课程编号：BZ0501003/BZ0501004课程性质：独立设课课程性质：必修课课程类别：专业课实验学时：87适用专业：护理学开课单位、教研室：护理学院护理学基础教研室实验项目总数：31，其中综合性实验项目数：31实验自的与要求1.应用护理学基础知识与护理程序进行操作练习，使学生能够掌握临床常用护理操作技能2.在操作练习中，注重学生素质和综合能力的培养，渗透整体护理思想，培养学生人文关怀及人际沟通的能力。3.通过实验，培养学生临床适应能力、观察能力和解决问题的能力；培养学生正确分析判断能力和灵活性、针对性、创新性能力，使每项护理操作安全、规范、准确。实验教材：《护理学综合实验》（人民卫生出版社）《55项临床护理技术操作标准》（广西人民出版社）《护理技能综合实训一体化教程》（广西科学技术出版社）教学目的和内容实验一无菌技术【实验目的】1.掌握无菌技术操作原则，正确实施无菌技术操作，形成并增强无菌观念。2.掌握无菌技术的目的及注意事项3.熟悉无菌技术评估内容及用物准备。【实验内容】1.使用无菌持物钳法2.使用无菌容器法3.取用无菌溶液法4.使用无菌包法5.铺无菌盘法6.戴、脱无菌手套法【实验用物】治疗盘、无菌持物钳、棉签、无菌纱布罐、弯盘、消毒液、无菌溶液、启瓶器、无菌治疗包、无菌手套、无菌治疗巾包、记录纸、笔
课程编号：BZ0501003/BZ0501004 课程性质：独立设课 课程性质：必修课 课程类别：专业课 实验学时：87 适用专业：护理学 开课单位、教研室：护理学院 护理学基础教研室 实验项目总数：31，其中综合性实验项目数：31 实验目的与要求 1.应用护理学基础知识与护理程序进行操作练习，使学生能够掌握临床常用护理操作技能。 2.在操作练习中，注重学生素质和综合能力的培养，渗透整体护理思想，培养学生人文关怀及人际沟通的能 力。 3.通过实验，培养学生临床适应能力、观察能力和解决问题的能力；培养学生正确分析判断能力和灵活性、针 对性、创新性能力，使每项护理操作安全、规范、准确。 实验教材：《护理学综合实验》(人民卫生出版社) 《55项临床护理技术操作标准》(广西人民出版社) 《护理技能综合实训一体化教程》(广西科学技术出版社) 教学目的和内容 实验一 无菌技术 【实验目的】 1.掌握无菌技术操作原则，正确实施无菌技术操作，形成并增强无菌观念。 2.掌握无菌技术的目的及注意事项。 3.熟悉无菌技术评估内容及用物准备。 【实验内容】 1.使用无菌持物钳法 2.使用无菌容器法 3.取用无菌溶液法 4.使用无菌包法 5.铺无菌盘法 6.戴、脱无菌手套法 【实验用物】 治疗盘、无菌持物钳、棉签、无菌纱布罐、弯盘、消毒液、无菌溶液、启瓶器、无菌治疗包、无菌手套、无菌 治疗巾包、记录纸、笔
实验二手卫生一、洗手法【实验目的】1.掌握正确的洗手方法。2.掌握洗手的指征及注意事项。3.熟悉个人准备及用物准备。【实验内容】一般洗手法二、卫生手消毒【实验目的】1.掌握正确的手消毒操作。2.掌握手消毒的指征及注意事项。3.熟悉个人准备及用物准备。【实验内容】卫生手消毒【实验用物】流动水洗手设施、洗手液、干手物品（毛巾或纸巾）、速干手消毒液实验三穿脱隔离衣【实验目的】1.掌握穿脱隔离衣的操作方法，形成隔离的观念。2.掌握穿脱隔离衣的目的及注意事项。3.熟悉穿脱隔离衣评估内容及用物准备。4.了解隔离区域的划分及不同隔离区域的要求【实验内容】穿隔离衣、脱隔离衣【实验用物】1.治疗车、隔离衣、挂衣架、夹子、污衣袋、流动水、小毛巾或烘干手的机器。2.手消液，生理垃圾桶和医疗垃圾桶。实验四铺备用床【实验目的】1.掌握铺备用床的操作方法。2.熟悉铺备用床评估内容及用物准备
实验二 手卫生 一、洗手法 【实验目的】 1.掌握正确的洗手方法。 2.掌握洗手的指征及注意事项。 3.熟悉个人准备及用物准备。 【实验内容】 一般洗手法 二、卫生手消毒 【实验目的】 1.掌握正确的手消毒操作。 2.掌握手消毒的指征及注意事项。 3.熟悉个人准备及用物准备。 【实验内容】 卫生手消毒 【实验用物】 流动水洗手设施、洗手液、干手物品(毛巾或纸巾)、速干手消毒液 实验三 穿脱隔离衣 【实验目的】 1.掌握穿脱隔离衣的操作方法，形成隔离的观念。 2.掌握穿脱隔离衣的目的及注意事项。 3.熟悉穿脱隔离衣评估内容及用物准备。 4.了解隔离区域的划分及不同隔离区域的要求。 【实验内容】 穿隔离衣、脱隔离衣 【实验用物】 1.治疗车、隔离衣、挂衣架、夹子、污衣袋、流动水、小毛巾或烘干手的机器。 2.手消液，生理垃圾桶和医疗垃圾桶。 实验四 铺备用床 【实验目的】 1.掌握铺备用床的操作方法。 2.熟悉铺备用床评估内容及用物准备
3.熟悉与铺床法有关的节力原理。4.了解铺备用床的注意事项。【实验内容】铺备用床【实验用物】治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套实验五铺暂空床【实验目的】1.掌握铺暂空床的操作方法。2.熟悉铺暂空床的目的及注意事项。3.熟悉与铺床法有关的节力原理。4.了解对患者的健康教育。【实验内容】铺暂空床【实验用物】治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套，必要时备一次性中单实验六铺麻醉床【实验目的】1.掌握铺麻醉床的操作方法。2.熟悉铺麻醉床目的及注意事项。3.熟悉与铺床法有关的节力原理。4.熟悉铺麻醉床评估内容及用物准备5.了解对患者家属的健康教育。【实验内容】铺麻醉床【实验用物】(1)治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套、橡胶单2条、中单2条。(2)麻醉护理盘：开口器、舌钳、压舌板、通气导管、牙垫、治疗碗、氧管、吸痰管、棉签、纱布、镊子。(3)其他物品：电筒、心电监护仪或血压计、听诊器，胶布、护理记录单、输液架，必要时备吸痰装置和给氧装置。实验七卧床病人更换床单法【实验目的】
3.熟悉与铺床法有关的节力原理。 4.了解铺备用床的注意事项。 【实验内容】 铺备用床 【实验用物】 治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套 实验五 铺暂空床 【实验目的】 1.掌握铺暂空床的操作方法。 2.熟悉铺暂空床的目的及注意事项。 3.熟悉与铺床法有关的节力原理。 4.了解对患者的健康教育。 【实验内容】 铺暂空床 【实验用物】 治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套，必要时备一次性中单 实验六 铺麻醉床 【实验目的】 1.掌握铺麻醉床的操作方法。 2.熟悉铺麻醉床目的及注意事项。 3.熟悉与铺床法有关的节力原理。 4.熟悉铺麻醉床评估内容及用物准备。 5.了解对患者家属的健康教育。 【实验内容】 铺麻醉床 【实验用物】 (1)治疗车、床、床垫、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套、橡胶单2条、中单2条。 (2)麻醉护理盘：开口器、舌钳、压舌板、通气导管、牙垫、治疗碗、氧管、吸痰管、棉签、纱布、镊子。 (3)其他物品：电筒、心电监护仪或血压计、听诊器，胶布、护理记录单、输液架，必要时备吸痰装置和给氧 装置。 实验七 卧床病人更换床单法 【实验目的】
1.掌握卧床病人更换床单法的操作规程，做到动作轻柔、符合节力原则、注意病人的安全、保暖2.掌握卧床病人更换床单法目的及注意事项3.熟悉卧床病人更换床单法评估内容及用物准备4.了解对患者的健康教育。【实验内容】卧床病人更换床单法【实验用物】大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤。实验八常用卧位【实验目的】1.掌握各种卧位的摆放，保证患者安全、舒适。2.熟悉各种卧位的分类。3.熟悉各种卧位的适用范围。【实验内容】各种卧位的姿势【实验用物】多功能病床、枕头、盖被实验九运送病人法一、轮椅运送法【实验目的】1.掌握病人搬运法及轮椅运送患者的注意事项。2.熟悉评估内容及用物准备。3.熟悉在搬运病人过程中正确运用人体力学原理。4.在搬运病人过程中护患沟通有效，保证患者安全【实验内容】轮椅运送法【实验用物】轮椅、毛毯（视季节酌情准备）、别针、软枕(根据病人需要）二、平车运送法【实验目的】1.掌握使用平车的方法，注意保护患者安全、保暖。2.熟悉评估内容及用物准备
1.掌握卧床病人更换床单法的操作规程，做到动作轻柔、符合节力原则、注意病人的安全、保暖。 2.掌握卧床病人更换床单法目的及注意事项。 3.熟悉卧床病人更换床单法评估内容及用物准备。 4.了解对患者的健康教育。 【实验内容】 卧床病人更换床单法 【实验用物】 大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤。 实验八 常用卧位 【实验目的】 1.掌握各种卧位的摆放，保证患者安全、舒适。 2.熟悉各种卧位的分类。 3.熟悉各种卧位的适用范围。 【实验内容】 各种卧位的姿势 【实验用物】 多功能病床、枕头、盖被 实验九 运送病人法 一、轮椅运送法 【实验目的】 1.掌握病人搬运法及轮椅运送患者的注意事项。 2.熟悉评估内容及用物准备。 3.熟悉在搬运病人过程中正确运用人体力学原理。 4.在搬运病人过程中护患沟通有效，保证患者安全。 【实验内容】 轮椅运送法 【实验用物】 轮椅、毛毯(视季节酌情准备)、别针、软枕(根据病人需要) 二、平车运送法 【实验目的】 1.掌握使用平车的方法，注意保护患者安全、保暖。 2.熟悉评估内容及用物准备
3.了解平车运送患者的注意事项。【实验内容】平车运送法【实验用物】平车、毛毯或棉被(视季节酌情准备)、枕头实验十保护具的应用【实验目的】1.掌握使用床档、约束带的方法，保证患者安全、舒适。2.熟悉评估内容及用物准备。3.了解保护具应用的注意事项。【实验内容】保护具的应用【实验用物】肩部约束带、手肘约束带、膝部约束带、宽绷带实验十一口腔护理【实验目的】1.掌握口腔护理的操作规程，关爱病人，与病人进行良好的人际沟通2.掌握口腔护理目的及注意事项。3.熟悉口腔护理评估内容及用物准备，常用漱口液的临床应用。4.了解对患者进行的健康教育。【实验内容】口腔护理【实验用物】1.治疗车、治疗碗(内盛含有漱口液的无菌棉球，弯血管钳、镊子、压舌板)、弯盘、治疗巾、口杯、吸水管、手电筒，必要时备开口器、棉签、唇膏。2.手消液，生理垃圾桶和医疗垃圾桶。实验十二床上擦浴【实验目的】1.掌握床上擦浴的操作规程，爱护病人，注意保暖，与病人进行良好的人际沟通。2.掌握床上擦浴的目的及注意事项。3.熟悉床上擦浴评估内容及用物准备。4.节约体力，动作敏捷和轻柔
3.了解平车运送患者的注意事项。 【实验内容】 平车运送法 【实验用物】 平车、毛毯或棉被(视季节酌情准备)、枕头 实验十 保护具的应用 【实验目的】 1.掌握使用床档、约束带的方法，保证患者安全、舒适。 2.熟悉评估内容及用物准备。 3.了解保护具应用的注意事项。 【实验内容】 保护具的应用 【实验用物】 肩部约束带、手肘约束带、膝部约束带、宽绷带 实验十一 口腔护理 【实验目的】 1.掌握口腔护理的操作规程，关爱病人，与病人进行良好的人际沟通。 2.掌握口腔护理目的及注意事项。 3.熟悉口腔护理评估内容及用物准备，常用漱口液的临床应用。 4.了解对患者进行的健康教育。 【实验内容】 口腔护理 【实验用物】 1.治疗车、治疗碗(内盛含有漱口液的无菌棉球，弯血管钳、镊子、压舌板)、弯盘、治疗巾、口杯、吸水管、 手电筒，必要时备开口器、棉签、唇膏。 2.手消液，生理垃圾桶和医疗垃圾桶。 实验十二 床上擦浴 【实验目的】 1.掌握床上擦浴的操作规程，爱护病人，注意保暖，与病人进行良好的人际沟通。 2.掌握床上擦浴的目的及注意事项。 3.熟悉床上擦浴评估内容及用物准备。 4.节约体力，动作敏捷和轻柔