全程设计 第三框」 文化强国与文化自信
第三框 文化强国与文化自信
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养。目标定位 目标素养 1.学会辩证地分析各种文化现象，培养全面看问题的能力 2.把握社会主义核心价值观的内容，努力践行社会主义核心价 值观 3理解建设文化强国的多种措施，学会通过正确的途径切实提 高思想道德修养 4.坚持中国特色社会主义道路、理论和制度，坚定文化自信
导航 目 标 素 养 1.学会辩证地分析各种文化现象,培养全面看问题的能力 2.把握社会主义核心价值观的内容,努力践行社会主义核心价 值观 3.理解建设文化强国的多种措施,学会通过正确的途径切实提 高思想道德修养 4.坚持中国特色社会主义道路、理论和制度,坚定文化自信 素养•目标定位
知识概览 导航 要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋 律，传播正能量，建设具有强大凝 聚力和引领力的社会主义意识形态 要培育和践行社会主义核心价值观 建设 文化 要提高人们的道德修养和科学文化 强国 修养，提高全社会文明程度 文化强国与文化自信 要推动文化事业和文化产业发展 增强中华文明传播力影响力，加强 国际传播能力建设 要增强我们文化自信的底气 坚定 文化 要夯实文化自信的基础 自信 要坚定对中华优秀传统文化、革命 文化和社会主义先进文化的自信
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导期 课前基础认知 建设文化强国 1.建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正 能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 1)原因。 我们面对的文化有传统的和 的、外来的和 的、先进的和 的、健康的和 的、积极的和 的等。各种各样的文化有吸纳又有 ,有融合 又有 ,有渗透又有 ,呈现出前所未有的 之势
导航 课前•基础认知 一、建设文化强国 1.建设文化强国,要塑造主流舆论新格局,弘扬主旋律,传播正 能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 (1)原因。 我们面对的文化有传统的和 现代 的、外来的和 本土 的、先进的和 落后 的、健康的和 腐朽 的、积极的和 颓废 的等。各种各样的文化有吸纳又有 排斥 ,有融合 又有 斗争 ,有渗透又有 抵御 ,呈现出前所未有的 相互交织 、 相互激荡 之势