第六章数据的分析 6.4数据的离散程度 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
6.4 数据的离散程度 第六章 数据的分析 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1.了解极差的意义,掌握极差的计算方法.(重点) 2.理解方差、标准差的意义,会用样本方差、标准 差估计总体的方差、标准差.(重点、难点)
学习目标 1.了解极差的意义，掌握极差的计算方法．（重点） 2.理解方差、标准差的意义，会用样本方差、标准 差估计总体的方差、标准差．（重点、难点）
导入新课 2017年我校篮 球联赛开始了 uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuUUUUUUUUL■■
2017年我校篮 球联赛开始了 导入新课
教练的烦恼了详“刘 选我 选我
刘教练 选我 选我 教练的烦恼
刘教练到我班选拔一名篮球队员,刘教练对陈 方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试,每人 每次投10个球,下图记录的是这两名同学5次投 篮中所投中的个数 队员第1次第次第3次|第4次「第5次 李霖东78889 陈方楷10 10 (1)请求出以上两组数据的平均数、中位数、众数; (2)用复式折线统计图表示上述数据; (3)若要选一个投篮稳定的队员,选谁更好?
刘教练到我班选拔一名篮球队员，刘教练对陈 方楷和李霖东两名学生进行5次投篮测试，每人 每次投10个球，下图记录的是这两名同学5次投 篮中所投中的个数. 队 员 第 1次 第2次 第3次 第4次 第5次 李霖东 7 8 8 8 9 陈方楷 10 6 10 6 8 （1）请求出以上两组数据的平均数、中位数、众数； （3）若要选一个投篮稳定的队员，选谁更好？ （2）用复式折线统计图表示上述数据；