0（五）相似技术教学方法LLEYB相似技术教学法，是指在排球基本技术教学中，把动作结构基本相同、技术环节基本相似的技术动作加以分析、归纳，找出共同的规律。相似技术教学方法的教学有以下几种类型：1．把技术相似的教材放在同一阶段教学中，以某一教材为主另一教材为辅，相辅相成，交替出现的一种教学方法。例如：把准备姿势和移动写垫球技术教学相结合，以垫球技术教学为主，准备姿势和移动为辅两者交替出现，相互促进，加快两种技术动作的掌握。2.把同类动作的基本技术加以有机结合的一种教学方法。如：正面上手发球的击球动作与扣球击球动作基本相同，因此，这两项技术的教学安排可前后结合，甚至同步进行，这样能起到相互5促进的正诱导作用。3.根据技术动作结构的相似性采用诱导性练习手段，借以加快动作技能形成的一种教学方法。如教正面传球时，采用传接轻实心球练习，帮助学生形成正确手型、击球点及全身协调用力动作。L
(五)相似技术教学方法 相似技术教学法，是指在排球基本技术教学中，把动作结构 基本相同、技术环节基本相似的技术动作加以分析、归纳，找出 共同的规律。相似技术教学方法的教学有以下几种类型： 1．把技术相似的教材放在同一阶段教学中，以某一教材为主， 另一教材为辅，相辅相成，交替出现的一种教学方法。例如：把 准备姿势和移动与垫球技术教学相结合，以垫球技术教学为主， 准备姿势和移动为辅两者交替出现，相互促进，加快两种技术动 作的掌握。 2．把同类动作的基本技术加以有机结合的一种教学方法。如： 正面上手发球的击球动作与扣球击球动作基本相同，因此，这两 项技术的教学安排可前后结合，甚至同步进行，这样能起到相互 促进的正诱导作用。 3．根据技术动作结构的相似性采用诱导性练习手段，借以加快 动作技能形成的一种教学方法。如教正面传球时，采用传接轻实 心球练习，帮助学生形成正确手型、击球点及全身协调用力动作
OLLEYB(六)发现学习模式发现学习模式是通过教师的启发和指导，学生自已去获得基本理论知识的一种探究式的教学方法。发现学习一般有以下三个阶段：一是教师提供信息资料学生提出有关概念或假设。二是对获得的概念或假设进行检验三是引导学生分析他们获得概念或假设检验的途径。在发现学习中，教师提供的信自己必须有助于学生的发现学习。发现学习模式近几年在排球教学中已经有所运用，并月在理论课，技战术教学课中取得一定的经验。发现学习大都在排球理论讲授和技战术教法课中使用，但所费时间比用语言讲解4方法要长，因此，具有一定的局限性。在运用发现学习模式时，教师要鼓励学生大胆探索问题，培养学生发现式的学习习惯，充分调动学生的能动性和创造性。LL
(六)发现学习模式 发现学习模式是通过教师的启发和指导，学生自己去获得 基本理论知识的一种探究式的教学方法。 发现学习一般有以下三个阶段：一是教师提供信息资料， 学生提出有关概念或假设。二是对获得的概念或假设进行检验。 三是引导学生分析他们获得概念或假设检验的途径。在发现学 习中，教师提供的信自己必须有助于学生的发现学习。 发现学习模式近几年在排球教学中已经有所运用，并且在 理论课，技战术教学课中取得一定的经验。发现学习大都在排 球理论讲授和技战术教法课中使用，但所费时间比用语言讲解 方法要长，因此，具有一定的局限性。在运用发现学习模式时， 教师要鼓励学生大胆探索问题，培养学生发现式的学习习惯， 充分调动学生的能动性和创造性