五、参考资料 使用教材： [1]分析化学，华东理工大学分析化学教研组（第六版），高等教育出版社 主要参考教材： [1]武汉大学，分析化学上、下（第五版），北京：高等教育出版社，2007 [2]高岐，分析化学，北京：高等教育出版社，2006 [3]李政一，分析化学疑难解析，北京：化学工业出版社，2008 [4]张正奇，分析化学（第二版），北京：科学出版社，2006 [5]梁冰，分析化学（第二版），北京：科学出版社，2009 六、考核与成绩评定 1.课程理论授课学时32学时，主要以课堂讲授为主，授课方式采用多媒体PPT结合板书， 进行适当的课堂讨论、提问、小测验等提高学生学习兴趣。 2.以化学分析为主线讨论各类常量组分分析方法及应用。 3.通过多个环节的训练和考核，促进学习目标的达成： (1)平时成绩（包括随堂测试、作业等） (2)期末考试 4.成绩评定 平时成绩 期末考试 20% 80% 七、课程日标达成评价 课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。 课程目标达成度= 学生相应环节得分平均值 该环节的满分 毕业要求指标达成度=∑课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重 制定人：耿爱芳 审核人：杨铭 19
19 五、参考资料 使用教材： [1] 分析化学，华东理工大学分析化学教研组（第六版），高等教育出版社 主要参考教材： [1] 武汉大学，分析化学上、下（第五版），北京 : 高等教育出版社，2007 [2] 高岐，分析化学，北京 : 高等教育出版社，2006 [3] 李政一，分析化学疑难解析，北京 : 化学工业出版社，2008 [4] 张正奇，分析化学（第二版），北京 : 科学出版社，2006 [5] 梁冰，分析化学（第二版），北京 : 科学出版社，2009 六、考核与成绩评定 1. 课程理论授课学时 32 学时，主要以课堂讲授为主，授课方式采用多媒体 PPT 结合板书， 进行适当的课堂讨论、提问、小测验等提高学生学习兴趣。 2. 以化学分析为主线讨论各类常量组分分析方法及应用。 3. 通过多个环节的训练和考核，促进学习目标的达成： （1）平时成绩（包括随堂测试、作业等） （2）期末考试 4. 成绩评定 平时成绩 期末考试 20% 80% 七、课程目标达成评价 课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。 课程目标达成度= 学生相应环节得分平均值 毕业要求指标达成度 = ∑课程目标达成度 × 课程目标在毕业要求指标点的权重 制定人：耿爱芳 审核人：杨 铭 该环节的满分
分析化学实验课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码 070721106 开课单位 化学与环境工程学院 分析化学实验 课程名称 Analytical Chemistry Experiments 课程学时 32 课程学分 1.5 课程类别 学科基础课 课程性质 必修 开课学期 3 课内实验学时 32 适用专业 应用化学 选用教材 分析化学实验 先修课程 无机化学、分析化学 考核方式 过程考核 制定人 耿爱芳 制定时间 2018.07 二、课程性质及目标 分析化学实验是高等学校应用化学专业专业的一门基础实验课程。通过分析化学实验课程 的教学，加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验 技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的 科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好 的基础。 本课程拟达到的课程目标：为了完成本实验教学任务，要求学生明确学习目的，提高学习 的积极性：认真做好实验前的预习工作，必须写好实验预习报告：明确各个实验的原理和实验 内容：熟练掌握各种基本操作：正确处理实验数据和撰写实验报告。 三、课程目标及对毕业要求的支撑 1.加深对分析化学基本概念和基本理论的理解（毕业要求1获取和应用化学知识的能力）： 2.正确熟练地掌握化学分析的基本操作，较系统地学习化学分析实验的基本知识，学习并 掌握典型的化学分析方法（毕业要求1获取和应用化学知识的能力）： 3.树立”量”的概念，运用误差理论和分析化学理论知识，找出实验中影响分析结果的关 键环节，在实验中做到心中有数、统筹安排，学会正确合理地选择实验条件和实验仪器，正确 处理实验数据，以保证实验结果准确可靠（毕业要求1获取和应用化学知识的能力、2问题分 析的能力)； 4.培养学生良好的实验习惯，实事求是的科学态度、严谨细致的工作作风和坚忍不拔的科 20
20 分析化学实验课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码 070721106 开课单位 化学与环境工程学院 课程名称 分析化学实验 Analytical Chemistry Experiments 课程学时 32 课程学分 1.5 课程类别 学科基础课 课程性质 必修 开课学期 3 课内实验学时 32 适用专业 应用化学 选用教材 分析化学实验 先修课程 无机化学、分析化学 考核方式 过程考核 制定人 耿爱芳 制定时间 2018.07 二、课程性质及目标 分析化学实验是高等学校应用化学专业专业的一门基础实验课程。通过分析化学实验课程 的教学，加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验 技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的 科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好 的基础。 本课程拟达到的课程目标：为了完成本实验教学任务，要求学生明确学习目的，提高学习 的积极性；认真做好实验前的预习工作，必须写好实验预习报告；明确各个实验的原理和实验 内容；熟练掌握各种基本操作；正确处理实验数据和撰写实验报告。 三、课程目标及对毕业要求的支撑 1. 加深对分析化学基本概念和基本理论的理解（毕业要求 1 获取和应用化学知识的能力）； 2. 正确熟练地掌握化学分析的基本操作，较系统地学习化学分析实验的基本知识，学习并 掌握典型的化学分析方法（毕业要求 1 获取和应用化学知识的能力）； 3. 树立 " 量 " 的概念，运用误差理论和分析化学理论知识，找出实验中影响分析结果的关 键环节，在实验中做到心中有数、统筹安排，学会正确合理地选择实验条件和实验仪器，正确 处理实验数据，以保证实验结果准确可靠（毕业要求 1 获取和应用化学知识的能力、2 问题分 析的能力）； 4. 培养学生良好的实验习惯，实事求是的科学态度、严谨细致的工作作风和坚忍不拔的科
学品质（毕业要求7理解与评价环境和可持续发展的能力）： 5.通过综合实验，培养学生分析归纳的能力、创新精神和独立工作能力，提高分析问题、 解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事化学教学和科研工作打下良好的基础（毕业要求 1获取和应用化学知识的能力、2问题分析的能力、6分析与评价应用化学与社会关系的能力)。 四、课程的教学内容、基本要求与学时分配 序号 对应课 项目 内容提要 学时 性质 要求 程目标 分析天平称量练 1.进一步掌握溶解、沉淀、吸滤、蒸发、 习 浓缩等基本操作： 1、2、3、 2.制备二草酸根合铜（Ⅱ）酸钾晶体： 综合 选做 4、5 3.确定二草酸根合铜（Ⅱ）酸钾的组成。 滴定法操作练习 1、学习掌握滴定分析常用仪器的洗涤和 正确使用方法 2、初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的 1、2、3、 2 判定 4 综合 必做 4、5 3、学习配制HC1和NaOH溶液 4、酸碱溶液的相互滴定 混合碱的组成及 1、 掌握HC1标液的配制、标定方法 含量的测定 2、掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、 突跃范围及指示剂的选择 1、2、3、 3 综合 3、掌握定量转移操作的基本要点 4 必做 4、5 4、 完成HCI溶液的标定和总碱度的测定 酸碱滴定中的设 1、 培养学生查阅资料的能力 计实验(NaOH- 2、学习对实际试样写出实验方案设计 NaPO,混合液， 3、培养学生分析问题和解决问题的能力 双指示剂法) 4、对NaOH-NaP0,混合液采用双指示剂法 设计 选做 1、2、3、 4、5 进行方案设计和实验测定 自来水总硬度的 1、掌握配位滴定法的原理、应用和直接 测定 滴定方式 2、掌握EDTA标液的配制方法与标定原理 1、2、3、 4 综合 必做 3、标定EDTA溶液和测定自来水的总硬度 4、5 Pb+、B·混合液1、了解利用控制酸度进行连续滴定的原理 1、2、3、 6 中Pb2+、Bi3+含量2、掌握用EDTA进行连续滴定的方法 3、完成Pb24、B+混合液的连续测定 4 综合 选做 的连续测定 4、5 配位滴定法测定1、 培养学生解决配位滴定实际问题的能力 蛋壳中Ca、Mg总2、提高设计实验方案的水平 、2、3 4 设计 选做 量 4、5 21
21 学品质（毕业要求 7 理解与评价环境和可持续发展的能力）； 5. 通过综合实验，培养学生分析归纳的能力、创新精神和独立工作能力，提高分析问题、 解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事化学教学和科研工作打下良好的基础（毕业要求 1 获取和应用化学知识的能力、2 问题分析的能力、6 分析与评价应用化学与社会关系的能力）。 四、课程的教学内容、基本要求与学时分配 序号 项目 内容提要 学时 性质 要求 对应课 程目标 1 分析天平称量练 习 1. 进一步掌握溶解、沉淀、吸滤、蒸发、 浓缩等基本操作 ； 2. 制备二草酸根合铜（Ⅱ）酸钾晶体 ； 3. 确定二草酸根合铜（Ⅱ）酸钾的组成。 4 综合 选做 1、2、3、 4、5 2 滴定法操作练习 1、学习掌握滴定分析常用仪器的洗涤和 正确使用方法 2、初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的 判定 3、学习配制 HCl 和 NaOH 溶液 4、酸碱溶液的相互滴定 4 综合 必做 1、2、3、 4、5 3 混合碱的组成及 含量的测定 1、掌握 HCl 标液的配制、标定方法 2、掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、 突跃范围及指示剂的选择 3、掌握定量转移操作的基本要点 4、完成 HCI 溶液的标定和总碱度的测定 4 综合 必做 1、2、3、 4、5 4 酸碱滴定中的设 计实验（NaOHNa3PO4 混合液， 双指示剂法） 1、培养学生查阅资料的能力 2、学习对实际试样写出实验方案设计 3、培养学生分析问题和解决问题的能力 4、对 NaOH-Na3PO4 混合液采用双指示剂法 进行方案设计和实验测定 4 设计 选做 1、2、3、 4、5 5 自来水总硬度的 测定 1、掌握配位滴定法的原理、应用和直接 滴定方式 2、掌握 EDTA 标液的配制方法与标定原理 3、标定 EDTA 溶液和测定自来水的总硬度 4 综合 必做 1、2、3、 4、5 6 Pb2+、Bi3+ 混合液 中 Pb2+、 Bi3+ 含量 的连续测定 1、了解利用控制酸度进行连续滴定的原理 2、掌握用 EDTA 进行连续滴定的方法 3、完成 Pb2+ 、Bi3+ 混合液的连续测定 4 综合 选做 1、2、3、 4、5 7 配位滴定法测定 蛋壳中 Ca、Mg 总 量 1、培养学生解决配位滴定实际问题的能力 2、提高设计实验方案的水平 4 设计 选做 1、2、3、 4、5
水样中化学需氧1、掌握KMnO,溶液的配制方法和标定原 量(COD)的测定理 (高锰酸钾法) 2、对自动催化反应和自身指示剂的应用 1、2、3、 8 4 综合 选做 有所了解 4、5 3、完成C0D含量的测定 重铬酸钾法测定 1、掌握配制K,Cr0,标液的方法 亚铁盐中铁的含 2、掌握重铬酸钾-无汞法测定铁的原理 1、2、3、 9 量 与方法 3 综合 必做 3、了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理 4、5 铜合金中铜的测1、掌握NaS,O,溶液的配制方法及标定原理 定（碘量法） 2、学习铜合金的分解方法 10 3、掌握间接碘量法测定铜的原理和方法 1、2、3、 4 4、标定NaS,0,标液，测定铜合金试样中 综合 选做 4、5 的铜含量 水中氯含量的测 1、学会AgNO3标液的配制和标定 11 定（莫尔法） 2、掌握莫尔法进行沉淀滴定的原理和方法 1、2、3、 综合 必做 3、测定水中的氯含量 4、5 钡盐中钡含量的 1、 了解测定钡盐中钡含量的原理和方法 12 测定 2、掌握晶型沉淀的制备、过滤、洗涤 6 综合 必做 1、2、3、 灼烧及恒重等基本操作技术 4、5 邻二氮菲分光光、学习选择分光光度分析的实验条件 度法测定水样中 2、掌握分光光度法测定铁的原理和方法 13 铁 3、 掌握分光光度计的使用方法 综合 1、2、3、 4 4、完成条件试验、标准曲线的制作及铁 必做 4、5 含量的测定 分光光度法测定 1、学习用钼酸铵光度法测定水样中总磷 水中总磷 的方法 2、进一步熟悉分光光度计吸量管的使用 14 1、2、3、 方法 4 综合 必做 4、5 3、完成标准曲线的制作和水样中总磷的 测定 光度法测定络合 1、掌握用摩尔比法及连续变化法测定配 物的组成 合物物组成的原理和方法 15 1、2、3、 2、用两种方法测定Fe3+与磺基水杨酸的 综合 选做 4、5 配位比 注：项目性质：演示、验证、综合、设计、创新 项日要求：必做、选做 22
22 8 水样中化学需氧 量（COD）的测定 ( 高锰酸钾法 ) 1、掌握 KMnO4 溶液的配制方法和标定原 理 2、对自动催化反应和自身指示剂的应用 有所了解 3、完成 COD 含量的测定 4 综合 选做 1、2、3、 4、5 9 重铬酸钾法测定 亚铁盐中铁的含 量 1、掌握配制 K2Cr2O7 标液的方法 2、掌握重铬酸钾 - 无汞法测定铁的原理 与方法 3、了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理 3 综合 必做 1、2、3、 4、5 10 铜合金中铜的测 定（碘量法） 1、掌握 Na2S2O3 溶液的配制方法及标定原理 2、学习铜合金的分解方法 3、掌握间接碘量法测定铜的原理和方法 4、标定 Na2S2O3 标液，测定铜合金试样中 的铜含量 4 综合 选做 1、2、3、 4、5 11 水中氯含量的测 定（莫尔法） 1、学会 AgNO3 标液的配制和标定 2、掌握莫尔法进行沉淀滴定的原理和方法 3、测定水中的氯含量 3 综合 必做 1、2、3、 4、5 12 钡盐中钡含量的 测定 1、了解测定钡盐中钡含量的原理和方法 2、掌握晶型沉淀的制备、过滤、洗涤、 灼烧及恒重等基本操作技术 6 综合 必做 1、2、3、 4、5 13 邻二氮菲分光光 度法测定水样中 铁 1、学习选择分光光度分析的实验条件 2、掌握分光光度法测定铁的原理和方法 3、掌握分光光度计的使用方法 4、完成条件试验、标准曲线的制作及铁 含量的测定 4 综合 必做 1、2、3、 4、5 14 分光光度法测定 水中总磷 1、学习用钼酸铵光度法测定水样中总磷 的方法 2、进一步熟悉分光光度计吸量管的使用 方法 3、完成标准曲线的制作和水样中总磷的 测定 4 综合 必做 1、2、3、 4、5 15 光度法测定络合 物的组成 1、掌握用摩尔比法及连续变化法测定配 合物物组成的原理和方法 2、用两种方法测定 Fe3+ 与磺基水杨酸的 配位比 4 综合 选做 1、2、3、 4、5 注：项目性质：演示、验证、综合、设计、创新 项目要求：必做、选做
五、参考资料 使用教材： [1]吉林大学 [2]季桂娟齐菊锐等编分析化学实验高等教育出版社 主要参考教材： [1]华中师范大学等三校编.分析化学实验.第二版，北京：高等教育出版社，1987 [2]华中师范大学等四校编.分析化学实验.第三版.北京：高等教育出版社，2001（面向 21世纪课程教材) [3]成都科学技术大学分析化学教研组，浙江大学分析化学教研组编.分析化学实验，第 二版，北京：高等教育出版社，1989 [4]天津大学化学系分析化学教研室编.分析化学实验.天津：天津大学出版社，1995 [5]武汉大学主编分析化学实验-上册-第五版高等教育出版社 六、考核与成绩评定 1.考核内容包括：实验预习报告，实验报告，实验仪器的使用能力，实验的技能技巧，实 验态度以及安全、卫生等。 2.考核方式可采用口试、笔试、实验操作考试。 3.实验成绩评定采用平时考核与期末考核想结合的办法，平时考核占80%，期末考核占 20%。每学期如果有三次（含三次）以上无故不上实验课，则该学生不能参加实验考核，该学生 实验课总成绩记为不合格，必须重修。 4.成绩评定 预习报告 实验操作 实验报告 期末考核 20% 40% 20% 20% 七、课程日标达成评价 课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。 学生相应环节得分平均值 课程目标达成度= 该环节的满分 毕业要求指标达成度=∑课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重 制定人：耿爱芳 审核人：杨铭 23
23 五、参考资料 使用教材： [1] 吉林大学 [2] 季桂娟 齐菊锐等编 分析化学实验 高等教育出版社 主要参考教材： [1] 华中师范大学等三校编 . 分析化学实验 . 第二版 . 北京 : 高等教育出版社 ,1987 [2] 华中师范大学等四校编 . 分析化学实验 . 第三版 . 北京 : 高等教育出版社 ,2001（面向 21 世纪课程教材） [3] 成都科学技术大学分析化学教研组 , 浙江大学分析化学教研组编 . 分析化学实验 . 第 二版 . 北京 : 高等教育出版社 ,1989 [4] 天津大学化学系分析化学教研室编 . 分析化学实验 . 天津 : 天津大学出版社 ,1995 [5] 武汉大学主编 分析化学实验 - 上册 - 第五版 高等教育出版社 六、考核与成绩评定 1. 考核内容包括：实验预习报告，实验报告，实验仪器的使用能力，实验的技能技巧，实 验态度以及安全、卫生等。 2. 考核方式可采用口试、笔试、实验操作考试。 3. 实验成绩评定采用平时考核与期末考核想结合的办法，平时考核占 80%，期末考核占 20%。每学期如果有三次（含三次）以上无故不上实验课，则该学生不能参加实验考核，该学生 实验课总成绩记为不合格，必须重修。 4. 成绩评定 预习报告 实验操作 实验报告 期末考核 20% 40% 20% 20% 七、课程目标达成评价 课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。 课程目标达成度= 学生相应环节得分平均值 毕业要求指标达成度 = ∑课程目标达成度 × 课程目标在毕业要求指标点的权重 制定人：耿爱芳 审核人：杨 铭 该环节的满分