第三章整式及其加减 2代数式 第2课时代数式的求值 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 2 代数式 第三章 整式及其加减 第2课时 代数式的求值
学习目标 会求代数式的值并解释代数式值的实际意义. (重点) 2利用代数式求值推断代数式所反应的规律 (难点)
学习目标 1.会求代数式的值并解释代数式值的实际意义. （重点） 2.利用代数式求值推断代数式所反应的规律. （难点）
导入新课 情境引入 据报纸记载,一位医生研究得出由父母身高预 测子女成年后身高的公式:儿子身高是由父母身高 的和的一半,再乘以1.08;女儿的身高是父亲身高 的0.923倍加上母亲身高的和再除以2
导入新课 情境引入 据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预 测子女成年后身高的公式：儿子身高是由父母身高 的和的一半，再乘以1.08；女儿的身高是父亲身高 的0.923倍加上母亲身高的和再除以2
(1)已知父亲身高是a米,母亲身高是b米,试用代 数式表示儿子和女儿的身高; (2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米,母亲的身 高是162米;六年级男生小明的父亲的身高是170, 母亲的身高是162,试预测成年以后小明与小红谁个 子高
(1)已知父亲身高是a米，母亲身高是b米，试用代 数式表示儿子和女儿的身高； (2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身 高是1.62米；六年级男生小明的父亲的身高是1.70， 母亲的身高是1.62，试预测成年以后小明与小红谁个 子高？
讲授新课 一求代数式的值 合作探究 输入 数值转换机\输入 6 3 6x x-3 3 ×6 输出 输出 6x-3 6(x-3) 输入20026 4.5 机器的输出结果-156-3-144-11224 机器2的输出结果-30-21-18-1644-16-39
讲授新课 一 求代数式的值 合 作 探 究 数值转换机 输入 -2 0 0.26 4.5 机器1的输出结果 机器2的输出结果 输入x 输入x 输出 输出 － ×6 3 -15 -6 -3 -1.44 -1 12 24 -30 -21 -18 -16.44 -16 -3 9 6x 6 3 x − x −3 6( 3) x − ×6 －3 1 2 − 1 3 5 2