安徽大学本科教学课程教案笃博至至违2行学墅诚课程名称：行政法与行政诉讼法学课程代码：ZJ49009开课单位：法学院授课教师：张娟职称/学位：副教授博士开课时间：二O_0九_至二〇_一0学年第_一_学期
安徽大学本科教学课程教案 课程名称： 行政法与行政诉讼法学 课程代码： ZJ49009 开课单位： 法学院 授课教师： 张娟 职称/学位：副教授 博士 开课时间：二○ 0 九 至二○ 一 0 学年第 一 学期
课程基本情况课程课程行政法与行政诉讼法学ZJ49009编号名称法学院课程考核5口/考试口考查其他方式：学分方式课程公共基础课口√专业必修课（包括专业基础课和专业核心课）口专业选修课类别人文与科技素质教育课口其他课程学时数总学时：90理论学时：90实验学时：上机学时：国／本校教师教师张娟职称副教授来源口外聘教师使用统编教材自编教材或讲义教材书名作者出版社出版时间北京大学出版社、高等教育2007年《行政法与行政诉讼法》（第三姜明安教材出版社版1999年行政法学罗豪才中国政法大学出版社张树义高等教育出版社2002年行政法与行政诉讼法行政法学教程应松年2001年中央学校出版社教学参考英国行政法王名扬中国政法大学出版社1987年用书法国行政法王名扬中国政法大学出版社1989年美国行政法王名扬中国政法大学出版社1997年
课程基本情况 课程 编号 ZJ49009 课程 名称 行政法与行政诉讼法学 教学 单位 法学院 课程 学分 5 考核 方式 □√ 考试 □ 考查 □ 其他方式： 课程 类别 □ 公共基础课 □ √专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） □ 专业选修课 □ 人文与科技素质教育课 □ 其他课程 学时 数 总学时： 90 理论学时： 90 实验学时： 上机学时： 任课 教师 张娟 职称 副教授 教师 来源 □√ 本校教师 □ 外聘教师 使用 教材 □√ 统编教材 □ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 《行政法与行政诉讼法》（第三 版） 姜明安 北京大学出版社、高等教育 出版社 2007 年 教学 参考 用书 行政法学 罗豪才 中国政法大学出版社 1999 年 行政法与行政诉讼法 张树义 高等教育出版社 2002 年 行政法学教程 应松年 中央学校出版社 2001 年 英国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1987 年 法国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1989 年 美国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1997 年
第_16次课程教学方案第8周课时数周次社科镇区街区村特区村区第六章具体行政行为第四节行政行政给付第五节行政奖励第六节行政规划掌握行政给付的概念、种类、原则及作用，理解行政给付与服务行政理念的关联。了解行政奖励的概念及种类；行政规划的涵义、特征、种类及作用。行政给付的产生背景及内容、行政规划的涵义及种类行政给付与服务行政、福利行政：行政规划的监督口口小组活动实验演示口难点答疑口提问√课堂讲授口作业讲评实践教学考试测验口其他活动口／文字教材口√电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂资源CAI课件口IP课件口其他资源：1、简述行政给付的性质。2、为什么会产生行政给付？简述行政给付与服务行政的联系。3、简述行政给付的内容。作业4、简述行政规划的概念与特征5、简述行政奖励的概念与特征
第 16 次课程教学方案 周次 第 8 周 课时数 2 教学 章节 第六章 具体行政行为 第四节 行政行政给付 第五节 行政奖励 第六节 行政规划 教学 目标 和要 求 掌握行政给付的概念、种类、原则及作用，理解行政给付与服务行政理念的关联。 了解行政奖励的概念及种类；行政规划的涵义、特征、种类及作用。 教学 重点 行政给付的产生背景及内容、行政规划的涵义及种类 教学 难点 行政给付与服务行政、福利行政；行政规划的监督 主要 教学 方式 □ √课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 1、简述行政给付的性质。 2、为什么会产生行政给付？简述行政给付与服务行政的联系。 3、简述行政给付的内容。 4、简述行政规划的概念与特征。 5、简述行政奖励的概念与特征
第四节行政给付、行政给付的概念和特点二、行政给付的种类抚恤金、特定人员退休金、社会救济、福利金三、行政给付的作用四、行政给付的原则板书设计第五节行政奖励一、行政奖励的概念二、行政奖励的种类三、行政奖励的原则第六节行政规划一、行政规划的概念二、行政规划的种类三、行政规划的作用案例分析
板 书 设 计 第四节 行政给付 一、行政给付的概念和特点 二、行政给付的种类 抚恤金、特定人员退休金、社会救济、福利金 三、行政给付的作用 四、行政给付的原则 第五节 行政奖励 一、行政奖励的概念 二、行政奖励的种类 三、行政奖励的原则 第六节 行政规划 一、行政规划的概念 二、行政规划的种类 三、行政规划的作用 案例分析
第16次教学活动设计学生活动教学环节主要教学内容安排第四节行政给付插复驾信便课一、行政给付的概念和特点行政给付，指行政主体在公民年老、疾病或丧失劳动能力等情况下，及在公民显筝森翼作下岗、失业、低经济收入或遭受天灾、人祸等特殊情况下，根据申请人的申请，依照有关法律、法规、规章或政策的规定，赋予其一定的物质权益或与物质有关的权益的具体行政行为。行政给付是授益性行政行为、依申请的行政行为、依法作出的、对象是特定的。、行政给付的种类抚恤金、特定人员退休金、社会救济、福利金三、行政给付的作用四、行政给付的原则讨论：行政给付与服务行政、福利行政的关系，行政给付在我国尚存哪些不足及行政给付的发展。第五节行政奖励一、行政奖励的概念行政奖励，指行政主体为表彰先进、激励后进，调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对有突出贡献或模范遵纪守法的行政相对人，给予物质或精神奖励的具体行政行为。二、行政奖励的种类：精神方面的奖励、物质方面的奖励、职务方面的权益三、行政奖励的原则第六节行政规划、行政规划的概念行政规划，指行政主体在实施公共事业及其他活动之前，首先综合地提示有关行政目标，事先制定出规划蓝图，以作为具体的行政目标，并进一步制定为实现该综合目标所必需的各项政策性大纲的活动。行政规划具有综合性、法定性、裁量性的特点二、行政规划的种类三、行政规划的作用科学合理地实施行政的功能、调整和综合功能。案例分析
第 16 次教学活动设计 教学环节 主要教学内容 学生活动 安排 （一般包 括 复习旧 课、导入新 课、讲授讨 论、巩固练 习、布置作 业等环节） 第四节 行政给付 一、行政给付的概念和特点 行政给付，指行政主体在公民年老、疾病或丧失劳动能力等情况下，及在公民 下岗、失业、低经济收入或遭受天灾、人祸等特殊情况下，根据申请人的申请，依 照有关法律、法规、规章或政策的规定，赋予其一定的物质权益或与物质有关的权 益的具体行政行为。 行政给付是授益性行政行为、依申请的行政行为、依法作出的、对象是特定的。 二、行政给付的种类 抚恤金、特定人员退休金、社会救济、福利金 三、行政给付的作用 四、行政给付的原则 讨论：行政给付与服务行政、福利行政的关系，行政给付在我国尚存哪些不足 及行政给付的发展。 第五节 行政奖励 一、行政奖励的概念 行政奖励，指行政主体为表彰先进、激励后进，调动和激发人们的积极性和创 造性，依照法定条件和程序，对有突出贡献或模范遵纪守法的行政相对人，给予物 质或精神奖励的具体行政行为。 二、行政奖励的种类：精神方面的奖励、物质方面的奖励、职务方面的权益。 三、行政奖励的原则 第六节 行政规划 一、行政规划的概念 行政规划，指行政主体在实施公共事业及其他活动之前，首先综合地提示有关 行政目标，事先制定出规划蓝图，以作为具体的行政目标，并进一步制定为实现该 综合目标所必需的各项政策性大纲的活动。 行政规划具有综合性、法定性、裁量性的特点 二、行政规划的种类 三、行政规划的作用 科学合理地实施行政的功能、调整和综合功能。 案例分析