第六章数据的分析 6.2中位数与众数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
6.2 中位数与众数 第六章 数据的分析 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1.掌握中位数、众数的意义.(重点) 2.能结合平均数、中位数和众数三者的差别, 对数据做出初步的判断.(难点)
学习目标 1.掌握中位数、众数的意义．（重点） 2.能结合平均数、中位数和众数三者的差别， 对数据做出初步的判断．（难点）
导入新课 情境引入 数学期中考试,小明同学得了78分全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分, 以及一个2分和一个10分小明回家告诉妈妈说,他 这次成绩处于班级“中上水平” 小明说谎了吗x=744 933
导入新课 数学期中考试，小明同学得了78分.全班共30人， 其他同学的成绩为1个100分， 4个90分， 22个80分， 以及一个2分和一个10分.小明回家告诉妈妈说，他 这次成绩处于班级“中上水平”. 小明说谎了吗 x = 74.4 情境引入
讲授新课 中位数与众数 合作探究 思考:阿Q大学毕业找工作,开始想找一份月薪 在500在右的工作,那天他看见三毛公司门口的招 聘广告,上面写着:现因业务需要招员工一名,有 意者欢迎前来应聘,当时阿Q走了进去……
讲授新课 一 中位数与众数 思考：阿Q大学毕业找工作，开始想找一份月薪 在5000左右的工作，那天他看见三毛公司门口的招 聘广告，上面写着：现因业务需要招员工一名，有 意者欢迎前来应聘,当时阿Q走了进去…… 合作探究
我的工资是 职 4000元在公 司算中等收入 C 职员 俄这里报酬不错,月 你们公司员工收 平均工资是6000元 D入到底怎样呢y 在这儿好好于 我们好几个 人工资都是 3000元 经理 应聘者阿Q 第二天,小王上班了
你们公司员工收 入到底怎样呢？ 我这里报酬不错, 月 平均工资是6000元, 你在这儿好好干! 经 理 应聘者阿Q 第二天，小王上班了. 职 员 C 我的工资是 4000元,在公 司算中等收入 我们好几个 人工资都是 3000元 职 员 D