第六章：微生物培养技术与动力学 6.1 微生物发酵动力学 6.1.1 分批培养 营养物和菌种一次加入进行培养，直到结束放出，中 间除了空气进入和尾气排出，添加消泡剂和调节pH, 与外 部没有物料交换, 属于非稳态过程。 优点：放大到罐操作比较容易，操作简单 缺点：培养初期营养物过多/后期代谢产物的积累可 能抑制生长，培养的中后期可能又因为营养物浓度过低而 降低培养效率，总设备生产能力不高
第六章：微生物培养技术与动力学 6.1 微生物发酵动力学 6.1.1 分批培养 营养物和菌种一次加入进行培养，直到结束放出，中 间除了空气进入和尾气排出，添加消泡剂和调节pH, 与外 部没有物料交换, 属于非稳态过程。 优点：放大到罐操作比较容易，操作简单 缺点：培养初期营养物过多/后期代谢产物的积累可 能抑制生长，培养的中后期可能又因为营养物浓度过低而 降低培养效率，总设备生产能力不高
● 延迟期(lag phase) 是微生物适应新环境的 过程.,表现为细胞的数量 没有增加,但一些参与物 质的运输/与初级代谢相 关的酶类会诱导合成;以 及一些辅助因子的合成 需要一些时间。所以， 其时期的长短与细胞的 生理状态和细胞的浓度 有关。 ● 对数生长期(log phase/exponential growth phase) 培养基营养丰富，细胞生长不受限制，细胞浓度随时间指数生 长。 △分批培养过程中，微生物的生长曲线
● 延迟期(lag phase) 是微生物适应新环境的 过程.,表现为细胞的数量 没有增加,但一些参与物 质的运输/与初级代谢相 关的酶类会诱导合成;以 及一些辅助因子的合成 需要一些时间。所以， 其时期的长短与细胞的 生理状态和细胞的浓度 有关。 ● 对数生长期(log phase/exponential growth phase) 培养基营养丰富，细胞生长不受限制，细胞浓度随时间指数生 长。 △分批培养过程中，微生物的生长曲线
dx/dt =μx, μ=(1/x) (dx/dt) x: 细胞的浓度g/L t: 培养时间h, μ : 比生长速度h -1 单位菌体浓度引起的菌 体增长，反映了指数生 长期细胞生长的快慢。 对数期μ为常数,初始条件: t0=0, t; x0 , x, 积分得： 6.87*1010
dx/dt =μx, μ=(1/x) (dx/dt) x: 细胞的浓度g/L t: 培养时间h, μ : 比生长速度h -1 单位菌体浓度引起的菌 体增长，反映了指数生 长期细胞生长的快慢。 对数期μ为常数,初始条件: t0=0, t; x0 , x, 积分得： 6.87*1010
影响μ的因素 细胞的种类， 培养条件（培养温度，限制性基质浓度， pH, 溶氧） 倍增时间td：当细胞群体增加一倍时，所需的时间。由公式 描绘营养物的浓度对微生物生长的影响：1942年，Monod总结 了经验方程 微生物td : 0.5-5 h 动物细胞td :15-100 h 植物细胞td : 24-74 h td 和μ反映在对数生长期微生物的生长特性
影响μ的因素 细胞的种类， 培养条件（培养温度，限制性基质浓度， pH, 溶氧） 倍增时间td：当细胞群体增加一倍时，所需的时间。由公式 描绘营养物的浓度对微生物生长的影响：1942年，Monod总结 了经验方程 微生物td : 0.5-5 h 动物细胞td :15-100 h 植物细胞td : 24-74 h td 和μ反映在对数生长期微生物的生长特性
Monod方程呈双曲线。 µm最大比生长速率，s: 限制性营养物质的浓度， Ks: 饱和常数，为比生 长速度等于最大值的一 半时的底物浓度。其值 大，表示微生物对营养 物质的吸收亲和力小， 反之，就越大。 ＃当底物浓度很低时,即a 段，S«Ks, 从Monod 式中得 ＃ b段为适合Monod方程段
Monod方程呈双曲线。 µm最大比生长速率，s: 限制性营养物质的浓度， Ks: 饱和常数，为比生 长速度等于最大值的一 半时的底物浓度。其值 大，表示微生物对营养 物质的吸收亲和力小， 反之，就越大。 ＃当底物浓度很低时,即a 段，S«Ks, 从Monod 式中得 ＃ b段为适合Monod方程段