2017年下期永州四中、祁阳一中、宁远一中高二期中联考 语文试卷 命题人:蒋芙蓉 审题人:唐建国 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共8页。时间:150 分钟,满分:150分。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核 对答题卡上粘贴的条形码中的“姓名、准考证号、考试科目”的信息是否正确。 3.作答时,将答案写在答题卡上,书写工整。在试题卷上作答,答案无效。 、现代文阅读(35分) (一)述类文本阅读(9分,每小题3分) 论所谓文学,就是以言达意的一种艺术。言所以达意,然而意决不是完全可以言 达的。因为言是固定的,有迹象的;意是瞬息万变,飘渺无踪的。言是散碎的, 意是混整的。言是有限的,意是无限的。以言达意,好像用断续的虚线画实物, 只能得其近似。文字语言固然不能全部传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所 应希求的。一切艺术作品都是这样,尽量表现,非惟不能,而也不必。 《论语》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜!”几句话绝没完全描写出 孔子说这番话时候的心境,而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流水形容尽 致。如果说详细一点,孔子也许这样说:“河水滚滚地流去,日夜都是这样,没 有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么?过去的事物不就永 远过去绝不回头么?我看见这流水心中好不惨伤呀!……”但是纵使这样说去, 还没有尽意。而比较起来,“逝者如斯夫,不舍昼夜!”九个字比这段长而臭的 演义就值得玩味多了!陶渊明在《归园田居》中用四十字把乡村风景描写得多么 真切!然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。从此可知文学 上我们并不以尽量表现为难能可贵。 在音乐里面,我们也有这种感想,凡是唱歌奏乐,音调由洪壮急促而变到低微以 至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。《琵琶行》里 形容琵琶声音暂时停顿的情况说,“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,这就 是形容音乐上无言之美的滋味。英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》中也说,“听得 见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美”,也是说同样道理 所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神,有些是流露 的,有些是含蓄的。这种分别在眼晴上尤其容易看见。中国有句谚语,“金刚怒 目,不如菩萨低眉”,所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。凡看低头闭 目的神像,所生的印象往往特别深刻。最有趣的就是西洋爱神的雕刻,男女都是 瞎了眼睛。这固然根据希腊的神话,然而实在含有艺术的道理,因为爱情通常都 在眉目间流露,而流露爱情的眉目是最难比拟的。所以索性雕成盲目,可以耐人 寻思。当初雕刻家原不必有意为此,但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧。 以上是各种艺术中的几个实例。把这些个别的实例归纳起来,我们可以得一个公 例,就是:艺术表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄:与其把一切都 说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的的头脑里所生的 印象和美感,比尽量流露的还要深刻。换句话说,说出来的越少留着不说的越多 所引起的美感就越大越深越真切。 流行语中有一句说:“言有尽而意无穷”。无穷之意达之以有尽之言,所以有许 多意,尽在不言中。推广地说,艺术作品之所以美,不是只美在已表现的一部分
2017 年下期永州四中、祁阳一中、宁远一中高二期中联考 语文试卷 命题人：蒋芙蓉 审题人：唐建国 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共 8 页。时间：150 分钟，满分：150 分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。考生要认真核 对答题卡上粘贴的条形码中的“姓名、准考证号、考试科目”的信息是否正确。 3．作答时，将答案写在答题卡上，书写工整。在试题卷上作答，答案无效。 一、现代文阅读(35 分) (一)述类文本阅读(9 分，每小题 3 分) 论所谓文学，就是以言达意的一种艺术。言所以达意，然而意决不是完全可以言 达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变，飘渺无踪的。言是散碎的， 意是混整的。言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物， 只能得其近似。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所 应希求的。一切艺术作品都是这样，尽量表现，非惟不能，而也不必。 《论语》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜!'”几句话绝没完全描写出 孔子说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽 致。如果说详细一点，孔子也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没 有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么? 过去的事物不就永 远过去绝不回头么? 我看见这流水心中好不惨伤呀！……”但是纵使这样说去， 还没有尽意。而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜!”九个字比这段长而臭的 演义就值得玩味多了!陶渊明在《归园田居》中用四十字把乡村风景描写得多么 真切!然而仔细观察起来，乡村景物还有多少为陶渊明所未提及。从此可知文学 上我们并不以尽量表现为难能可贵。 在音乐里面，我们也有这种感想，凡是唱歌奏乐，音调由洪壮急促而变到低微以 至于无声的时候，我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象。《琵琶行》里 形容琵琶声音暂时停顿的情况说，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，这就 是形容音乐上无言之美的滋味。英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》中也说，“听得 见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美”，也是说同样道理。 所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神，有些是流露 的，有些是含蓄的。这种分别在眼晴上尤其容易看见。中国有句谚语，“金刚怒 目，不如菩萨低眉”，所谓怒目，便是流露;所谓低眉，便是含蓄。凡看低头闭 目的神像，所生的印象往往特别深刻。最有趣的就是西洋爱神的雕刻，男女都是 瞎了眼睛。这固然根据希腊的神话，然而实在含有艺术的道理，因为爱情通常都 在眉目间流露，而流露爱情的眉目是最难比拟的。所以索性雕成盲目，可以耐人 寻思。当初雕刻家原不必有意为此，但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧。 以上是各种艺术中的几个实例。把这些个别的实例归纳起来，我们可以得一个公 例，就是：艺术表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其把一切都 说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的的头脑里所生的 印象和美感，比尽量流露的还要深刻。换句话说，说出来的越少留着不说的越多， 所引起的美感就越大越深越真切。 流行语中有一句说：“言有尽而意无穷”。无穷之意达之以有尽之言，所以有许 多意，尽在不言中。推广地说，艺术作品之所以美，不是只美在已表现的一部分
尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分,这就是无言之美。(摘编自朱光潜的 《无言之美》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( A.文学要以言达意,但文学作品中的具体语言和抽象情感却有很大差别,文学 创作者也不追求用文字很好地表情达意。 B.《论语》中的“逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有真实表达出孔子当时的心境, 这个例子证明了文字不能完全地传达情感的道理。 C.《琵琶行》所描写的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,表现了听者沉默 肃穆和平愉快的感受,这是音乐的无言之美。 D.欣赏者看低头闭目的神像时,所产生的印象常常特别深刻,这是欣赏者和创 作者碰巧所得。并不是创作者刻意为之 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A.文章从文学不追求用文字语言来全部传达情意拓展开来,论述了一切艺术作 品都不需要尽量充分地表达情意的道理 B.文章在分别举出了文学、音乐、雕像的实例的基础上,总结了艺术创作的共 同点,顺势解释了“无言之美”的内涵 C.围绕着无言之美这个话题,文章逐层递进地论证了艺术表意时要含蓄或留 部分空白的重要性和可行性。 D.文章运用了举例、对比等论证方法,论述了艺术作品的美更在于含蓄不露的 道理,使抽象的美学原理浅显易懂。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( A.要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻,就需要创作者在表现思想情感时, 稍微含蓄,甚至留有一些空白。 B.《关雎》用生动的语言描写荇菜之形,用直白的语言抒发思慕之情,做到了语 言完全地表达情意,展现了深刻美。 C.《归园田居》写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的无言之美,这种 美体现在许多优秀的古诗文中 D.已表现出来的美和无言之美,都属于艺术作品的美,这两种美各有特色,如 果能够协调融合,那将更有感染力 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 配角 聂鑫森 父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派,“伟 夫”者,伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是 剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。他 的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:黑社会 小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫 他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时,有一 次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他 就很满足地走上了演艺之路。 因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩,妹妹叫邵 小轮。通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的,母 亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息
尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分，这就是无言之美。（摘编自朱光潜的 《无言之美》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 文学要以言达意，但文学作品中的具体语言和抽象情感却有很大差别，文学 创作者也不追求用文字很好地表情达意。 B．《论语》中的“逝者如斯夫，不舍昼夜!”没有真实表达出孔子当时的心境， 这个例子证明了文字不能完全地传达情感的道理。 C.《琵琶行》所描写的“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，表现了听者沉默 肃穆和平愉快的感受，这是音乐的无言之美。 D. 欣赏者看低头闭目的神像时，所产生的印象常常特别深刻，这是欣赏者和创 作者碰巧所得。并不是创作者刻意为之。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章从文学不追求用文字语言来全部传达情意拓展开来，论述了一切艺术作 品都不需要尽量充分地表达情意的道理。 B. 文章在分别举出了文学、音乐、雕像的实例的基础上，总结了艺术创作的共 同点，顺势解释了“无言之美”的内涵。 C. 围绕着无言之美这个话题，文章逐层递进地论证了艺术表意时要含蓄或留一 部分空白的重要性和可行性。 D. 文章运用了举例、对比等论证方法，论述了艺术作品的美更在于含蓄不露的 道理，使抽象的美学原理浅显易懂。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻，就需要创作者在表现思想情感时， 稍微含蓄，甚至留有一些空白。 B.《关雎》用生动的语言描写荇菜之形，用直白的语言抒发思慕之情，做到了语 言完全地表达情意，展现了深刻美。 C.《归园田居》写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的无言之美，这种 美体现在许多优秀的古诗文中。 D. 已表现出来的美和无言之美，都属于艺术作品的美，这两种美各有特色，如 果能够协调融合，那将更有感染力。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 4 一 6 题。 配角 聂鑫森 父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟 夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是 剧中有名有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他 的形象呢，身材矮小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会 小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫…… 他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一 次演一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他 就很满足地走上了演艺之路。 因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵 小轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母 亲似乎很欣赏，觉得低调一些反而会有大出息
母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得 都不丑。母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫, 不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有 父亲身影的剧目,她便立即换台。她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。 这种守口如瓶的习惯,久而久之造就了我的孤僻性格,在什么场合都沉默寡言。 读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色 如果让他演主角,肯定火!” 父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找 活儿干,或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里,首先 会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妺妹,然后把一沓钞票交给妈妈。 我把男同学的话告诉父亲,他听了,微微一笑,说:“在一部戏中,只有小人物, 没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。主角造气氛,配角助气氛 谁也离不开谁。” 母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房为父亲做饭 我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。 我读高中妹妹读初中时,父亲在外三个月后,回到家里。他这次是在一部《五台 山传奇录》的电视连续剧里,演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者,虽是配角, 出场却较多,拿了五万元片酬,他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑,给妈妈买 了一枚钻石戒指 我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:“爸爸,你受伤了?” 他说:“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断了。我 咬着牙坚持把戏拍完,导演直夸我敬业哩 母亲说:“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。” 他摇了摇头,说:“不!你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给他们备一 份像样的嫁妆。再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当回事。 我和妹妹不由得泪流满面。 后来,我考上了大学,学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天,母亲打电话告诉 我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把自己伪装 下,别让父亲分神出了意外。 漫天大雪,朔风怒吼。 我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早的来 到爱晚亭前。到警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤在人丛中。父亲演一个 寻闹事的恶霸,样子很丑陋,说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿, 上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍,导演才打了个响指, 大声说:“行了!” 我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。接着, 又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了,他靠坐在几个叠起的道具箱旁边,疲倦 地打起盹儿来,手指间还夹着一支燃了一半的香烟 (本文有删改) 4.下列对小说有关内容的分析和概括,恰当的一项是( 分) A.小说开头介绍父亲的名字很气派,但他其实只是个可有可无的“配角”而已 作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念,引发了阅读兴趣
母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得 都不丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫， 不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有 父亲身影的剧目，她便立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。 这种守口如瓶的习惯，久而久之造就了我的孤僻性格，在什么场合都沉默寡言。 读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。 如果让他演主角，肯定火！” 父亲在家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找 活儿干，或是找到了活儿必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先 会拿出各种小礼物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一沓钞票交给妈妈。 我把男同学的话告诉父亲，他听了，微微一笑，说：“在一部戏中，只有小人物， 没有小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛， 谁也离不开谁。” 母亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房为父亲做饭。 我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦的低下了头。 我读高中妹妹读初中时，父亲在外三个月后，回到家里。他这次是在一部《五台 山传奇录》的电视连续剧里，演一个貌丑却佛法高深的老方丈的侍者，虽是配角， 出场却较多，拿了五万元片酬，他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买 了一枚钻石戒指。 我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了 ？” 他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了。我 咬着牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。” 母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。” 他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一 份像样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当回事。” 我和妹妹不由得泪流满面。 后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉 我，父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装 一下，别让父亲分神出了意外。 漫天大雪，朔风怒吼。 我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早的来 到爱晚亭前。到警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤在人丛中。父亲演一个 寻闹事的恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿， 上衣也被撕破了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指， 大声说：“行了！” 我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着， 又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦 地打起盹儿来，手指间还夹着一支燃了一半的香烟...... (本文有删改) 4. 下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是 （ ）（3 分） A. 小说开头介绍父亲的名字很气派，但他其实只是个可有可无的“配角”而已， 作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念，引发了阅读兴趣
B.小说几个人物形象都刻画得很生动,以“父亲”为例,除了人物的语言、动 作、神态描写外,作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程,体现了作者的 精妙构思。 C.小说中画横线的句子“漫天大雪,朔风怒吼”属于自然环境描写,突出了父 亲工作环境的恶劣,同时也推动了故事情节的发展。 D.小说通过叙述父亲生活中的几件小事,生动地塑造了“父亲”这样一个普通 的小人物形象,他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。 5.通读全文,说说母亲对父亲的情感态度是怎样变化的?(5分) 6.有人认为,小说塑造的主人公是父亲,把题目改成“我的父亲”更好,你 同意这种观点吗?请说说你的理由。(6分) 三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7—9题。 有光一生 一生有光 记“汉语拼音之父”周有光先生 周有光,中国著名语言学家。这位知识渊博的学者,曾被大作家沈从文称为“周 百科”。他治学严谨、为人乐观豁达,是一位不慕名利的学者。 周有光十岁进入苏州新式学堂读书,中学毕业后,考上了上海圣约翰大学,又入 光华大学继续学习。大学毕业后,他与夫人张允和同往日本留学。1935年,周 有光放弃日本的学业返回上海,任教光华大学,并在上海银行兼职 1955年,他到北京参加全国文字改革会议后就决定留在北京,改行语文。周有 光发现汉语拉丁化的方案五花八门,需要有一个统一并可行的方案。他和他的同 事经过努力最终促成了这个今天看来仍然发挥作用的方案。也正是由于参加制订 汉语拼音方案,参与设计、推广汉语拼音体系,周有光被不少人尊称为“汉语拼 音之父” 他本人却一直觉得被这样称呼不好。他说:“读过我书的人,绝不会把那顶桂冠 随便加在我头顶上。”周有光的外甥女毛晓园说:“他觉得汉语拼音有一个发展 过程,不要把功劳都归在一个人身上。”周有光曾戏言自己50岁起由经济学教 授改行从事语言文字学研究,前者是半途而废,后者是半路出家,两个“半”字 合在一起,就是个圆圈,一个“零”。 进入全球化时代,周有光努力推进语文现代化进程,并指出教育现代化是国家现 代化的基础,语文现代化是教育现代化的前提。中国社会科学院研究生院教授张 森根说:“除了对汉语拼音的贡献,周老在创建现代汉字学、研究比较文字学以 及研究中文信息处理和无编码输入法方面的学术成就都具有深远的影响。”1991 年,周有光将目光从研究拼音、文字等转移到对文化学、时代变化等问题的探索 上,阅读、思考与研究的范围越来越大,写作的领域也越来越广。据张森根介绍, 周有光迄今为止出版的40多本著作中,约有一大半是在退休之后完成的。 “生活中,周有光老先生拥有积极乐观的态度;在学术上则总是对世界充满好奇 心。他曾对我说过,自己是对这个世界认真思考了的。”《周有光文集》策划人 之一叶芳说
B. 小说几个人物形象都刻画得很生动，以“父亲”为例，除了人物的语言、动 作、神态描写外，作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程，体现了作者的 精妙构思。 C. 小说中画横线的句子“漫天大雪，朔风怒吼”属于自然环境描写，突出了父 亲工作环境的恶劣，同时也推动了故事情节的发展。 D. 小说通过叙述父亲生活中的几件小事，生动地塑造了“父亲”这样一个普通 的小人物形象，他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。 5. 通读全文，说说母亲对父亲的情感态度是怎样变化的？（5 分） 6. 有人认为，小说塑造的主人公是父亲，把题目改成“我的父亲”更好，你 同意这种观点吗？请说说你的理由。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7—9 题。 有光一生 一生有光 ——记“汉语拼音之父”周有光先生 周有光，中国著名语言学家。这位知识渊博的学者，曾被大作家沈从文称为“周 百科”。他治学严谨、为人乐观豁达，是一位不慕名利的学者。 周有光十岁进入苏州新式学堂读书，中学毕业后，考上了上海圣约翰大学，又入 光华大学继续学习。大学毕业后，他与夫人张允和同往日本留学。1935 年，周 有光放弃日本的学业返回上海，任教光华大学，并在上海银行兼职。 1955 年，他到北京参加全国文字改革会议后就决定留在北京，改行语文。周有 光发现汉语拉丁化的方案五花八门，需要有一个统一并可行的方案。他和他的同 事经过努力最终促成了这个今天看来仍然发挥作用的方案。也正是由于参加制订 汉语拼音方案，参与设计、推广汉语拼音体系，周有光被不少人尊称为“汉语拼 音之父”。 他本人却一直觉得被这样称呼不好。他说：“读过我书的人，绝不会把那顶桂冠 随便加在我头顶上。”周有光的外甥女毛晓园说：“他觉得汉语拼音有一个发展 过程，不要把功劳都归在一个人身上。”周有光曾戏言自己 50 岁起由经济学教 授改行从事语言文字学研究，前者是半途而废，后者是半路出家，两个“半”字 合在一起，就是个圆圈，一个“零”。 进入全球化时代，周有光努力推进语文现代化进程，并指出教育现代化是国家现 代化的基础，语文现代化是教育现代化的前提。中国社会科学院研究生院教授张 森根说：“除了对汉语拼音的贡献，周老在创建现代汉字学、研究比较文字学以 及研究中文信息处理和无编码输入法方面的学术成就都具有深远的影响。”1991 年，周有光将目光从研究拼音、文字等转移到对文化学、时代变化等问题的探索 上，阅读、思考与研究的范围越来越大，写作的领域也越来越广。据张森根介绍， 周有光迄今为止出版的 40 多本著作中，约有一大半是在退休之后完成的。 “生活中，周有光老先生拥有积极乐观的态度；在学术上则总是对世界充满好奇 心。他曾对我说过，自己是对这个世界认真思考了的。”《周有光文集》策划人 之一叶芳说
对待学术问题,周有光的态度一向严谨,不避讳别人的批评。在《周有光百年口 述》一书的“尾声”中,周有光提倡“不怕错主义”,他认为自己的百年口述史 中出错是难免的,所以他不仅不怕别人提出批评,相反更希望听到不同意见。“为 了追求真理,周老欢迎读者对他的文章提出批评。为了学术的发展,他也决不当 和事佬。 在很多亲朋好友眼中,周有光既是一位思维敏锐的学者,也是一位待人宽厚的老 人。每年过生日,都有不少人去看望他。叶芳曾说过,近年周有光先生身体很弱 坐那么长时间听别人说话是很耗费体力的,“但他特别宽容,不会阻止别人说话 静静等着人家离去。这是一种很髙的人格”。乐观,是身边人对周有光的另一个 印象。张森根回忆,周有光先生年轻时身体很弱,一位算命先生说他只能活到 35岁,但现在他活得比三个35岁还长,周老幽默地说:“不能怪算命先生,那 是因为科学发达了,我所以能活得健康。还有,就是上帝把我忘记了。”(有 【相关链接】1955年,周有光提出普及普通话的两项标准:全国汉族学校以普 通话为校园语言,全国公共活动以普通话为交际媒介。他还提出汉语拼音方案三 原则:拉丁化、音素化、口语化。1958年,汉语拼音方案经全国人民代表大会 通过。1979—-1982年,周有光出席国际标准化组织会议,促成国际投票通过 汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后,周有光继续研究以词语为单位的拼 音正词法,形成《汉语拼音正词法基本规则》,1988年公布。他从20世纪50 年代开始主编的《汉语拼音词汇》,成为电脑中文词库的基础。(百度百科) 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分) A.文章开头概括地介绍周有光的身份及其作为一个学者的个性特点,其用意在于 让读者对周有光有一个总体的了解。 B.周有光因为在经济学学术领域难以取得突破,因此不得已半途而废,50岁时 才选择改行,开始从事语言文字学研究。 C.周有光是一位谦逊处世的学者,他认为汉语拼音有一个发展的过程,是很多人 共同的功劳,不愿接受“汉语拼音之父”的称呼。 D.周有光治学态度严谨,不怕批评,为了追求真理,他欢迎读者对自己的文章提 出批评,为了学术发展,他敢于发表不同的意见 8.下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()( 分) A.周有光将语文的功能与社会现代化联系起来思考,他充分肯定语文现代化的重 要作用,这表明他是一位视野开阔、关心国家发展的学者 B.周有光对拼音、文字失去兴趣后,转向对文化学、时代变化等问题的探索,阅 读、思考与硏究的范围越来越大,写作的领域也越来越广。 C.周有光退休之后,仍然坚持思考研究,笔耕不辍,著作颇丰,表现出对社会发 展变化的浓厚兴趣,以及活跃的思维与非凡的著述热情。 D.周有光在学术上积极探索,他认为青年人搞学术就要有对世界的好奇心,并由 此展开对这个世界的认真思考。 E.周有光待人宽厚,心态积极乐观,这从他长时间静静聆听他人的讲话、对待生 命的态度等事件中可以看得出来 9.周有光对现代汉语的规范与发展做出过哪些贡献?请结合材料简要说明。 (5分)
对待学术问题，周有光的态度一向严谨，不避讳别人的批评。在《周有光百年口 述》一书的“尾声”中，周有光提倡“不怕错主义”，他认为自己的百年口述史 中出错是难免的，所以他不仅不怕别人提出批评，相反更希望听到不同意见。“为 了追求真理，周老欢迎读者对他的文章提出批评。为了学术的发展，他也决不当 和事佬。” 在很多亲朋好友眼中，周有光既是一位思维敏锐的学者，也是一位待人宽厚的老 人。每年过生日，都有不少人去看望他。叶芳曾说过，近年周有光先生身体很弱， 坐那么长时间听别人说话是很耗费体力的，“但他特别宽容，不会阻止别人说话， 静静等着人家离去。这是一种很高的人格”。乐观，是身边人对周有光的另一个 印象。张森根回忆，周有光先生年轻时身体很弱，一位算命先生说他只能活到 35 岁，但现在他活得比三个 35 岁还长，周老幽默地说：“不能怪算命先生，那 是因为科学发达了，我所以能活得健康。还有，就是上帝把我忘记了。” （有 删改） 【相关链接】1955 年，周有光提出普及普通话的两项标准：全国汉族学校以普 通话为校园语言，全国公共活动以普通话为交际媒介。他还提出汉语拼音方案三 原则：拉丁化、音素化、口语化。1958 年，汉语拼音方案经全国人民代表大会 通过。1979——1982 年，周有光出席国际标准化组织会议，促成国际投票通过 汉语拼音方案为拼写汉语的国际标准。之后，周有光继续研究以词语为单位的拼 音正词法，形成《汉语拼音正词法基本规则》，1988 年公布。他从 20 世纪 50 年代开始主编的《汉语拼音词汇》，成为电脑中文词库的基础。（百度百科） 7. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A.文章开头概括地介绍周有光的身份及其作为一个学者的个性特点，其用意在于 让读者对周有光有一个总体的了解。 B.周有光因为在经济学学术领域难以取得突破，因此不得已半途而废，50 岁时 才选择改行，开始从事语言文字学研究。 C.周有光是一位谦逊处世的学者，他认为汉语拼音有一个发展的过程，是很多人 共同的功劳，不愿接受“汉语拼音之父”的称呼。 D.周有光治学态度严谨，不怕批评，为了追求真理，他欢迎读者对自己的文章提 出批评，为了学术发展，他敢于发表不同的意见。 8. 下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ） （4 分） A.周有光将语文的功能与社会现代化联系起来思考，他充分肯定语文现代化的重 要作用，这表明他是一位视野开阔、关心国家发展的学者。 B.周有光对拼音、文字失去兴趣后，转向对文化学、时代变化等问题的探索，阅 读、思考与研究的范围越来越大，写作的领域也越来越广。 C.周有光退休之后，仍然坚持思考研究，笔耕不辍，著作颇丰，表现出对社会发 展变化的浓厚兴趣，以及活跃的思维与非凡的著述热情。 D.周有光在学术上积极探索，他认为青年人搞学术就要有对世界的好奇心，并由 此展开对这个世界的认真思考。 E.周有光待人宽厚，心态积极乐观，这从他长时间静静聆听他人的讲话、对待生 命的态度等事件中可以看得出来。 9. 周有光对现代汉语的规范与发展做出过哪些贡献？请结合材料简要说明。 （5 分）