总体说明 《现代企业管理学》作为系统硏究现代企业中一般管理规律的一门学科,是 管理类与经济类各专业的专业基础课。通过该课程的学习,学生可以掌握管 理的基本理论和方法,为学习其它专业课奠定基础。同时通过课堂教学中案 例分析、角色扮演以及学生实地参观、社会调查等多种形式,培养学生将理 论运用于实践的能力。 我院的《现代企业管理学》教学大纲,是以我院新编的《现代企业管理学》 教材为依据,根据教育部、安徽省教育厅等部门有关高等职业教育的文件 政策精神,结合财经类高职院的特点,吸收了我院多年来本课程教学队伍的 教研成果,经过本院学术委员会的讨论和修改而确定的。本教学大纲对该课 程的能力要求、理论教学内容、教学方式、技能培养、考核方法等方面都有 相关规定。是该课程组织教学的重要依据,各任课教师可根据所教专业有针 对性的调整。 绪论 、能力要求 了解现代企业管理学的研究对象与学习方法 (一)研究对象:是现代企业生产经营活动过程中各种管理关系及其发展规 律 (二)学习方法:使学生了解如何学习好现代企业管理学这门课程。 二、技能标准 (一)要求学生能叙述本课程的研究对象 (二)明确管理关系包括的内容 (三)能灵活运用学习现代企业管理学的方法 理论教学内容 (一)现代企业管理学的研究对象 (二)现代企业管理的内容 (三)学习现代企业管理学的意义 (四)学习现代企业管理学的方法 四、实训内容 (一)企业管理的研究对象 (二)管理关系的内容 (三)现代企业管理学的学习方法 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授+案例讲解 实训教学:习题练习+案例分析 六、考核方式与标准
总体说明 《现代企业管理学》作为系统研究现代企业中一般管理规律的一门学科，是 管理类与经济类各专业的专业基础课。通过该课程的学习，学生可以掌握管 理的基本理论和方法，为学习其它专业课奠定基础。同时通过课堂教学中案 例分析、角色扮演以及学生实地参观、社会调查等多种形式，培养学生将理 论运用于实践的能力。 我院的《现代企业管理学》教学大纲，是以我院新编的《现代企业管理学》 教材为依据，根据教育部、安徽省教育厅等部门有关高等职业教育的文件、 政策精神，结合财经类高职院的特点，吸收了我院多年来本课程教学队伍的 教研成果，经过本院学术委员会的讨论和修改而确定的。本教学大纲对该课 程的能力要求、理论教学内容、教学方式、技能培养、考核方法等方面都有 相关规定。是该课程组织教学的重要依据，各任课教师可根据所教专业有针 对性的调整。 绪论 一、能力要求 了解现代企业管理学的研究对象与学习方法 （一）研究对象：是现代企业生产经营活动过程中各种管理关系及其发展规 律。 （二）学习方法：使学生了解如何学习好现代企业管理学这门课程。 二、技能标准 （一）要求学生能叙述本课程的研究对象 （二）明确管理关系包括的内容 （三）能灵活运用学习现代企业管理学的方法 三、理论教学内容 （一）现代企业管理学的研究对象 （二）现代企业管理的内容 （三）学习现代企业管理学的意义 （四）学习现代企业管理学的方法 四、实训内容 （一）企业管理的研究对象 （二）管理关系的内容 （三）现代企业管理学的学习方法 五、教学与训练的形式和方法 理论教学 : 课堂讲授 + 案例讲解 实训教学 : 习题练习 + 案例分析 六、考核方式与标准
等级 考核内容和标准 考核方法及要求 1现代企业管理学研究对象的内容 (识记) 级2现代企业管理的内容(识记)理论和能力测试均在86分 考核方法:笔试+口试 (优 秀) 3现代企业管理学的学习方法(应 用) 以上 4案例分析(能力测试) 考核方法:笔试+口试 (良 同上 理论和能力测试均在70-85 分以上 级 考核方法:笔试+口试 (合 同上 理论和能力测试均在6169 格) 分以上 第一章现代企业 本章着重介绍现代企业概念及特征,现代企业的主要类型;现代企业应具备 的素质,以及常见的现代企业组织机构形式。 、能力要求 (一)能够正确理解企业的概念,把握企业的特征,可以根据不同标志区分 现代企业类型。 (二)能够正确理解企业素质,了解提高企业素质的途径 (三)熟悉现代企业的组织结构形式及其建立原则。 二、技能标准 一)能够根据特征确定现代企业的概念,并可以依据不同指标对现代企业 进行分类 (二)掌握提高现代企业素质的途径 (三)能够根据企业的特点选择相适应的组织形式 三、理论教学内容 (一)现代企业的概念及特征 (二)现代企业的类型 (三)现代企业的素质及提高途径 (四)现代企业组织机构的形式及建立原则 四、实训内容 (一)通过案例分析灵活运用提高企业素质的各种方法 (二)掌握建立现代企业组织机构应该遵循的原则 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授与案例讲解 实训教学:案例分析与练习 六、考核标准与方式 等级 考核内容和标准 考核方式及要求
等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 ( 优 秀 ) 1 现代企业管理学研究对象的内容 ( 识记 ) 2 现代企业管理的内容 ( 识记 ) 3 现代企业管理学的学习方法( 应 用) 4 案例分析 ( 能力测试 ) 考核方法 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 86 分 以上 二级 ( 良 好 ) 同上 考核方法 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 70-85 分以上 三级 ( 合 格 ) 同上 考核方法 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 61-69 分以上 第一章 现代企业 本章着重介绍现代企业概念及特征，现代企业的主要类型；现代企业应具备 的素质，以及常见的现代企业组织机构形式。 一、能力要求 （一）能够正确理解企业的概念，把握企业的特征，可以根据不同标志区分 现代企业类型。 （二）能够正确理解企业素质，了解提高企业素质的途径。 （三）熟悉现代企业的组织结构形式及其建立原则。 二、技能标准 （一）能够根据特征确定现代企业的概念，并可以依据不同指标对现代企业 进行分类 （二）掌握提高现代企业素质的途径 （三）能够根据企业的特点选择相适应的组织形式 三、理论教学内容 （一）现代企业的概念及特征 （二）现代企业的类型 （三）现代企业的素质及提高途径 （四）现代企业组织机构的形式及建立原则 四、实训内容 （一）通过案例分析灵活运用提高企业素质的各种方法 （二）掌握建立现代企业组织机构应该遵循的原则 五、教学与训练的形式和方法 理论教学：课堂讲授与案例讲解 实训教学：案例分析与练习 六、考核标准与方式 等 级 考核内容和标准 考核方式及要求
现代企业的概念和特征(识记) 级 现代企业素质(识记) 提高企业素质的方法(应用) 考核方式:笔试+口试 优现代企业组织结构形式(辩识)理论和能力测试均在86 秀) 案例分析:建立企业组织结构的原则 分以上 (应用) 考核方式:笔试+口试 级良)级合 同上 理论和能力测试均在 70-85分以上 考核方式:笔试+口试 同上 理论和能力测试均在 61-69分以上 第二章管理理论及其发展 要求学生在学完本章之后,能够初步了解管理理论的发展历程,掌握现 代管理的一般原理,深刻领会管理的两重性理论以及管理的职能论,对于企 业文化和学习型组织等新颖的管理概念有一个初步的认识 、能力要求 能够对管理理论发展的各个阶段有一个基本的认识,对一些代表性理论 及其创始人必须能够识记:掌握管理的一些基本原理及其特征;掌握管理的 两重性理论以及管理的各种职能论 、技能标准 (一)熟悉管理理论发展的各个阶段,能指明其代表人物及作品 (二)熟悉管理的一些基本原理并能在案例中灵活运用 (三)了解企业文化的内涵,并能指出案例中企业文化的实质 理论教学内容 (一)管理理论三大发展阶段 (二)管理的基本原理 (三)管理的两重性理论 (四)管理的职能论 (五)前沿的企业文化理念和新兴的学习型组织理论。 四、实训内容 (一)在案例分析中运用管理的基本原理 (二)在案例中分析企业文化 (三)聘请有实践经验的企业人做企业文化和学习型组织的专题讲座 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授+案例分析 实训教学:学术讲座+习题练习 六、考核标准与方式 考核内容和标准 考核方法及要求 一级「管理的两重性和职能论(识记)「考核方式:笔试+口试」
一级 ( 优 秀 ) 现代企业的概念和特征 ( 识记 ) 现代企业素质( 识记 ) 提高企业素质的方法( 应用 ) 现代企业组织结构形式( 辩识 ) 案例分析 : 建立企业组织结构的原则 ( 应用 ) 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 86 分以上 二级 ( 良 好 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 70-85 分以上 三级 ( 合 格 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 61-69 分以上 第二章 管理理论及其发展 要求学生在学完本章之后，能够初步了解管理理论的发展历程，掌握现 代管理的一般原理，深刻领会管理的两重性理论以及管理的职能论，对于企 业文化和学习型组织等新颖的管理概念有一个初步的认识。 一、能力要求 能够对管理理论发展的各个阶段有一个基本的认识，对一些代表性理论 及其创始人必须能够识记；掌握管理的一些基本原理及其特征；掌握管理的 两重性理论以及管理的各种职能论； 二、技能标准 （一）熟悉管理理论发展的各个阶段，能指明其代表人物及作品 （二）熟悉管理的一些基本原理并能在案例中灵活运用 （三）了解企业文化的内涵，并能指出案例中企业文化的实质 三、理论教学内容 （一）管理理论三大发展阶段 （二）管理的基本原理 （三）管理的两重性理论 （四）管理的职能论 （五）前沿的企业文化理念和新兴的学习型组织理论。 四、实训内容 （一）在案例分析中运用管理的基本原理 （二）在案例中分析企业文化 （三）聘请有实践经验的企业人做企业文化和学习型组织的专题讲座 五、教学与训练的形式和方法 理论教学：课堂讲授 +案例分析 实训教学： 学术讲座+ 习题练习 六、考核标准与方式 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 管理的两重性和职能论( 识记 ) 考核方式 : 笔试 + 口试
优 管理的基本原理(掌握)理论和能力测试均在86分 秀) 管理的代表理论(识记) 以上 企业文化及学习型组织理念(理解) 考核方式:笔试+口试 级良)级合 同上 理论和能力测试均在70-85 好 分以上 考核方式:笔试+口试 同上 理论和能力测试均在61-69 格) 分以上 第三章现代企业管理者与管理艺术 明确现代企业管理者概念,了解他们在企业管理中的地位和作用;熟悉 管理者应具备的个人素质和群体素质;熟悉管理过程中可以运用的各种艺 术;掌握管理者的绩效考核办法。 、能力要求 (一)要明确管理者必须具备能够不断提高自身素质的能力 (二)要明确管理者必须具备能够将各种管理艺术灵活运用的能力 (三)要熟练掌握并运用管理者绩效考核办法 二、技能标准 (一)复述本章的主要概念和原理 (二)列举管理者必须具备的各种素质 (三)能根将各种管理艺术融会贯通 (四)能够根据管理者绩效考评办法评价管理者工作情况 三、理论教学内容 (一)现代企业管理者概念 (二)管理者素质的内容 (三)管理的各种艺术 (四)管理者的绩效考核 四、实训内容 (一)解释现代企业管理者概念,了解管理者地位和作用 (二)掌握管理者素质包含的内容,明确其重要性 (三)能够灵活运用各种管理艺术 (四)熟悉多种管理者绩效考核办法 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授+案例讲解 实训教学:习题练习+案例分析 考核内容和标准 考核方法及要求 等级 级现代企业管理者概念(识记 管理者素质的内容(掌握)考核方式:笔试+口试 (优|管理者素质的重要性(识记)理论和能力测试均在86分以上 秀) 各种管理艺术(应用)
( 优 秀 ) 管理的基本原理( 掌握 ) 管理的代表理论（识记） 企业文化及学习型组织理念 (理解) 理论和能力测试均在 86 分 以上 二级 ( 良 好 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 70-85 分以上 三级 ( 合 格 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 61-69 分以上 第三章 现代企业管理者与管理艺术 明确现代企业管理者概念，了解他们在企业管理中的地位和作用；熟悉 管理者应具备的个人素质和群体素质；熟悉管理过程中可以运用的各种艺 术；掌握管理者的绩效考核办法。 一、能力要求 （一）要明确管理者必须具备能够不断提高自身素质的能力 （二）要明确管理者必须具备能够将各种管理艺术灵活运用的能力 （三）要熟练掌握并运用管理者绩效考核办法 二、技能标准 （一）复述本章的主要概念和原理 （二）列举管理者必须具备的各种素质 （三）能根将各种管理艺术融会贯通 （四）能够根据管理者绩效考评办法评价管理者工作情况。 三、理论教学内容 （一）现代企业管理者概念 （二）管理者素质的内容 （三）管理的各种艺术 （四）管理者的绩效考核 四、实训内容 （一）解释现代企业管理者概念，了解管理者地位和作用 （二）掌握管理者素质包含的内容，明确其重要性 （三） 能够灵活运用各种管理艺术 （四） 熟悉多种管理者绩效考核办法 五、教学与训练的形式和方法 理论教学：课堂讲授 + 案例讲解 实训教学：习题练习 + 案例分析 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 ( 优 秀 ) 现代企业管理者概念( 识记 ) 管理者素质的内容( 掌握 ) 管理者素质的重要性 ( 识记 ) 各种管理艺术( 应用 ) 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 86 分以上
绩效考核的内容(识记) 管理者绩效考核办法(能力测 二级 考核方式:笔试+口试 良 同上 理论和能力测试均在70-85分以 上 级 考核方式:笔试+口试 (合 同上 理论和能力测试均在61-69分以 格) 上 第四章企业经营战略管理 让学生了解企业经营战略的概念及基本特征,掌握企业经营战略的核心 思想,并学会根据企业现状分析选择适用的战略类型。 、能力要求 (一)要求学生能完整表述企业经营战略的概念 (二)要求学生可以根据SWOT分析方法分析企业现状 三)能够根据给定的背景资料,制定出相应的经营战略决策。 二、技能标准 (一)能完整地复述本章的主要原理 (二)能够灵活运用SWOT分析法和BCG分析法分析企业现状 三)熟悉各种战略方法,能够根据分析选择企业适合的战略思想 三、理论教学内容 (一)企业经营战略的概念及基本特征 (二)企业经营战略类型 (三)SWOT分析法 (四)BCG分析法 四、实训内容 (一)掌握各种基本概念 (二)根据背景资料,运用SWOT分析法和BCG分析法分析企业现状? 三)根据分析结果,结合各种战略思想,选择企业适合的经营战略 五、教学与训练的形式和方法 理论教学:课堂讲授+视频资料+案例讲解 实训教学:习题练习+案例分析+小组讨论 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 企业经营战略的概念及基本特征(识 级 记) 考核方式:笔试+口试 (优 企业经营战略类型(识记)理论和能力测试均在86分 秀)SWOT分析法和BCG分析法(掌握) 以上 根据给定资料,制定经营战略方案
绩效考核的内容（识记） 管理者绩效考核办法 ( 能力测 试 ) 二级 ( 良 好 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 70-85 分以 上 三级 ( 合 格 ) 同上 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 61-69 分以 上 第四章 企业经营战略管理 让学生了解企业经营战略的概念及基本特征，掌握企业经营战略的核心 思想，并学会根据企业现状分析选择适用的战略类型。 一、能力要求 （一）要求学生能完整表述企业经营战略的概念 （二）要求学生可以根据 SWOT 分析方法分析企业现状 （三）能够根据给定的背景资料，制定出相应的经营战略决策。 二、技能标准 （一）能完整地复述本章的主要原理 （二）能够灵活运用 SWOT 分析法和 BCG 分析法分析企业现状 （三）熟悉各种战略方法，能够根据分析选择企业适合的战略思想 三、理论教学内容 （一）企业经营战略的概念及基本特征 （二） 企业经营战略类型 （三）SWOT 分析法 （四） BCG 分析法 四、实训内容 （一） 掌握各种基本概念 （二） 根据背景资料，运用 SWOT 分析法和 BCG 分析法分析企业现状? （三）根据分析结果，结合各种战略思想，选择企业适合的经营战略 五、教学与训练的形式和方法 理论教学：课堂讲授 + 视频资料 + 案例讲解 实训教学：习题练习 + 案例分析 + 小组讨论 等级 考核内容和标准 考核方法及要求 一级 ( 优 秀 ) 企业经营战略的概念及基本特征 ( 识 记 ) 企业经营战略类型( 识记 ) SWOT 分析法和 BCG 分析法( 掌握 ) 根据给定资料，制定经营战略方案 考核方式 : 笔试 + 口试 理论和能力测试均在 86 分 以上