想道修养与法珒基 第四章学习道德理论 注重道德实践
第四章 学习道德理论 注重道德实践 思想道德修养与法律基础
教学重点与难 1、提高大学生的道德修养 2、培养大学生社会主义道德品质
教学重点与难点 1、提高大学生的道德修养。 2、 培养大学生社会主义道德品质
第一节道德及其历史发展 道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意 识形态。了解道德的起源、本质、功能、作用及 其历史发展,有助于大学生加强道德修养,锤炼 道德品质
第一节 道德及其历史发展 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意 识形态。了解道德的起源、本质、功能、作用及 其历史发展，有助于大学生加强道德修养，锤炼 道德品质
、道德的起源与本质 道德是一种特殊的社会意识形 态,通过社会舆论、传统习俗 和人们的内心信念来维系,是 对人们的行为进行善恶评价的 心理意识、原则规范和行为活 动的总和
道德是一种特殊的社会意识形 态，通过社会舆论、传统习俗 和人们的内心信念来维系，是 对人们的行为进行善恶评价的 心理意识、原则规范和行为活 动的总和。 一、道德的起源与本质
Q1道德的含义 ◆本质规定:经济基础决定的特殊的社会意识形 ◆作用形式:社会舆论、传统习俗、内心信念 (良心) ◆作用方式:善恶评价 ◆存在形式:心理意识、原则规范、行为活动
1.道德的含义 本质规定：经济基础决定的特殊的社会意识形 态。 作用形式：社会舆论、传统习俗、内心信念 （良心） 作用方式：善恶评价 存在形式：心理意识、原则规范、行为活动