(4)掌握乙酰唑胺、氨苯蝶啶、依他尼酸的化学结构和用途。 (5)掌握噻嗪类利尿药的构效关系。 2.教学重难点 (1)Na'-C1'同向转运抑制剂及其代表药氢氯噻嗪： (2)Na'-K-2C1'同向转运抑制剂及其代表药呋塞米。 3.教学内容 (1)碳酸酐酶抑制剂 (2)Na'-K-2C1同向转运抑制剂 (3) Na'-C1同向转运抑制剂 (4)阻断肾小管上皮Na通道药物 (5)盐皮质激素受体阻断剂 4.教学方法 讲授法、启发式教学法、案例教学法、讨论法、PBL。 5.教学评价 课堂练习、课后作业、考试 第三章利尿药药理与毒理 1.教学目标 (1)掌握各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应
（4）掌握乙酰唑胺、氨苯蝶啶、依他尼酸的化学结构和用途。 （5）掌握噻嗪类利尿药的构效关系。 2.教学重难点 （1）Na+ -Cl-同向转运抑制剂及其代表药氢氯噻嗪； （2）Na+ -K + -2Cl-同向转运抑制剂及其代表药呋塞米。 3.教学内容 （1）碳酸酐酶抑制剂 （2） Na+ -K + -2Cl-同向转运抑制剂 （3） Na+ -Cl-同向转运抑制剂 （4）阻断肾小管上皮 Na+通道药物 （5）盐皮质激素受体阻断剂 4.教学方法 讲授法、启发式教学法、案例教学法、讨论法、PBL。 5.教学评价 课堂练习、课后作业、考试 第三章 利尿药药理与毒理 1.教学目标 （1）掌握各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应
(2)了解利尿药作用的生理学基础。 2.教学重难点 (1)重点：各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应。 (2)难点：利尿药作用的生理学基础。 3.教学内容 (1)利尿药(diuretics) 的分类及利尿药作用的生理学基础。 (2)常用利尿药 高效利尿药：呋塞米(furosemide)、依他尼酸(etacrynic acid)、布美他尼(bumetanide)的作用特点、机制、 应用和不良反应。 中效利尿药：噻嗪类(thiazides)利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 低效利尿药：保钾利尿药的作用特点，螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 脱水药的特点及应用。 4.教学方法 课堂教学采用“带问题学”，“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方 式。 5.教学评价 思考回答下列问题： (1)高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ (2)高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？
（2）了解利尿药作用的生理学基础。 2.教学重难点 （1）重点：各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应。 （2）难点：利尿药作用的生理学基础。 3.教学内容 （1）利尿药(diuretics) 的分类及利尿药作用的生理学基础。 （2）常用利尿药 高效利尿药：呋塞米(furosemide) 、依他尼酸(etacrynic acid) 、布美他尼(bumetanide) 的作用特点、机制、 应用和不良反应。 中效利尿药：噻嗪类(thiazides) 利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 低效利尿药：保钾利尿药的作用特点，螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 脱水药的特点及应用。 4.教学方法 课堂教学采用“带问题学” ，“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方 式。 5.教学评价 思考回答下列问题： （1）高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ （2）高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？
第四章缓控释制剂设计 1.教学目标 (1)掌握缓释和控释制剂的基本概念及控释原理：择时定位释药制剂的概念与释药原理：微囊与微球、纳米粒的基本 概念与特点：脂质体的概念、结构特点、性质、常用材料及作用机制。 (2)熟悉缓控释制剂和择时定位释药制剂的类型、制备工艺和体内外评价方法：微囊、微球、纳米粒的制备与质量评 价方法：脂质体的制备方法和质量评价方法。 (3)了解缓控释制剂的处方设计，体内外相关性：择时定位释药制剂的制备：影响微囊与微球、纳米粒粒径的因素及 纳米粒的修饰：脂质体的功能特点。 2.教学重难点 (1)教学重点：缓释和控释制剂的基本概念及控释原理。 (2)教学难点：微囊、微球、纳米粒的制备与质量评价方法。 3.教学内容 (1)概述 (2)口服缓控释制剂：缓控释原理、缓控释制剂的设计、缓控释制剂简介、质量评价 (3)口服择时和定位制剂：概述、择时与定位释放原理、择时与定位递送系统简介 (4)注射用缓控释制剂、微囊与微球、纳米粒与脂质体 4.教学方法 (1)讲授法：相关概念及理论框架。 (2)研讨法：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣
第四章 缓控释制剂设计 1.教学目标 （1）掌握缓释和控释制剂的基本概念及控释原理；择时定位释药制剂的概念与释药原理；微囊与微球、纳米粒的基本 概念与特点；脂质体的概念、结构特点、性质、常用材料及作用机制。 （2）熟悉缓控释制剂和择时定位释药制剂的类型、制备工艺和体内外评价方法；微囊、微球、纳米粒的制备与质量评 价方法；脂质体的制备方法和质量评价方法。 （3）了解缓控释制剂的处方设计，体内外相关性；择时定位释药制剂的制备；影响微囊与微球、纳米粒粒径的因素及 纳米粒的修饰；脂质体的功能特点。 2.教学重难点 （1）教学重点：缓释和控释制剂的基本概念及控释原理。 （2）教学难点：微囊、微球、纳米粒的制备与质量评价方法。 3.教学内容 （1）概述 （2）口服缓控释制剂：缓控释原理、缓控释制剂的设计、缓控释制剂简介、质量评价 （3）口服择时和定位制剂：概述、择时与定位释放原理、择时与定位递送系统简介 （4）注射用缓控释制剂、微囊与微球、纳米粒与脂质体 4.教学方法 （1）讲授法：相关概念及理论框架。 （2）研讨法：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣
5.教学评价 (1)简述通过控制溶出达成缓控释的基本原理与方法。 (2)简述药物微囊与微球的概念、微粒制剂有何特点？ (3)简述药物纳米粒的概念及其特点。 (4)简述脂质体的概念、分类和功能。 第五章呋塞米的成药性分析和剂型设计 1.教学目标 (1)掌握呋塞米的理化性质和生物学特征。 (2)熟悉冻干工艺的原理，冻干制剂的优势。 (3)巩固片剂、口服液、注射液的主要剂型区别。 2.教学重难点 (1)教学重点：呋塞米的理化性质和药动学参数及缓释制剂设计 (2)教学难点：呋塞米缓释制剂的处方设计 3.教学内容 (1)药物介绍：名称、结构式、分子式、分子量 (2)理化性质：溶解性、pKa、渗透性、多品型 (3)生物学性质：生物利用度、药代动力学参数 (4)现有剂型：呋塞米片、呋塞米口服液、呋塞米注射液
5.教学评价 （1）简述通过控制溶出达成缓控释的基本原理与方法。 （2）简述药物微囊与微球的概念、微粒制剂有何特点？ （3）简述药物纳米粒的概念及其特点。 （4）简述脂质体的概念、分类和功能。 第五章 呋塞米的成药性分析和剂型设计 1.教学目标 （1）掌握呋塞米的理化性质和生物学特征。 （2）熟悉冻干工艺的原理，冻干制剂的优势。 （3）巩固片剂、口服液、注射液的主要剂型区别。 2.教学重难点 （1）教学重点：呋塞米的理化性质和药动学参数及缓释制剂设计 （2）教学难点：呋塞米缓释制剂的处方设计 3.教学内容 （1）药物介绍：名称、结构式、分子式、分子量 （2）理化性质：溶解性、pKa、渗透性、多晶型 （3）生物学性质：生物利用度、药代动力学参数 （4）现有剂型：呋塞米片、呋塞米口服液、呋塞米注射液
(5)剂型设计：呋塞米冻干片/呋塞米复方片/呋塞米缓释制剂的处方分析、制备工艺及质量评价 4.教学方法 (1)讲授法：相关概念及理论框架。 (2)研讨法：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。 5.教学评价 (1)片剂、口服液、注射剂的主要有缺点是什么？ (2)描述冻干工艺的基本原理。 第六章氢氯噻嚎的成药性分析和剂型设计 1.教学目标 (1)掌握氢氯噻嗪的理化性质和生物学特征。 (2)熟悉口腔崩解片的制备工艺。 (3)了解崩解剂的作用机制。 2.教学重难点 (1)教学重点：氢氯噻嗪的理化性质和药动学参数及缓释制剂的处方工艺 (2)教学难点：氢氯噻嗪速释/缓释制剂及缬沙坦氢氯噻嗪复方制剂的工艺设计 3.教学内容 (1)药物介绍：名称、结构式、分子式、分子量 (2)理化性质：溶解性、pKa
（5）剂型设计：呋塞米冻干片/呋塞米复方片/呋塞米缓释制剂的处方分析、制备工艺及质量评价 4.教学方法 （1）讲授法：相关概念及理论框架。 （2）研讨法：采用启发式教学，主要目的在于激发学生对于药剂学学习的兴趣。 5.教学评价 （1）片剂、口服液、注射剂的主要有缺点是什么？ （2）描述冻干工艺的基本原理。 第六章 氢氯噻嗪的成药性分析和剂型设计 1.教学目标 （1）掌握氢氯噻嗪的理化性质和生物学特征。 （2）熟悉口腔崩解片的制备工艺。 （3）了解崩解剂的作用机制。 2.教学重难点 （1）教学重点：氢氯噻嗪的理化性质和药动学参数及缓释制剂的处方工艺 （2）教学难点：氢氯噻嗪速释/缓释制剂及缬沙坦氢氯噻嗪复方制剂的工艺设计 3.教学内容 （1）药物介绍：名称、结构式、分子式、分子量 （2）理化性质：溶解性、pKa