化 重 点 难 点 企业文化的塑造 教 具 挂 图 教 学 方 法 讲授、 案例 授 课 班 级 授 课 日 期 教 学 过 程 一、 复习上次课内容、引入新课 二、具体讲授 （一）企业文化概念 （二）构建三个层次 1、表层文化——物质文化。 2、 制度行为——里层文化 3、 核心文化——精神文化 （三）我国传统文化对企业文化建设的影响 （四） 企业文化的塑造 （五）员工如何学习企业文化 三、归纳总结 教学 小结