①冷面如铁,阴沉黑硬。他从来不笑,脸总阴着,又黑又硬又阴冷,别人听相声 放声大笑,惟独他赛个睁着眼的死人,即使退场时,也没有笑脸。 ②喜听相声,热爱生活。他好听相声,有点清闲,就钻进说相声的园子。听相声 就为了笑,而笑是对生活热爱的表现;虽然他冷脸不笑,但内心还是渴望笑声, 热爱生活。 ③心思细腻,心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已,却在冷脸身上栽了 跟头。面对毛猴的讨饶,冷脸明白自己成了看热闹的主角,主动称赞对方,起身 离场,为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时,为 观众和演员考虑,从此不再进相声园子。 ④自尊自爱,情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯,只有干活的空闲去听听相声;在 知道自己成了别人的谈资、相声杀手时,马上主动离场,放弃自己的喜好,再不 进相声园子。 (每点2分,答出任意三点给满分。) (3)(6分) ①两个句子独立成段,前一句交代冷脸不知道当地人对他冷脸如铁的议论,后 句交代冷脸不知道毛猴是冲着他来的、观众是在看他和毛猴之间较量的热闹 ②两个句子为后文冷脸明白毛猴的表演目的和观众看热闹的心理,并主动称赞, 起身离场作铺垫(伏笔)。③前文两句交代冷脸不知道,后文却没有点明冷脸知 道,只是在情节内容中自然明确,这种处理使人物形象更鲜明丰满,主题含蓄深 远,引人深思。(每点2分) (4) ①放手也是一种爱(从冷脸的放弃进相声园子的角度); ②微笑面对生活(从冷脸成为别人看热闹的角度反向); ③冷峻也是个性(从冷脸面对生活的冷峻角度) ④包容和尊重(从观众看热闹的心态角度) ⑤功利的艺术,终会伤害观众,失去观众(从毛猴等表演者的目的,最终失去观 众冷脸的角度) ⑥生活不全是笑声(从冷脸和观众的角度)。结合文本分析部分略 (任选两个,结合文本谈启示。每一点启示2分、结合文本分析2分。如有其他 的理解,言之有理亦可) 四、(25分) (1)(5分) 答D给3分,答C给2分,答E给1分,答A.B不给分。 (2)(6分) ①他热爱教育事业,教书育人可以使人保持青春活力; ②他好探索新事物并关心、理解青年,与之真诚沟通 ③他对学生后辈教诲以润物细无声的方式让人永记于心。 (每点2分,意思对即可。注意第二自然段的内容,先分句理解内容,再分析各 句之间的联系,最后概括出来。) (3)(6分) ①他不轻视我们,像朋友,能与我们合到一块 ②他的教诲没有隔膜感,不给人沉甸甸的压力。 ③他善于因势利导,在润物细无声中将我导入求学途径
①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着，又黑又硬又阴冷，别人听相声 放声大笑，惟独他赛个睁着眼的死人，即使退场时，也没有笑脸。 ②喜听相声，热爱生活。他好听相声，有点清闲，就钻进说相声的园子。听相声 就为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声， 热爱生活。 ③心思细腻，心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已，却在冷脸身上栽了 跟头。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身 离场，为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时，为 观众和演员考虑，从此不再进相声园子。 ④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在 知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不 进相声园子。 （每点 2 分，答出任意三点给满分。） （3）（6 分） ①两个句子独立成段，前一句交代冷脸不知道当地人对他冷脸如铁的议论，后一 句交代冷脸不知道毛猴是冲着他来的、观众是在看他和毛猴之间较量的热闹。 ②两个句子为后文冷脸明白毛猴的表演目的和观众看热闹的心理，并主动称赞， 起身离场作铺垫（伏笔）。③前文两句交代冷脸不知道，后文却没有点明冷脸知 道，只是在情节内容中自然明确，这种处理使人物形象更鲜明丰满，主题含蓄深 远，引人深思。（每点 2 分） （4） ①放手也是一种爱（从冷脸的放弃进相声园子的角度）； ②微笑面对生活（从冷脸成为别人看热闹的角度反向）； ③冷峻也是个性（从冷脸面对生活的冷峻角度）； ④包容和尊重（从观众看热闹的心态角度）； ⑤功利的艺术，终会伤害观众，失去观众（从毛猴等表演者的目的，最终失去观 众冷脸的角度）； ⑥生活不全是笑声（从冷脸和观众的角度）。结合文本分析部分略。 （任选两个，结合文本谈启示。每一点启示 2 分、结合文本分析 2 分。如有其他 的理解，言之有理亦可） 四、（25 分） 12． （1）（5 分） 答 D 给 3 分，答 C 给 2 分，答 E 给 1 分，答 A．B 不给分。 （2）（6 分） ①他热爱教育事业，教书育人可以使人保持青春活力； ②他好探索新事物并关心、理解青年，与之真诚沟通； ③他对学生后辈教诲以润物细无声的方式让人永记于心。 （每点 2 分，意思对即可。注意第二自然段的内容，先分句理解内容，再分析各 句之间的联系，最后概括出来。） （3）（6 分） ①他不轻视我们，像朋友，能与我们合到一块。 ②他的教诲没有隔膜感，不给人沉甸甸的压力。 ③他善于因势利导，在润物细无声中将我导入求学途径
(每点2分,注意第四自然段的内容,逐句理解内容,分析概括要点。) (4)(8分) 观点一:我认为许嘉璐先生称得上“学为人师” ①求学态度认真:学习古汉语时在艰难的环境中勤奋、执着,跟陆宗达学习讨教 ②专业成就辉煌:在古汉语方面成为方家,担任北师大中文系主任,取得很多职 衔 ③爱读书才艺多:家中充满书香,帮助潘耀华修改电影译文,现代汉语也很好。 观点二:我认为许嘉璐先生做到了“行为世范”。 ①对学生真诚交流:关心、理解青年,与之真诚沟通,教诲以润物细无声的方式 让人永记于心。 ②对恩师感恩照顾:经常到恩师家,带点心看望师母;繁忙中为住院的恩师操持。 ③对职衔看得淡泊(或答:对自己职业挚爱):最看重“先生”的职衔,热爱教 师职业,有使命感、责任感 ④求学路勤奋执着:在艰难的环境中执着、认真跟陆宗达学习、讨教古汉语。 (每答出一点给2分,答出三点即可;答案中前面的概括角度没有答出不扣分, 意思相近即可。有其他答案,若在文本中有依据,也可酌情给分。) 五、(20分) 14.D 15.B(3分) 16.(5分) ①回望历史(1分)②当初他们并没有想到留名(2分)③深深地印在人民心上 (2分) 17.(5分) 答案示例: 散客或团队,既可预定入住宾馆,也可直接入住。(3分) 入住宾馆后,可以在店外消费,也可以在店内消费,结账完毕方可离开宾馆。(3 分) 六、(60分) 18.参考2016年高考作文评分标准 参考译文 张学颜,字子愚,肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职,大学 士高拱想用张学颜,有人怀疑张学颜(的能力),髙拱说:“张先生卓越出众, 人们还没有了解他,把他放到复杂环境中,(他 的)杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达,高拱迎接并问:“谁可 以担任辽地巡抚?”魏学曾思考很久,说:“张学颜可以。”高拱高兴地说:“相 契合了。”于是把张学颜的名字呈上去,升任右佥都御史,任辽东巡抚。 辽东镇边界长二千多里,城寨有一百二十所,三面与敌人相邻。官兵七万二千人, 每月供给大米一石,折合银子二钱五分,马匹冬天、春天供给草料,每月折合银 子一钱八分,即使年成好也不够维持多少天。从嘉靖戊午年大饥荒,三分之二的 士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚,没有恢复全盛时 期的一半。接着由于饥荒、旱灾,饿死的人很多。张学颜首先请求救济,充实军 队,召回流亡迁徙的百姓,整修兵器,购买战马,严明赏罚。罢免几个懦弱的将
（每点 2 分，注意第四自然段的内容，逐句理解内容，分析概括要点。） （4）（8 分） 观点一：我认为许嘉璐先生称得上“学为人师”。 ①求学态度认真：学习古汉语时在艰难的环境中勤奋、执着，跟陆宗达学习讨教。 ②专业成就辉煌：在古汉语方面成为方家，担任北师大中文系主任，取得很多职 衔。 ③爱读书才艺多：家中充满书香，帮助潘耀华修改电影译文，现代汉语也很好。 观点二：我认为许嘉璐先生做到了“行为世范”。 ①对学生真诚交流：关心、理解青年，与之真诚沟通，教诲以润物细无声的方式 让人永记于心。 ②对恩师感恩照顾：经常到恩师家，带点心看望师母；繁忙中为住院的恩师操持。 ③对职衔看得淡泊（或答：对自己职业挚爱）：最看重“先生”的职衔，热爱教 师职业，有使命感、责任感。 ④求学路勤奋执着：在艰难的环境中执着、认真跟陆宗达学习、讨教古汉语。 （每答出一点给 2 分，答出三点即可；答案中前面的概括角度没有答出不扣分， 意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依据，也可酌情给分。） 五、（20 分） 13．C 14．D 15．B（3 分） 16．（5 分） ①回望历史（1 分）②当初他们并没有想到留名（2 分）③深深地印在人民心上 （2 分） 17．（5 分） 答案示例： 散客或团队，既可预定入住宾馆，也可直接入住。（3 分） 入住宾馆后，可以在店外消费，也可以在店内消费，结账完毕方可离开宾馆。（3 分） 六、（60 分） 18．参考 2016 年高考作文评分标准。 参考译文： 张学颜，字子愚，肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学 士高拱想用张学颜，有人怀疑张学颜（的能力），高拱说：“张先生卓越出众， 人们还没有了解他，把他放到复杂环境中，（他 的）杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍后到达，高拱迎接并问：“谁可 以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可以。”高拱高兴地说：“相 契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，升任右佥都御史，任辽东巡抚。 辽东镇边界长二千多里，城寨有一百二十所，三面与敌人相邻。官兵七万二千人， 每月供给大米一石，折合银子二钱五分，马匹冬天、春天供给草料，每月折合银 子一钱八分，即使年成好也不够维持多少天。从嘉靖戊午年大饥荒，三分之二的 士兵、马匹逃走死亡。前任巡抚王之诰、魏学曾相继安抚集聚，没有恢复全盛时 期的一半。接着由于饥荒、旱灾，饿死的人很多。张学颜首先请求救济，充实军 队，召回流亡迁徙的百姓，整修兵器，购买战马，严明赏罚。罢免几个懦弱的将