第五章二元一次方程组 5.5应用二元一次方程组 里程碑上的数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
5.5 应用二元一次方程组 ——里程碑上的数 第五章 二元一次方程组 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 1.利用二元一次方程解决数字问题和行程问题 (重点) 2.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程
学习目标 1.利用二元一次方程解决数字问题和行程问题． （重点） 2.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程
导入新课 向题引入 你能回答吗? 1.一个两位数的十位数字是x,个位数字是y,则这 个两位数可表示为:10x+y 2.一个三位数,若百位数字为a,十位数字为b, 个位数字为c,则这个三位数为:100a+10b+c
1.一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这 个两位数可表示为：_________ 2. 一个三位数，若百位数字为a，十位数字为b， 个位数字为c，则这个三位数为：__________. 导入新课 问题引入 10x+y 100a+10b+c 你能回答吗？
讲授新课 利用二元一次方程组解决数字问题 做一做 1.用字母表示两位或两位以上的数 一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,那么这个数 可表示为10b+a;如果交换个位和十位上的数字,那么 得到一个新的两位数可表示为10a+b 2.表示变换数位后的多位数 1)两位数x放在两位数y的左边,组成一个四位数,因此用x, y表示这个四位数为100x+y.同理,如果将x放在y的右边, 那么得到一个新的四位数为100y+x (2)一个两位数,个位上的数是m,十位上的数是n,如果在 它们之间添上零,那么用代数式表示这个三位数为100n+m
1．用字母表示两位或两位以上的数． 一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，那么这个数 可表示为________；如果交换个位和十位上的数字，那么 得到一个新的两位数可表示为_________． 10b＋a 10a＋b 2．表示变换数位后的多位数． (1)两位数x放在两位数y的左边，组成一个四位数，因此用x， y表示这个四位数为________．同理，如果将x放在y的右边， 那么得到一个新的四位数为___________． (2)一个两位数，个位上的数是m，十位上的数是n，如果在 它们之间添上零，那么用代数式表示这个三位数为_______． 100x＋y 100y＋x 100n＋m 一 利用二元一次方程组解决数字问题 讲授新课 做一做
合作探究 小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶, 下图是小明每隔1小时看到的里程情况.你能确定小明 在12:00时看到的里程碑上的数吗? 是一个两位数, 它的两个数字 比12:00时看 之和为7 到的两位数中 间多了个0 十位数字与个位数 字与12:00时所看 到的正好互换了 2:00 14:00
小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶， 下图是小明每隔1小时看到的里程情况．你能确定小明 在12:00时看到的里程碑上的数吗？ 是一个两位数， 它的两个数字 之和为7． 十位数字与个位数 字与12:00时所看 到的正好互换了． 比12:00时看 到的两位数中 间多了个0． 合作探究