呼和浩特职业学院 2013-2014学年度第一学期 《创意思维训练》课程 学生实训手册 二级学院：经济管理与法学院 所在班级：2012级市场营销专业 任课教师：邬改利 学生姓名： 学号： 2013-9-1
呼和浩特职业学院 2013-2014 学年度第一学期 《创意思维训练》课程 学生实训手册 二级学院：经济管理与法学院 所在班级：2012 级市场营销专业 任课教师： 邬 改 利 学生姓名： 学 号： 2013-9-1
实训手册说明 本实训手册是学习测量评价的一个重要组成部分，根据课程教学 目标和职业能力培养的要求，结合学习进度而设计的测评档案，旨在 帮助学生学习、教师教学。 通过完成手册要求的任务，学生可以达到以下目的： 1、加深对所学内容的印象，巩固学习成果。 2、增强学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。 3、实现自我监控学习过程，及时发现学习中的薄弱环节，并采 取措施改进。 4、学习致用，提高综合分析能力，解决问题的能力。 5、获得相应在的成绩记录。 通过本实训手册，教师可达到以下目的： 1、了解你的学习态度。 2、对你的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。 3、了解你的学习中存在的问题，及时反馈学习信息，有针对性 地进行指导。 4、分析并帮助你提高学习能力，学会学习。 5、记录学习测评分数。 155
1/55 实训手册说明 本实训手册是学习测量评价的一个重要组成部分，根据课程教学 目标和职业能力培养的要求，结合学习进度而设计的测评档案，旨在 帮助学生学习、教师教学。 通过完成手册要求的任务，学生可以达到以下目的： 1、加深对所学内容的印象，巩固学习成果。 2、增强学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。 3、实现自我监控学习过程，及时发现学习中的薄弱环节，并采 取措施改进。 4、学习致用，提高综合分析能力，解决问题的能力。 5、获得相应在的成绩记录。 通过本实训手册，教师可达到以下目的： 1、了解你的学习态度。 2、对你的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。 3、了解你的学习中存在的问题，及时反馈学习信息，有针对性 地进行指导。 4、分析并帮助你提高学习能力，学会学习。 5、记录学习测评分数
《创意思维训练》课程 实训报告
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创意思维训练授课计划 创意思维训练授课计划 2011-2012学年度第一学期2010级市场营销专业授课教师：邬改利 周次 授课 顺序 教学内容（章、节、题目） 学时 作业及 备注 辅导答疑 1.创造和创造力、创新 2 利用 实训1：1、接绳游戏： 2 2、曲别针表心意 形式提交作业 3.创造性思维的理论 2 2 实训2：1、分析各小组作业： 准备画笔，纸 要求：创作过程要求用照 2 片记录 4 2、鸡蛋飞行器。 3.实践创意产业与培养创意人才 2 3 要求：创作过程要求用照 6 实训3：1、一笔6线连16点： 片记录 2、几米动漫创作园。 2 4扩展思维视角克服思维障碍 2 8 实训4：1、分析各小组作业 收垃圾利用方案，收集 界创作过程用园 2、实地考察垃圾分类 2 下次课使用的垃圾 5.转换思维视角挑战思维定式 2 o 实训5：利用回收纸制作桥、挂历、 的二手废物制作服装 2 指导牌、海报、服装 6拓宽思维思路尝试逆向思维 2 作业5：分组利用焦点 12 实训6：1、展示、评价方案 2 比，制时养比式 紧整学创作过程要束用图 2、旧报纸服装秀 7.强化思维逻辑发展缜密思维 2 7 要求：创作过程要求用照 计记录 14 8联想法和类比法 2 节约远行成本的办法 15 实训7：5W2H运用 2 要求：创作过程要求用 片记录，下次上课篮球过 16 实训8：系统分析法和焦点法运用 2 355
创意思维训练授课计划 3/55 创意思维训练授课计划 2011-2012 学年度第一学期 2010 级市场营销专业 授课教师：邬改利 周次 授课 顺序 教学内容（章、节、题目） 学时 作业及 辅导答疑 备注 1 1 1.创造和创造力、创新 2 作业 1：全班分为九个 组，每组六个人，利用 六顶思考帽方法设计 本课程的内容；以小组 形式提交作业 要求：下一次课上交，每 个人按分配给自已的帽 子颜色提交作业； 2 实训 1：1、接绳游戏； 2、曲别针表心意。 2 2 3 3.创造性思维的理论 2 准备画笔，纸 要求：创作过程要求用照 片记录 4 实训 2：1、分析各小组作业； 2、鸡蛋飞行器。 2 3 5 3.实践创意产业与培养创意人才 2 作业 2：参考几米漫画， 利用各种方法创作一 个故事，主题不限，制 作不少于十页的彩图 要求：创作过程要求用照 片记录 6 实训 3：1、一笔 6 线连 16 点； 2、几米动漫创作园。 2 4 7 4.扩展思维视角 克服思维障碍 2 作业 3：每组利用六顶 思考帽方法设计可回 收垃圾利用方案，收集 下次课使用的垃圾 要求：创作过程要求用照 片记录 8 实训 4：1、分析各小组作业 2、实地考察垃圾分类 2 5 9 5.转换思维视角 挑战思维定式 2 作业 4：每组提交作业， 收集旧报纸及可利用 的二手废物制作服装 要求：创作过程要求用照 片记录,下次课带足够多 的二手材料 10 实训 5：利用回收纸制作桥、挂历、 指导牌、海报、服装 2 6 11 6.拓宽思维思路 尝试逆向思维 2 作业 5：分组利用焦点 法设计蒙古族新式芭 比，制订领养芭比计划 要求：创作过程要求用照 片记录 12 实训 6：1、展示、评价方案 2、旧报纸服装秀 2 7 13 7.强化思维逻辑 发展缜密思维 2 作业 6：用 5W2H 法和系 统分析法进行新校区 水资源使用情况，并提 出节水方案或新校区 节约运行成本的办法 要求：创作过程要求用照 片记录 14 8.联想法和类比法 2 8 15 实训 7：5W2H 运用 2 要求：创作过程要求用照 片记录，下次上课篮球过 来 16 实训 8：系统分析法和焦点法运用 2
创意思维训练授课计划 创意思维训练授课计划 2011-2012学年度第一学期2010级市场营销专业授课教师：邬改利 授课 备注 次顺序 教学内容（章、节、题目） 学时 作业及 辅导答疑 要求：创作过程要求 9.系统转化法 2 用照片记录 9 实训9：为孕妇或残疾人设计相 关产品 行成本节约办法 19 10.发明的措施 2 作业8：用triz法 用片束 20 实训10：用triz法发明儿童新 产品 21 11.团体创造方法 2 骨片买家 11 22 实训11：制作新产品发布会策划 方案或设计玩具营销方案 2 23 12.提高观察技能选择创意主题 2 实训12：设计蒙伊萨产品网络营 2 销方案 要求：创作过程要求 13.捕捉创造灵感构思设计创意 作业10：每个人提 一份课程作业，内 用照片记录 13 名 14.借助工具技巧表达创意理念 2 15营销创意商品保护创意产品 2 28 实训13：PK创意作品 2 多 复习 2 30 考试 2 455
创意思维训练授课计划 4/55 创意思维训练授课计划 2011-2012 学年度第一学期 2010 级市场营销专业 授课教师：邬改利 周 次 授课 顺序 教学内容（章、节、题目） 学时 作业及 辅导答疑 备注 9 17 9.系统转化法 2 作业 7：用 triz 法 进行新校区水资源 使用情况，并提出节 水方案或新校区运 行成本节约办法 要求：创作过程要求 用照片记录 18 实训 9：为孕妇或残疾人设计相 关产品 2 10 19 10.发明的措施 2 作业 8：用 triz 法 发明儿童新产品，围 绕玩具行业链。 要求：创作过程要求 用照片记录 20 实训 10：用 triz 法发明儿童新 产品 2 11 21 11.团体创造方法 2 作业 9：制作新产品 发布会策划方案 要求：创作过程要求 用照片记录 22 实训 11：制作新产品发布会策划 方案或设计玩具营销方案 2 12 23 12.提高观察技能 选择创意主题 2 要求：创作过程要求 用照片记录 24 实训 12：设计蒙伊萨产品网络营 销方案 2 13 25 13.捕捉创造灵感 构思设计创意 2 作业 10：每个人提 交一份课程作业，内 容包括前面所有作 业包含自己的照片 及自己的创意展示 要求：创作过程要求 用照片记录 26 14.借助工具技巧 表达创意理念 2 14 27 15.营销创意商品 保护创意产品 2 作业 11：每个人提 交一份课程作业 PPT，内容包括前面 所有作业包含自己 的照片及自己的创 意展示 要求：创作过程要求 用照片记录 28 实训 13：PK 创意作品 2 15 29 复习 2 30 考试 2