第五单元“课程实施”教学提 纲 华南师范大学课程与教学系黄甫全 2005年5月23日下午
第五单元“课程实施”教学提 纲 华南师范大学课程与教学系 黄甫全 2005年5月23日下午
五大内容 ■课程实施概述 ■校本课程开发 校本教师培训 教师专业发展 ■专业发展学校
五大内容 ◼ 课程实施概述 ◼ 校本课程开发 ◼ 校本教师培训 ◼ 教师专业发展 ◼ 专业发展学校
课程实施概述 案例: 1、中国石化管道中学新课程实施总 体方案 ■2、永和中学研究性课程实施方案
一 、课程实施概述 ◼ 案例： ◼ 1、中国石化管道中学新课程实施总 体方案 ◼ 2、永和中学研究性课程实施方案
)课程实施,是将已经规划出来的课程设 计/方案投入教育实践运行的过程 (二)课程实施的取向 1、忠实取向 2、相互调适取向 3、创生取向
◼ （一）课程实施，是将已经规划出来的课程设 计/方案投入教育实践运行的过程。 ◼ （二）课程实施的取向 ◼ 1、忠实取向 ◼ 2、相互调适取向 ◼ 3、创生取向
(三)课程实施的本质 课程实施是在现实意义上,调和(平衡) 影响课程实施诸因素,创造教育新文化 的过程。这一解说,需要从下面两方面 加以深入理解: 第一,调适的过程 第二,再创造过程
◼ （三）课程实施的本质， ◼ 课程实施是在现实意义上，调和（平衡） 影响课程实施诸因素，创造教育新文化 的过程。这一解说，需要从下面两方面 加以深入理解： ◼ 第一，调适的过程。 ◼ 第二，再创造过程