二、语文素养与课程总目标 1、语文课程性质、理念与语文素养 2、确定课程总目标的出发点 3、语文课程总目标突出了什么
二、语文素养与课程总目标 1、语文课程性质、理念与语文素养 2、确定课程总目标的出发点 3、语文课程总目标突出了什么
1、语文课程性质、理念与语 文素养
1、语文课程性质、理念与语 文素养
语文课程性质 语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。工 具性与人文性的统一,是语文课 程的基本特点
语文课程性质： 语文是最重要的交际工具， 是人类文化的重要组成部分。工 具性与人文性的统一，是语文课 程的基本特点
工具性:着眼于培养学生语言 运用的实用功能、课程的 实践性特点; 人文性:着眼于对学生思想感 情熏陶感染的文化功能. 课程作为人文学科的特点
工具性：着眼于培养学生语言 运用的实用功能、课程的 实践性特点； 人文性：着眼于对学生思想感 情熏陶感染的文化功能、 课程作为人文学科的特点
语文课程理念 (—)全面提高学生的语文素养 (二)正确把握语文教育的特点 三)积极倡导自主、合作、探究的 学习方式 (四)努力建设开放而有活力的语文 课程
语文课程理念： （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的 学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文 课程