密友成基金會 e China Social Entrepreneur Foundation 企业家培育与创业的 理论与实践 Theory and Practice of Entrepreneurship 2015教师手册 2015 Facilitator's Manual 之创 Startup cafe
壹 企业家培育与创业的 理论与实践 Theory and Practice of Entrepreneurship 2015 教师手册 2015 Facilitator’s Manual
今年我们换个方式 汤敏（国务院参事、友成基金会副理事长，创业咖啡项目发起人） 创业咖啡项目“开盘”以来，得到了SP中国、星展银行（中国）、超星公司、宜信公 司等一批国内外优秀企业的大力支持，培养了几万名具有企业家精神的大学生。据我们的追 踪了解，这些上完课的大学生在课后各有际遇，有的去创业公司实习，有的加入创业企业或 孵化器工作，还有的进行了创业实践。在2015年秋季课程马上就要开始了，今年我们换个 方式，来做大学生的创新创业启蒙教有。 第一，我们换了个方式来选课程内容。 以往的课程内容，都是创业咖啡邀请专家团队小范围商定的。今年，我们拟了一份问卷 发在网上，邀请大学生、青年、对创业感兴趣的人来填，请他们告诉我们他们想听什么内容 这么一份小小的问卷，短短几天内就收到了几百份回复。这几百人直接帮我们选好了课程应 该介绍什么行业、介绍哪些创业案例，讲师收到我矿们邀请时知道是被票选出来的，也非常高 兴。 以往的课程，主要介绍创业案例和技能。今年，创业咖啡课程的着重点，是探讨大学生 对创业要“怎样看”和“怎样做”。比如，今年创业咖啡专门邀请资深的投资经理来介绍 他们的行业研究成果，分享他们对行业的观察和分析，这是很多创业者都未必能轻松获得的 “机密”。 然而这些新做法、新内容是否好用，还看上课以后，老师们、同学们怎么说。 第二，我们换了个方式来做课程体系。 以往创业课的主要内容是创业案例和技能，好处是具体、学生容易听懂，缺憾在于一个 创业案例讲得再丰富也只是市场丛林中的一棵树，课程中没有展示丛林的全貌。同时，由于 没有对行业、对市场、对时代大势对介绍，创业技能的教学就容易变成枯燥的工具说明书， 学生难以在实践中激活这些技能。 今年，创业咖啡对课程模块进行了重新梳理，以“宏观一中观一微观一个人”这个具有 立体感的结构来做创业启蒙，在已有的创业案例教学的基础上，努力增加学生对时代趋势和 行业产业的理解。在宏观模块，我和北大经济学院章政教授一同讲“从社会经济发展的角度 看创业”，并且邀请大数据及工业4.0的专家介绍“从科技史及科技发展的角度看创业” 让学生对最宏观的时代和科技发展趋势有所理解。在中观模块，我们专门邀请了教有行业
壹 今年我们换个方式 汤敏（国务院参事、友成基金会副理事长，创业咖啡项目发起人） 创业咖啡项目“开盘”以来，得到了 SAP 中国、星展银行（中国）、超星公司、宜信公 司等一批国内外优秀企业的大力支持，培养了几万名具有企业家精神的大学生。据我们的追 踪了解，这些上完课的大学生在课后各有际遇，有的去创业公司实习，有的加入创业企业或 孵化器工作，还有的进行了创业实践。在 2015 年秋季课程马上就要开始了，今年我们换个 方式，来做大学生的创新创业启蒙教育。 第一，我们换了个方式来选课程内容。 以往的课程内容，都是创业咖啡邀请专家团队小范围商定的。今年，我们拟了一份问卷 发在网上，邀请大学生、青年、对创业感兴趣的人来填，请他们告诉我们他们想听什么内容。 这么一份小小的问卷，短短几天内就收到了几百份回复。这几百人直接帮我们选好了课程应 该介绍什么行业、介绍哪些创业案例，讲师收到我们邀请时知道是被票选出来的，也非常高 兴。 以往的课程，主要介绍创业案例和技能。今年，创业咖啡课程的着重点，是探讨大学生 对创业要“怎样看”和 “怎样做”。比如，今年创业咖啡专门邀请资深的投资经理来介绍 他们的行业研究成果，分享他们对行业的观察和分析，这是很多创业者都未必能轻松获得的 “机密”。 然而这些新做法、新内容是否好用，还看上课以后，老师们、同学们怎么说。 第二，我们换了个方式来做课程体系。 以往创业课的主要内容是创业案例和技能，好处是具体、学生容易听懂，缺憾在于一个 创业案例讲得再丰富也只是市场丛林中的一棵树，课程中没有展示丛林的全貌。同时，由于 没有对行业、对市场、对时代大势对介绍，创业技能的教学就容易变成枯燥的工具说明书， 学生难以在实践中激活这些技能。 今年，创业咖啡对课程模块进行了重新梳理，以“宏观－中观－微观－个人”这个具有 立体感的结构来做创业启蒙，在已有的创业案例教学的基础上，努力增加学生对时代趋势和 行业产业的理解。在宏观模块，我和北大经济学院章政教授一同讲“从社会经济发展的角度 看创业”，并且邀请大数据及工业 4.0 的专家介绍“从科技史及科技发展的角度看创业”， 让学生对最宏观的时代和科技发展趋势有所理解。在中观模块，我们专门邀请了教育行业
互联网行业和餐饮行业的投资经理、资深专家来对这三个行业进行讲解和分析，让学生能马 上对行业和市场有感觉。希望这么一来，学生的脑洞能再大一点，设计的创业项目能再实一 点。然而效果好不好，谁也不知道，只等期末来揭晓。 在中国聊教有就跟在英国聊天气一样，是个非常好的“破冰”话题。慕课为每一个普通 人提供了参与教育变革、让未来变得更美好的机会，创业咖啡则希望搭上技术和时代的快车， 与SP中国、超星公司等合作伙伴一起，为提升大学生创业创新教有贡献一份力量。 2015年9月
贰 互联网行业和餐饮行业的投资经理、资深专家来对这三个行业进行讲解和分析，让学生能马 上对行业和市场有感觉。希望这么一来，学生的脑洞能再大一点，设计的创业项目能再实一 点。然而效果好不好，谁也不知道，只等期末来揭晓。 在中国聊教育就跟在英国聊天气一样，是个非常好的“破冰”话题。慕课为每一个普通 人提供了参与教育变革、让未来变得更美好的机会，创业咖啡则希望搭上技术和时代的快车， 与 SAP 中国、超星公司等合作伙伴一起，为提升大学生创业创新教育贡献一份力量。 2015 年 9 月
特别鸣谢 SAP中国、超星公司对课程研发及开课推广提供大力支持。 SAP 区是 友成小鹰计划、晨星成长计划、中国大学生村官创业联盟推荐优秀的大学生及青 年参加线上课程直播。 小鹰计乡 晨星成长计划
壹 特别鸣谢 SAP 中国、超星公司对课程研发及开课推广提供大力支持。 友成小鹰计划、晨星成长计划、中国大学生村官创业联盟推荐优秀的大学生及青 年参加线上课程直播。 -
目录 教学大纲 4 第1课从社会经济发展的角度看创业 教学方案 阅读资料（略） 10 第2课从科技史和技术前沿看创业 .11 一、教学方案 11 阅读资料 12 第3课创业者必备的市场观、产业观和竞争观 14 教学方案 .14 二、阅读资料 .15 蓝料一：与创业相关的经济学、按理学、伦理学基础督今及知识点（上）15 第4课教育的风口和创业的坑 21 教学方案 31 阅读资料 22 资料一：在线教有模式集锦 -22 资料二：2014年在线教有Q1-Q3报告：热潮趋冷，哪些方向还有机会？ .25 资料三：教育新趋势：教材教学一体化 30 第5课大学生互联网创业必须要知道的五件事 、教学方案 33 阅读资料 34 资料一：“新味”获千万人民币-A融资，除了半成品生鲜，你还可以定 34 资料二：凿力无限的互联网停车-FeS为什么会投停荷单 35 第6课关于餐饮业的你问我答 37 教学方案 二、阅读资料. 38 资料一： “吃”的体验经济：先打品牌店，再去线上卖货 .38 期中小组作业 40 第7课一分钟说清楚你的创业项目 41 二、阅读资料 42 资料一：谈谈创业中的团队、融资和市场那点事儿. .42 第8课创业企业的风险性、成长性和稳定性 47 一、教学方案 二、阅读资 资料 与创业相关的经济学 管理学、伦理学基础概念及知识点（下） 第9课向全宇宙推广心理学的好朋友. .52 一、教学方案 二、阅读资料 53 资料一 荒岛纪事 53 2
2 目录 教学大纲.4 第 1 课 从社会经济发展的角度看创业. 8 一、 教学方案.8 二、 阅读资料（略）.10 第 2 课 从科技史和技术前沿看创业. 11 一、教学方案.11 二、 阅读资料.12 第 3 课 创业者必备的市场观、产业观和竞争观. 14 一、教学方案.14 二、 阅读资料.15 资料一：与创业相关的经济学、管理学、伦理学基础概念及知识点（上）.15 第 4 课 教育的风口和创业的坑. 21 一、教学方案.21 二、阅读资料.22 资料一：在线教育模式集锦.22 资料二：2014 年在线教育 Q1-Q3 报告：热潮趋冷，哪些方向还有机会？.25 资料三：教育新趋势：教材教学一体化. 30 第 5 课 大学生互联网创业必须要知道的五件事. 33 一、教学方案.33 二、 阅读资料.34 资料一：“新味” 获千万人民币 Pre-A 融资，除了半成品生鲜，你还可以定便当 了.34 资料二：潜力无限的互联网停车-FreeS 为什么会投停简单. 35 第 6 课 关于餐饮业的你问我答. 37 一、教学方案.37 二、阅读资料.38 资料一：“吃”的体验经济：先打品牌店，再去线上卖货. 38 期中小组作业.40 第 7 课 一分钟说清楚你的创业项目. 41 一、教学方案.41 二、阅读资料.42 资料一：谈谈创业中的团队、融资和市场那点事儿. 42 第 8 课 创业企业的风险性、成长性和稳定性. 47 一、教学方案.47 二、阅读资料.48 资料一：与创业相关的经济学、管理学、伦理学基础概念及知识点（下）.48 第 9 课 向全宇宙推广心理学的好朋友. 52 一、教学方案.52 二、阅读资料.53 资料一：荒岛纪事.53