安徽大学本科教学课程教案笃博至至超行学墅诚课程名称：行政法与行政诉讼法学课程代码：ZJ49009开课单位：法学院授课教师：张娟职称/学位：副教授博士开课时间：二〇0九至二〇一0学年第_一学期
安徽大学本科教学课程教案 课程名称： 行政法与行政诉讼法学 课程代码： ZJ49009 开课单位： 法学院 授课教师： 张娟 职称/学位：副教授 博士 开课时间：二○ 0 九 至二○ 一 0 学年第 一 学期
课程基本情况课程课程行政法与行政诉讼法学ZJ49009编号名称法学院课程考核5口/考试口考查其他方式：学分方式课程公共基础课口√专业必修课（包括专业基础课和专业核心课）口专业选修课类别人文与科技素质教育课口其他课程学时数总学时：90实验学时：上机学时：理论学时：90国／本校教师教师张娟职称副教授来源口外聘教师使用统编教材自编教材或讲义教材书名作者出版社出版时间北京大学出版社、高等教育丨2007年《行政法与行政诉讼法》（第三姜明安教材出版社版1999年行政法学罗豪才中国政法大学出版社张树义高等教育出版社2002年行政法与行政诉讼法行政法学教程应松年2001年中央学校出版社教学参考英国行政法王名扬中国政法大学出版社1987年用书法国行政法王名扬中国政法大学出版社1989年美国行政法王名扬中国政法大学出版社1997年
课程基本情况 课程 编号 ZJ49009 课程 名称 行政法与行政诉讼法学 教学 单位 法学院 课程 学分 5 考核 方式 □√ 考试 □ 考查 □ 其他方式： 课程 类别 □ 公共基础课 □ √专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） □ 专业选修课 □ 人文与科技素质教育课 □ 其他课程 学时 数 总学时： 90 理论学时： 90 实验学时： 上机学时： 任课 教师 张娟 职称 副教授 教师 来源 □√ 本校教师 □ 外聘教师 使用 教材 □√ 统编教材 □ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 《行政法与行政诉讼法》（第三 版） 姜明安 北京大学出版社、高等教育 出版社 2007 年 教学 参考 用书 行政法学 罗豪才 中国政法大学出版社 1999 年 行政法与行政诉讼法 张树义 高等教育出版社 2002 年 行政法学教程 应松年 中央学校出版社 2001 年 英国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1987 年 法国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1989 年 美国行政法 王名扬 中国政法大学出版社 1997 年
第_19次课程教学方案第10周课时数3周次街文新建#区街院第六章具体行政行为第十节 行政强制了解行政强制的概念、种类、原则、设定、程序：行政强制执行与行政强制措施的区别：行政强制执行的概念、模式、种类：行政强制措施的概念、特点、种类。行政强制执行与行政强制措施的区别、行政强制执行的模式宁政强制的监督与救济口口小组活动口难点答疑口提问√课堂讲授口实验演示口作业讲评实践教学考试测验口其他活动口／文字教材口电子教案口录像材料口直播课堂口录音材料资源CAI课件口IP课件口其他资源：1、简述行政强制、行政强制执行、行政即时强制的概念及三者间的区别。2、简述我国行政强制执行的模式。3、什么是代执行？代执行的特点有哪些。作业4、简述行政即时强制的特点。5、我国行政强制制度存在哪些问题？应如何完善？
第 19 次课程教学方案 周次 第 10 周 课时数 3 教学 章节 第六章 具体行政行为 第十节 行政强制 教学 目标 和要 求 了解行政强制的概念、种类、原则、设定、程序；行政强制执行与行政强制措施的区别；行政强制执 行的概念、模式、种类；行政强制措施的概念、特点、种类。 教学 重点 行政强制执行与行政强制措施的区别、行政强制执行的模式 教学 难点 行政强制的监督与救济 主要 教学 方式 □ √课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 1、简述行政强制、行政强制执行、行政即时强制的概念及三者间的区别。 2、简述我国行政强制执行的模式。 3、什么是代执行？代执行的特点有哪些。 4、简述行政即时强制的特点。 5、我国行政强制制度存在哪些问题？应如何完善？
第十节 行政强制行政强制的概念行政强制的种类三、行政强制的原则四、行政强制执行板书设行政强制执行的概念行政强制执行的特点和模式行政强制执行的种类：间接强制执行包括代执行、执行罚：直接强制执行。计行政强制执行与其他概念的区别五、行政即时强制行政即时强制的概念行政即时强制的特点行政即时强制的种类案例分析
板 书 设 计 第十节 行政强制 一、 行政强制的概念 二、 行政强制的种类 三、 行政强制的原则 四、 行政强制执行 行政强制执行的概念 行政强制执行的特点和模式 行政强制执行的种类：间接强制执行包括代执行、执行罚；直接强制执行。 行政强制执行与其他概念的区别 五、 行政即时强制 行政即时强制的概念 行政即时强制的特点 行政即时强制的种类 案例分析
第_19次教学活动设计学生活动教学环节主要教学内容安排第十节行政强制插复驾侣一、行政强制的概念行政强制，指行政主体为实现行政目的，对行政相对人的财产、身体及自由显森馨作等予以强制而采取的措施。热点：我国已制定《行政强制法》草案，认为行政强制包括行政强制执行和行政强制措施。有学者不同意这种界定，认为行政强制包括行政强制执行和行政即时强制。、行政强制的种类：根据行政强制针对的对象不同，分为对人身的强制、对财产的强制、对行为的强制。根据行政强制行为的目的和程序的阶段性，分为执行性强制和即时性强制三、行政强制的原则依法强制原则：强制与预防相结合的原则：比例原则和适当原则（最小损失原则）；保护当事人合法权益原则。四、行政强制执行行政强制执行，指指在行政法律关系中，作为义务主体的行政相对人不履行其应履行的义务时，行政机关或人民法院依法采取行政强制措施，迫使其履行义务的活动。行政强制执行的特点和模式：1、以行政相对人不履行应履行的义务，为适用的前提条件：2、行政强制执行的主体是行政机关或人民法院；3、其目的是实现义务的履行；4、其对象具有广泛性和法定性：5、在行政强制执行中不得进行和解。比较研究：行政强制执行的模式有两种类型：一是英美法系的“以法院强制为主，行政机关强制为辅”的模式：二是大陆法系的“以行政机关强制为主，法院强制为辅”的模式。讨论：为什么会形成异的两类强制模式？我国的类型归属？发展趋势？行政强制执行的种类：间接强制执行包括代执行、执行罚：直接强制执行。五、行政即时强制（行政强制措施）行政即时强制，指指行政主体根据目前的紧迫情况没有余暇发布命令，或虽有发布命令的余暇，但若发布命令便难以达到预期行政目的时，为创造出行政上所必要的状态，行政机关不必以相对人不履行义务为前提，便可对相对人的人身、自由和财产予以强制的活动。*行政即时强制与行政强制执行：二者在发生的前提上、行为性质上、执行主体上、执行程序上有所区别。案例分析：“重庆钉子户”现象的解读--强制拆迁的规范
第 19 次教学活动设计 教学环节 主要教学内容 学生活动 安排 （一般包 括 复习旧 课、导入新 课、讲授讨 论、巩固练 习、布置作 业等环节） 第十节 行政强制 一、行政强制的概念 行政强制，指行政主体为实现行政目的，对行政相对人的财产、身体及自由 等予以强制而采取的措施。 热点：我国已制定《行政强制法》草案，认为行政强制包括行政强制执行和 行政强制措施。有学者不同意这种界定，认为行政强制包括行政强制执行和行政即 时强制。 二、行政强制的种类： 根据行政强制针对的对象不同，分为对人身的强制、对财产的强制、对行为 的强制。 根据行政强制行为的目的和程序的阶段性，分为执行性强制和即时性强制。 三、行政强制的原则 依法强制原则；强制与预防相结合的原则；比例原则和适当原则（最小损失 原则）；保护当事人合法权益原则。 四、行政强制执行 行政强制执行，指指在行政法律关系中，作为义务主体的行政相对人不履行 其应履行的义务时，行政机关或人民法院依法采取行政强制措施，迫使其履行义务 的活动。 行政强制执行的特点和模式：1、以行政相对人不履行应履行的义务，为适 用的前提条件；2、行政强制执行的主体是行政机关或人民法院；3、其目的是实现 义务的履行；4、其对象具有广泛性和法定性；5、在行政强制执行中不得进行和解。 比较研究：行政强制执行的模式有两种类型：一是英美法系的“以法院强制 为主，行政机关强制为辅”的模式；二是大陆法系的“以行政机关强制为主，法院 强制为辅”的模式。 讨论：为什么会形成迥异的两类强制模式？我国的类型归属？发展趋势？ 行政强制执行的种类：间接强制执行包括代执行、执行罚；直接强制执行。 五、行政即时强制（行政强制措施） 行政即时强制，指指行政主体根据目前的紧迫情况没有余暇发布命令，或虽 有发布命令的余暇，但若发布命令便难以达到预期行政目的时，为创造出行政上所 必要的状态，行政机关不必以相对人不履行义务为前提，便可对相对人的人身、自 由和财产予以强制的活动。 *行政即时强制与行政强制执行：二者在发生的前提上、行为性质上、执行 主体上、执行程序上有所区别。 案例分析：“重庆钉子户”现象的解读-强制拆迁的规范