湖南省十校共同体2016届高三12月联考语文试卷 分值:150分时间:150分钟 命题单位:沅江一中箴言中学桃江一中审校单位:箴言中学 第I卷(阅读题共70分) 甲必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 贡布里希认为,风景画的兴起和文艺复兴是密不可分的。当自然从宗教的背景板 中独立出 来时,人们就需要用到取景框了。要对人的眼睛进行人文教育,同时对手进行技 术训练。他也 侧面解释了为什么风景画容易使人感到迷茫:“恰恰是像风景绘画这样缺乏一种 传统主题内容 的固定框架的艺术,其发展才需要一些已经出现的模具,从而为艺术家倾注他的 想法提供容器。 那些开始于偶然模式的状态逐渐结晶成可辨识的情绪,以及能够被驾驭的情感张 力。”一套相关 的阐释方法出现了,看画者被逼着成为《达·芬奇密码》里的那种符号学家,就 像席勒所说:“乌 令我们感动,因为我们认为,尽管是误认为,它们克服了地球引力,可以翱翔, 凌驾于必然性之 上。”山川草木似乎都有了意义 风景画的出现,一方面说明人们重新审视了大自然,产生了对自然界描绘的欲望, 另一方面 也隐晦地预示着关于土地,将会有一场暴风骤雨般的资本主义运动来临,它将改 变人们传统的 生产关系,最后改变人和人的关系。这种预示被德布雷抓住,他在《图像的生与 死》里说,风景是 逝去的时候才被人发现的。换言之,风景画的流行说明了人类与自然的关系已经 根本性地改变 了。城市化、商业化和科技将不可避免地来临。如果人类还属于自然的一部分, 那他永远都不 需要画和看什么风景画。它就像田园牧歌式的小说一样,带着一种对逝去的怀念。 作为照相术 没有发明时的媒体,风景画很快找到了广告功能。1620年左右,荷兰的城市人 口超过了人口总 数量的一半,荷兰风景艺术的繁盛很大程度上归功于这种集中的城市化进程。这 些风景画中展 现的场景很有可能是用来刺激富裕家庭购买郊区的地产的,它们中有很多在标题 上都带有房地 产商的推销文字。这种模式并没有在今天发生质的转变,只不过照片使广告的成 本更低了。 甚至可以说是风景画和照片.这些人们生来就要接触的东西,构建了大多数人认 识风景的
湖南省十校共同体 2016 届高三 12 月联考语文试卷 分值：150 分 时间：150 分钟 命题单位：沅江一中 箴言中学 桃江一中 审校单位：箴言中学 第 I 卷（阅读题 共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 贡布里希认为，风景画的兴起和文艺复兴是密不可分的。当自然从宗教的背景板 中独立出 来时，人们就需要用到取景框了。要对人的眼睛进行人文教育，同时对手进行技 术训练。他也 侧面解释了为什么风景画容易使人感到迷茫：“恰恰是像风景绘画这样缺乏一种 传统主题内容 的固定框架的艺术，其发展才需要一些已经出现的模具，从而为艺术家倾注他的 想法提供容器。 那些开始于偶然模式的状态逐渐结晶成可辨识的情绪，以及能够被驾驭的情感张 力。”一套相关 的阐释方法出现了，看画者被逼着成为《达·芬奇密码》里的那种符号学家，就 像席勒所说：“乌 令我们感动，因为我们认为，尽管是误认为，它们克服了地球引力，可以翱翔， 凌驾于必然性之 上。”山川草木似乎都有了意义。 风景画的出现，一方面说明人们重新审视了大自然，产生了对自然界描绘的欲望， 另一方面 也隐晦地预示着关于土地，将会有一场暴风骤雨般的资本主义运动来临，它将改 变人们传统的 生产关系，最后改变人和人的关系。这种预示被德布雷抓住，他在《图像的生与 死》里说，风景是 逝去的时候才被人发现的。换言之，风景画的流行说明了人类与自然的关系已经 根本性地改变 了。城市化、商业化和科技将不可避免地来临。如果人类还属于自然的一部分， 那他永远都不 需要画和看什么风景画。它就像田园牧歌式的小说一样，带着一种对逝去的怀念。 作为照相术 没有发明时的媒体，风景画很快找到了广告功能。1620 年左右，荷兰的城市人 口超过了人口总 数量的一半，荷兰风景艺术的繁盛很大程度上归功于这种集中的城市化进程。这 些风景画中展 现的场景很有可能是用来刺激富裕家庭购买郊区的地产的，它们中有很多在标题 上都带有房地 产商的推销文字。这种模式并没有在今天发生质的转变，只不过照片使广告的成 本更低了。 甚至可以说是风景画和照片．这些人们生来就要接触的东西，构建了大多数人认 识风景的
方式,它们被编织进大脑的血肉中。风景是自然的,也是人工的,它和土地及动 植物的区别在 于,正是人的感知使得风景成为风景。观看过程是选择和解读的过程,可以说风 景是人工制品 当土地能够被当作“风景”来感知的时候,有些事情悄悄发生了。它开始摆脱自 身,获得意义,土 地之所以构成风景,不在于它有什么样的构成元素,而在于观看者的精神变化过 程。什么是好 景色这个问题也许难以说清,横看成岭侧成峰,关键在于取景框,取景就是选择 和编辑的过程, 抑制或轻视一些视觉信息同时增进和强调另一些,我们用自己的视觉器官对土地 进行分割,取 景框建立起景象的外部边界,风景就是这样被制造出来的。另外,这种制造也是 有迹可循的,贡 布里希说,人们总是用自己熟悉的东西去整合陌生环境,所看到的东西被代入进 旧有的记忆里 进行加工,没有哪双眼睛是不带着文化因素或者偏见来观看的。 (选自陆晶靖《作为文化想象的风景》,略有改动) 1.下列表述与“风景是逝去的时候才被人发现的”含义不一致的一项是 A.资本主义运动从根本上改变了人类与自然的关系,促进了风景画的流行。 B.如果人类还属于自然的一部分,那他永远都不需要画和看什么风景画。 荷兰风景艺术的繁盛很大程度上归功于都市人口高度膨胀的城市化进程。 D.场景的刺激富裕家庭购买郊区地产的广告功能,促成了风景画的诞生。 2.下列说法不符合原文意思的一项是() A.贡布里希认为风景画使人迷茫,是因为它缺乏传统主题内容的固定框架 B.席勒的话说明风景的意义是大自然所固有的,人类需要用慧眼去发现它。 C.田园牧歌式小说的诞生和流行,是以田园牧歌式生活的消逝为前提的。 D.本文主要从社会变革和审美机制两个方面,深刻阐释了风景画的兴起 3.根据原文,下列理解与分析不恰当的一项() A.当自然从宗教的背景板中独立出来时,人们就需要用到取景框了。取景框是人 们创造 和欣赏具有独立审美内涵的风景的关键媒介。 B.当土地能够被当作“风景”来感知的时候,它开始摆脱自身,获得意义,但 与取景框无关。 C.人们通过视觉器官对大自然进行取舍和分割时,取景框要建立起景象的外部 边界。 D.风景被制造出来是有迹可循的,它受观景者的文化因素或者偏见的影响。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 羊玄保,泰山南城人也。祖楷,尚书都官郎。父绥,中书侍郎。初为宋武帝镇军 参军。少帝 景平中,累迁司徒右长史。府公王弘甚知重之,谓左长史庾登之、吏部尚书王准 之日:“卿二贤明
方式，它们被编织进大脑的血肉中。风景是自然的，也是人工的，它和土地及动 植物的区别在 于，正是人的感知使得风景成为风景。观看过程是选择和解读的过程，可以说风 景是人工制品， 当土地能够被当作“风景”来感知的时候，有些事情悄悄发生了。它开始摆脱自 身，获得意义，土 地之所以构成风景，不在于它有什么样的构成元素，而在于观看者的精神变化过 程。什么是好 景色这个问题也许难以说清，横看成岭侧成峰，关键在于取景框，取景就是选择 和编辑的过程， 抑制或轻视一些视觉信息同时增进和强调另一些，我们用自己的视觉器官对土地 进行分割，取 景框建立起景象的外部边界，风景就是这样被制造出来的。另外，这种制造也是 有迹可循的，贡 布里希说，人们总是用自己熟悉的东西去整合陌生环境，所看到的东西被代入进 旧有的记忆里 进行加工，没有哪双眼睛是不带着文化因素或者偏见来观看的。 （选自陆晶靖《作为文化想象的风景》，略有改动） 1．下列表述与“风景是逝去的时候才被人发现的”含义不一致的一项是( ) A.资本主义运动从根本上改变了人类与自然的关系，促进了风景画的流行。 B．如果人类还属于自然的一部分，那他永远都不需要画和看什么风景画。 C．荷兰风景艺术的繁盛很大程度上归功于都市人口高度膨胀的城市化进程。 D．场景的刺激富裕家庭购买郊区地产的广告功能，促成了风景画的诞生。 2．下列说法不符合原文意思的一项是( ) A.贡布里希认为风景画使人迷茫，是因为它缺乏传统主题内容的固定框架。 B．席勒的话说明风景的意义是大自然所固有的，人类需要用慧眼去发现它。 C．田园牧歌式小说的诞生和流行，是以田园牧歌式生活的消逝为前提的。 D．本文主要从社会变革和审美机制两个方面，深刻阐释了风景画的兴起。 3．根据原文，下列理解与分析不恰当的一项( ) A.当自然从宗教的背景板中独立出来时，人们就需要用到取景框了。取景框是人 们创造 和欣赏具有独立审美内涵的风景的关键媒介。 B．当土地能够被当作“风景”来感知的时候，它开始摆脱自身，获得意义，但 与取景框无关。 C．人们通过视觉器官对大自然进行取舍和分割时，取景框要建立起景象的外部 边界。 D．风景被制造出来是有迹可循的，它受观景者的文化因素或者偏见的影响。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 羊玄保，泰山南城人也。祖楷，尚书都官郎。父绥，中书侍郎。初为宋武帝镇军 参军。少帝 景平中，累迁司徒右长史。府公王弘甚知重之，谓左长史庾登之、吏部尚书王准 之日：“卿二贤明
美朗诣,会悟多通,然弘懿之望,故当共推羊也。”顷之,入为黄门侍郎。 善弈棋,品第三,文帝亦好弈,与赌郡,玄保戏胜,以补宣城太守。先是,刘式 之为宣城立吏 人亡叛制,一人不禽,符伍里吏送州作部;能禽者赏位二阶。玄保以为非宜,陈 之于上日:“臣伏 寻亡叛之由,皆出于穷逼,未有足以推存而乐为此者也。今立殊制,于事为苦。 又寻此制施一邦 而已,若其是邪,则应与天下为一;若其非邪,亦不宜独行一郡。”由此制停 文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄 文帝尝 曰:“人仕宦非唯须才,亦须运命;每有好官缺,我未尝不先忆羊玄保。” 元凶(刘劭)弑立,以为吏部尚书,领国子祭酒。及孝武入伐,朝士多南奔,劭 集群僚,横刀怒 曰:“卿等便可去矣!”众并惧莫敢言,玄保容色不异,徐日:“臣其以死奉朝。” 劭为解。 孝武即位,为金紫光禄大夫,以谨敬见知。大明五年,加散骑常侍、特进。玄保 自少至老,谨 于祭奠,四时珍新未得祠荐者,口不妄尝。大明八年,卒,时年九十四。谥日定 子戎,有才气,而轻薄少行检。玄保常嫌其轻脱,云“此儿必亡我家”。位通直 郎。坐与王僧 达谤时政赐死。死后孝武帝引见玄保,玄保谢日:“臣无日之明,以此上负。” 上美其言。戎 二弟,文帝并赐名,日成,日粲。谓玄保日:“欲令卿二子有林下正始余风。” (选自《南史》之《宋书·羊玄保传》,有删改) 【注】,西汉时期著名匈奴族政治家 4.文中加点的词解释错误的一项是(3分)() A.一人不禽禽:抓住 B.卿等便可去矣去:离开 C.坐与王僧达谤时政赐死坐:因为 D.玄保谢日谢:感谢 5.文中划波浪线的语句断句正确的一项是(3分)() A.文帝以玄保廉/素寡欲/故频授/名郡为政/虽无殊绩/而去后常必见/思 不营财处/家 俭薄 B.文帝以玄保廉素寡欲/故频授/名郡为政/虽无殊绩/而去后常必见思/不 营财/处家俭薄 C.文帝以玄保廉素寡欲/故频授名郡/为政虽无殊绩/而去后常必见思/不营 财/处家俭薄 D.文帝以玄保廉/素寡欲/故频授名郡/为政虽无殊绩/而去后常必见/思不 营财处/家俭薄 6.下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是(3分)() A.羊玄保善于下棋,文帝也喜好下棋。文帝曾和羊玄保用郡官做赌注,结果羊玄 保战胜
美朗诣，会悟多通，然弘懿之望，故当共推羊也。”顷之，入为黄门侍郎。 善弈棋，品第三，文帝亦好弈，与赌郡，玄保戏胜，以补宣城太守。先是，刘式 之为宣城立吏 人亡叛制，一人不禽，符伍里吏送州作部；能禽者赏位二阶。玄保以为非宜，陈 之于上日：“臣伏 寻亡叛之由，皆出于穷逼，未有足以推存而乐为此者也。今立殊制，于事为苦。 又寻此制施一邦 而已，若其是邪，则应与天下为一；若其非邪，亦不宜独行一郡。”由此制停。 文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄。 文帝尝 曰：“人仕宦非唯须才，亦须运命；每有好官缺，我未尝不先忆羊玄保。” 元凶（刘劭）弑立，以为吏部尚书，领国子祭酒。及孝武入伐，朝士多南奔，劭 集群僚，横刀怒 曰：“卿等便可去矣！”众并惧莫敢言，玄保容色不异，徐日：“臣其以死奉朝。” 劭为解。 孝武即位，为金紫光禄大夫，以谨敬见知。大明五年，加散骑常侍、特进。玄保 自少至老，谨 于祭奠，四时珍新未得祠荐者，口不妄尝。大明八年，卒，时年九十四。谥日定 子。 子戎，有才气，而轻薄少行检。玄保常嫌其轻脱，云“此儿必亡我家”。位通直 郎。坐与王僧 达谤时政赐死。死后孝武帝引见玄保，玄保谢日：“臣无日 之明，以此上负。” 上美其言。戎 二弟，文帝并赐名，日成，日粲。谓玄保日：“欲令卿二子有林下正始余风。” （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》，有删改） 【注】 ，西汉时期著名匈奴族政治家。 4．文中加点的词解释错误的一项是（3 分）( ) A. 一人不禽 禽：抓住 B．卿等便可去矣 去：离开 C．坐与王僧达谤时政赐死 坐：因为 D．玄保谢日 谢：感谢 5．文中划波浪线的语句断句正确的一项是（3 分）( ) A.文帝以玄保廉／素寡欲／故频授／名郡为政／虽无殊绩／而去后常必见／思 不营财处／家 俭薄 B．文帝以玄保廉素寡欲／故频授／名郡为政／虽无殊绩／而去后常必见思／不 营财／处家俭薄 C．文帝以玄保廉素寡欲／故频授名郡／为政虽无殊绩／而去后常必见思／不营 财／处家俭薄 D．文帝以玄保廉／素寡欲／故频授名郡／为政虽无殊绩／而去后常必见／思不 营财处／家俭薄 6．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（3 分）( ) A.羊玄保善于下棋，文帝也喜好下棋。文帝曾和羊玄保用郡官做赌注，结果羊玄 保战胜
从而补任了宣城太守 B.羊玄保聪明俊朗,很多东西可以颖悟通达,所以深受府公王弘器重,因而遭 致庾登之、王 准之的嫉妒。 C.羊玄保颇明事理,敢于进言。就任宣城太守后,认为前任太守所订立的对付 叛逃的政策 不恰当,果断地“陈之于上”,从而使那项政策得以停止, D.羊玄保对自己要求严格,廉洁朴素没有贪欲,同时也注重家风,重视子孙后 代的品行。 7.请把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分) (1)若其是邪,则应与天下为一;若其非邪,亦不宜独行一郡。(5分) (2)玄保自少至老,谨于祭奠,四时珍新未得祠荐者,口不妄尝。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的诗歌,完成8~9题。 石门岩上宿 [南朝]谢灵运 朝搴苑中兰,畏彼霜下歇。 暝还云际宿,弄此石上月 乌呜识夜栖,木落知风发 异音同至听,殊响俱清越。 妙物莫为赏,芳醑谁与伐①? 美人竟不来,阳阿徒唏发②。 【注】①芳醑(xu):芳香的美酒。伐:赞美。②“美人”二句:屈原<九歌·少 司命》:“与汝沐兮成 池,唏汝发兮阳阿;望美人兮未来,临风恍兮浩歌。”阳阿,古代神话传说中的 山名。唏发,晒干 头发。 8.本诗前四句用了怎样的描写手法?塑造了一个怎样的形象?(5分) 9.本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句内容加以分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 0.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》 中 的观点是一致的。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古>中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 (3)生活中表达既善于从正面学习,又善于从反面借鉴的意思时,常引用《论语》 中的“ 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上 把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大 题内的小题。如
从而补任了宣城太守。 B．羊玄保聪明俊朗，很多东西可以颖悟通达，所以深受府公王弘器重，因而遭 致庾登之、王 准之的嫉妒。 C．羊玄保颇明事理，敢于进言。就任宣城太守后，认为前任太守所订立的对付 叛逃的政策 不恰当，果断地“陈之于上”，从而使那项政策得以停止。 D．羊玄保对自己要求严格，廉洁朴素没有贪欲，同时也注重家风，重视子孙后 代的品行。 7．请把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10 分） (1)若其是邪，则应与天下为一；若其非邪，亦不宜独行一郡。（5 分） (2)玄保自少至老，谨于祭奠，四时珍新未得祠荐者，口不妄尝。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面的诗歌，完成 8～9 题。 石门岩上宿 [南朝]谢灵运 朝搴苑中兰，畏彼霜下歇。 暝还云际宿，弄此石上月。 乌呜识夜栖，木落知风发。 异音同至听，殊响俱清越。 妙物莫为赏，芳醑谁与伐①？ 美人竟不来，阳阿徒唏发②。 【注】①芳醑（xu）：芳香的美酒。伐：赞美。②“美人”二句：屈原<九歌·少 司命》：“与汝沐兮成 池，唏汝发兮阳阿；望美人兮未来，临风恍兮浩歌。”阳阿，古代神话传说中的 山名。唏发，晒干 头发。 8．本诗前四句用了怎样的描写手法？塑造了一个怎样的形象？（5 分） 9．本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句内容加以分析。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1)荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》 中“ ”的观点是一致的。 (2)《永遇乐·京口北固亭怀古>中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 “ 。” (3)生活中表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》 中的“ ”一句。 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上 把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大 题内的小题。如
果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 活着 余华 到了中午,里面有医生出来说:“生啦,是儿子。” 二喜一听急了。跳起来叫道:“我没要小的。” 医生说:“大的也没事 凤霞也没事,我眼前就晕晕乎乎了,年纪一大,身体折腾不起啊。二喜高兴坏了。 他坐在我 旁边身体直抖,那是笑得太厉害了。我对二喜说:“现在心放下了,能睡觉了, 过会再来替你。 谁料到我一走凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房.还拖着 氧气瓶。凤 霞生下孩子后大出血,天黑前断了气。我的一双儿女都是生孩子上死的,有庆死 是别人生孩子 凤霞死在自己生孩子 那天雪下得特别大,凤霞死后躺到了那间小屋里。我去看她,一见到那间屋子就 走不进去 了,十多年前有庆也是死在这里的。我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞, 心里疼得蹲 在了地上。雪花飘着落下来,我看不清那屋子的门,只听到二喜在里面又哭又喊, 我就叫二喜, 叫了好几声.二喜才在里面答应一声,他走到门口,对我说:“我要大的,他们 给了我小的。”我说 “我们回家吧,这家医院和我们前世有仇,有庆死在这里,凤霞也死在这里。 喜,我们回家吧。” 喜听了我的话,把凤霞背在身后,我们三个人往家走。 那时候天黑了。街上全是雪,人都见不到,西北风呼呼吹来,雪花打在我们脸上, 像是沙子 一样。二喜哭得声音都哑了,走一段他说:“爹,我走不动了。”我让他把风霞 给我,他不肯,又走 了几步他蹲了下来,说:“爹,我腰疼得不行了。” 那是哭的,把腰哭疼了。回到了家里,二喜把凤霞放在床上,自己坐在床沿上盯 着凤霞看, 喜的身体都缩成一团了。我不用看他,就是去看他和风霞在墙上的影子,也让 我难受得看不 下去。那两个影子又黑又大,一个躺着,一个像是跪着,都是一动不动,只有二 喜的眼泪在动,让 我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。我就跑到灶间,去烧些水,让二喜 喝了暖暖身体 等我烧开了水端过去时,灯熄了,二喜和风霞睡了。 那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮,外面的风呼呼地响着,有一阵子下起了雪珠 子,打在门
果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25 分） 活 着 余华 到了中午，里面有医生出来说：“生啦，是儿子。” 二喜一听急了。跳起来叫道：“我没要小的。” 医生说：“大的也没事。” 凤霞也没事，我眼前就晕晕乎乎了，年纪一大，身体折腾不起啊。二喜高兴坏了。 他坐在我 旁边身体直抖，那是笑得太厉害了。我对二喜说：“现在心放下了，能睡觉了， 过会再来替你。” 谁料到我一走凤霞就出事了，我走了才几分钟，好几个医生跑进了产房．还拖着 氧气瓶。凤 霞生下孩子后大出血，天黑前断了气。我的一双儿女都是生孩子上死的，有庆死 是别人生孩子， 凤霞死在自己生孩子。 那天雪下得特别大，凤霞死后躺到了那间小屋里。我去看她，一见到那间屋子就 走不进去 了，十多年前有庆也是死在这里的。我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞， 心里疼得蹲 在了地上。雪花飘着落下来，我看不清那屋子的门，只听到二喜在里面又哭又喊， 我就叫二喜， 叫了好几声．二喜才在里面答应一声，他走到门口，对我说：“我要大的，他们 给了我小的。”我说： “我们回家吧，这家医院和我们前世有仇，有庆死在这里，凤霞也死在这里。二 喜，我们回家吧。” 二喜听了我的话，把凤霞背在身后，我们三个人往家走。 那时候天黑了。街上全是雪，人都见不到，西北风呼呼吹来，雪花打在我们脸上， 像是沙子 一样。二喜哭得声音都哑了，走一段他说：“爹，我走不动了。”我让他把凤霞 给我，他不肯，又走 了几步他蹲了下来，说：“爹，我腰疼得不行了。” 那是哭的，把腰哭疼了。回到了家里，二喜把凤霞放在床上，自己坐在床沿上盯 着凤霞看， 二喜的身体都缩成一团了。我不用看他，就是去看他和风霞在墙上的影子，也让 我难受得看不 下去。那两个影子又黑又大，一个躺着，一个像是跪着，都是一动不动，只有二 喜的眼泪在动，让 我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。我就跑到灶间，去烧些水，让二喜 喝了暖暖身体， 等我烧开了水端过去时，灯熄了，二喜和凤霞睡了。 那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮，外面的风呼呼地响着，有一阵子下起了雪珠 子，打在门