平面版式设计的视觉流程：1.利用视觉中心与习惯建立视觉流程；2．利用对比建立视觉流程；1.强调主次对象的大小对比建立视觉流程；2.增大信息形象的周围的空白，突出主体形象：3．利用色彩的明度、纯度对比，突出主次对象的色彩对比关系；4.通过形态、方向、位置、疏密、轻重等方面的对比关系，突出主次对象的形象；5.调动文字本身属性的差异对比关系，形成强烈的层次感：3.利用协调建立视觉流程：4.利用群化建立视觉流程：视觉流程的组织类型：单向视觉流程；1.2.曲线视觉流程；3.导向视觉流程；4.散点视觉流程；5.复杂视觉流程；学习新知及训练在该汽车富传画前版式设计中，设计者运用了斜及异形的剪裁方式，着重表现汽车的时尚感及速度感。版面中运用灰色的量色，更好地突出了汽车的效果，SOA以大幅满服图片作为版面的素材，并且对圈片进行LuxuryResort圆弧状处理。使版面效果令人更加轻松、舒适，使TEATIONALGAUSE用对比色的萨最突出量示折扣信息，版面信息的传送更直观、明确
学习新知 及训练 一．平面版式设计的视觉流程： 1. 利用视觉中心与习惯建立视觉流程; 2. 利用对比建立视觉流程; 1.强调主次对象的大小对比建立视觉流程; 2. 增大信息形象的周围的空白,突出主体形象; 3. 利用色彩的明度、纯度对比,突出主次对象的色彩对比关系; 4.通过形态、方向、位置、疏密、轻重等方面的对比关系,突出 主次对象的形象; 5.调动文字本身属性的差异对比关系,形成强烈的层次感; 3.利用协调建立视觉流程; 4.利用群化建立视觉流程; 二．视觉流程的组织类型： 1. 单向视觉流程; 2. 曲线视觉流程; 3. 导向视觉流程; 4. 散点视觉流程; 5. 复杂视觉流程;
视觉流程的组织类型：6.单向视觉流程：7.曲线视觉流程；8.导向视觉流程；9.散点视觉流程；10.复杂视觉流程；课堂小结为自己设计一张名片；布置作业
课堂小结 视觉流程的组织类型： 6. 单向视觉流程; 7. 曲线视觉流程; 8. 导向视觉流程; 9. 散点视觉流程; 10. 复杂视觉流程; 布置作业 为自己设计一张名片;
课时内容版式设计原则2版式设计的形式表现：教学目标强调审美与职业道德的重要性：培养责任感。课程思政教学重点版式设计形式美的类别、版式设计的形式表现：教学难点版式设计的形式表现；教学设计学习方法情景创设法合作探究法教学内容教学环节教学情况内容统一用宋体，五号出示范图，小组讨论；新课导入
课时内容 版式设计原则 2 教学目标 版式设计的形式表现; 课程思政 强调审美与职业道德的重要性：培养责任感。 教学重点 版式设计形式美的类别、版式设计的形式表现; 教学难点 版式设计的形式表现; 教学设计 情景创设法 学习方法 合作探究法 教 学 内 容 教学环节 教学情况 新课导入 内容统一用宋体,五号 出示范图,小组讨论;
版式设计形式美的类别：1.以平衡构成静态美：对称平衡、非对称平衡；2.以律动形成动态美：重复、渐变；以调和构成整体美；3.4.以比例构成对比美；版式设计的形式表现：计白当黑的表现规律；1.感性与理性的表现规律：2.形式美的最高标准是和谐：3.整合编排与形式创意：4.1.确立形式创意的思路；2.凝练形式创意的草图；3.制作编排创意的样稿；4.编排创意与媒体形式：LET'SEATIETSEAT学习新知FLiPOVER及训练FREEPAD!geCARPETSALEGROWINEECKTSEMEI打解主瓶，热用背确认设计方案与风格分析项目信息景：明确设计案旨手绘版面草阁完成版板设计
学习新知 及训练 版式设计形式美的类别： 1. 以平衡构成静态美： 对称平衡、非对称平衡; 2. 以律动形成动态美： 重复、渐变; 3. 以调和构成整体美; 4. 以比例构成对比美; 版式设计的形式表现： 1. 计白当黑的表现规律; 2. 感性与理性的表现规律; 3. 形式美的最高标准是和谐; 4. 整合编排与形式创意： 1.确立形式创意的思路; 2.凝练形式创意的草图; 3.制作编排创意的样稿; 4.编排创意与媒体形式;
版式设计形式美的类别：5.以平衡构成静态美：对称平衡、非对称平衡；6.以律动形成动态美：重复、渐变；7.以调和构成整体美；8.以比例构成对比美；版式设计的形式表现：课堂小结5.计白当黑的表现规律；6.感性与理性的表现规律：7.形式美的最高标准是和谐；8.整合编排与形式创意：1.确立形式创意的思路；2.凝练形式创意的草图；3.制作编排创意的样稿；4.编排创意与媒体形式；杂志封面版式设计的欣赏和借鉴；布置作业
课堂小结 版式设计形式美的类别： 5. 以平衡构成静态美： 对称平衡、非对称平衡; 6. 以律动形成动态美： 重复、渐变; 7. 以调和构成整体美; 8. 以比例构成对比美; 版式设计的形式表现： 5. 计白当黑的表现规律; 6. 感性与理性的表现规律; 7. 形式美的最高标准是和谐; 8. 整合编排与形式创意： 1.确立形式创意的思路; 2.凝练形式创意的草图; 3.制作编排创意的样稿; 4.编排创意与媒体形式; 布置作业 杂志封面版式设计的欣赏和借鉴;