全程设计 第一框社会历史的本质
第一框 社会历史的本质
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导航 素养。目标定位 目标素养 1.理解社会生活的实践本质 2.全面把握社会存在与社会意识的辩证关系 3.坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史 唯物主义的基本立场
导航 目 标 素 养 1.理解社会生活的实践本质 2.全面把握社会存在与社会意识的辩证关系 3.坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源,坚定历史 唯物主义的基本立场 素养•目标定位
知识概览 导航 劳动是社会历史的起点 社会生活在本 质上是实践的 社会生活的三大领域 社会历史的本质 全部社会生活在本质上是实践的 含义 社会存在与 社会意识 辩证 社会存在决定社会意识 关系 社会意识的相对独立性
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导航 课前基础认知 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 创造了人，劳动推动了 的产生和发展。 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是 由人的 构成的历史，研究人类历史的规律， 也就是研究人的 的运动规律
导航 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动是社会历史的起点 劳动 创造了人,劳动推动了 人类社会 的产生和发展。 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是 由人的 社会实践活动 构成的历史,研究人类历史的规律, 也就是研究人的 社会实践活动 的运动规律。 课前•基础认知