2018-2019学年第一学期三明市三地三校联考 期中考试联考协作卷 高一语文 (满分100分,完卷时间120分钟) 校 班级 姓名 座号 、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。(9分) 橘子 日·芥川龙之介 冬天的一个夜晚,天色阴沉,我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里,呆呆地等待 开车的笛声。车里的电灯早已亮了,难得的是,车厢里除我以外没有别的乘客。我脑子里有 说不出的疲劳和倦怠,就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里, 根本打不起精神把晚报掏出来看看。 不久,发车的笛声响了。我略觉舒展,将头靠在后面的窗框上,漫不经心地期待着眼前 的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动,却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧 嗒声;霎时,随着列车员的谩骂,我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了,一个十三四岁的姑娘 慌里慌张地走了进来。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻,红得刺目的双颊上横着一道道皲 裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上,捧着包袱的满 是冻疮的手里,小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相, 那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是,她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因 此,点上烟卷之后,也是有意要忘掉姑娘这个人,我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 在灯光映照下,我溜了一眼晚报,上面刊登的净是人世间一些平凡的事情,新婚夫妇啦, 渎职事件啦,讣闻等等,都解不了闷儿一一火车进入隧道的那一瞬间,我产生了一种错觉, 仿佛火车在倒着开似的,同时,近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而,这期间, 我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前,脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正 在隧道里穿行着的火车,以及这个乡下姑娘,还有这份满是平凡消息的晚报一一这不是象征 又是什么呢?不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征,又是什么呢?我对一切都感到心
2018-2019 学年第一学期三明市三地三校联考 期中考试联考协作卷 高一语文 （满分 100 分，完卷时间 120 分钟） 学校__________ 班级________ 姓名___________ 座号_______ 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。（9 分） 橘子 日･芥川龙之介 冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待 开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。我脑子里有 说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里， 根本打不起精神把晚报掏出来看看。 不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前 的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧 嗒声;霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘 慌里慌张地走了进来。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲 裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满 是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相， 那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因 此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，新婚夫妇啦， 渎职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿——火车进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉， 仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而，这期间， 我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正 在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征 又是什么呢?不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢?我对一切都感到心
灰意懒,就将还没读完的晩报撇在一边,又把头靠在窗框上,像死人一般阖上眼睛,打起盹 儿来 过了几分钟,我觉得受到了骚扰,不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对 面的座位挪到我身边来了,并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。 她那皲裂的腮帮子就更红了,一阵阵吸鼻涕的声音,随着微微的喘息声,不停地传进我的耳 际。这当然足以引起我几分同情。不久,火车发出凄厉的声响冲进隧道;与此同时,姑娘想要 打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。姑娘把头伸到窗外,目不转睛地盯着火车前进的方向, 一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。 但是,这当儿火车已经安然钻出隧道,正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊 的道岔。道岔附近,寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿,我看见了在那寂寥的道岔 的栅栏后边,三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮,仿佛是给阴沉的天空压 的。穿的衣服,颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过,一齐举起手,扯起 小小的喉咙拼命尖声喊着,听不懂喊的是什么意思。这一瞬间,从窗口探出半截身子的那个 姑娘伸开生着冻疮的手,使劲地左右摆动,给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔 子,忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气,登时恍然大悟。姑娘大概 是前去当女佣,把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去,以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟 苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔,像小鸟般叫着的三个孩子,以及朝他们头上丢下来的桔 子那鲜艳的颜色——这一切的一切,转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻 在我心中,使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我 昂然仰起头,像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候,姑娘已回到我对面的座 位上,淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊,捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三 等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生 1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分) A.文中三次写到姑娘皲裂的双颊,意在突显姑娘的家境贫寒和生活的艰难,渲染烘托“我” 的忧郁和厌烦情绪,也是我产生忧郁和厌烦情绪的原因之 B.文中“(姑娘)脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化”一句表达了“我”的看法,认 为姑娘是现实社会的具体化,是卑俗现实的化身 C.小说开头部分的场景描写,具有灰暗的色调,渲染了冷漠的情绪,不仅为后文姑娘抛橘子
灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹 儿来。 过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对 面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。 她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳 际。这当然足以引起我几分同情。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道;与此同时，姑娘想要 打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。姑娘把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向， 一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。 但是，这当儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊 的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔 的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压 的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起 小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个 姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔 子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概 是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟 们。 苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔 子那鲜艳的颜色——这一切的一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻 在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我 昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座 位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三 等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。 1. 下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2 分） A. 文中三次写到姑娘皲裂的双颊，意在突显姑娘的家境贫寒和生活的艰难，渲染烘托“我” 的忧郁和厌烦情绪，也是我产生忧郁和厌烦情绪的原因之一。 B. 文中“（姑娘）脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化”一句表达了“我”的看法，认 为姑娘是现实社会的具体化，是卑俗现实的化身。 C. 小说开头部分的场景描写，具有灰暗的色调，渲染了冷漠的情绪，不仅为后文姑娘抛橘子
的细节作了充分的铺垫,也揭示了“我”的性格 小说中的橘子是亲情和爱意的象征,它烛照着灰暗的生活,使人们在沉重的生活重压之下 看到希望之光。 2.对比是文章重要的表现手法之一。小说中运用了哪几组对比?试作简要分析。(3分) 3.有人认为这篇小说的主人公是“我”,也有人认为是小姑娘,试结合文本,利用学过的知 识,加以探究,说一说你的看法。(4分 二、文言文阅读(22分) )课内文言文一一完成4-7题。(8分) 4.下列各句子中加点词语的活用类型,与例句加点字相同的一项是()(2分) 例:常以身翼蔽沛公 A.沛公欲王关中B.项伯杀人,臣活之 C.吾得兄事之D.沛公旦日丛百余骑来见项王 5.下列各组句子中加点词语的解释,全都正确的一组是()(2分) A.愿伯具言臣之不敢倍德也 通“背”,背叛、忘记 妇女无所幸 宠爱 籍吏民,封府库 户籍 B.素善留侯张良 道芷阳间行 道路 故遣将守关者 所以 C.杀人如不能举 沛公则置车骑 舍弃 臣与将军戮力而攻秦 协力 D.大礼不辞小让 谦让 乃令张良留谢 辞别 度我至军中 估计 6.选出与例句句式特点相同的一项是()(2分) 例:沛公安在
的细节作了充分的铺垫，也揭示了“我”的性格。 D. 小说中的橘子是亲情和爱意的象征，它烛照着灰暗的生活，使人们在沉重的生活重压之下 看到希望之光。 2. 对比是文章重要的表现手法之一。小说中运用了哪几组对比？试作简要分析。（3 分） 3. 有人认为这篇小说的主人公是“我”，也有人认为是小姑娘，试结合文本，利用学过的知 识，加以探究，说一说你的看法。（4 分） 二、文言文阅读（22 分） （一）课内文言文——完成 4—7 题。（8 分） 4. 下列各句子中加点词语的活用类型，与例句加点字相同的一项是（ ）（2 分） 例：常以身翼蔽沛公 A. 沛公欲王关中 B. 项伯杀人，臣活之 C. 吾得兄事之 D. 沛公旦日从百余骑来见项王 5. 下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一组是（ ）（2 分） A. 愿伯具言臣之不敢倍德也 通“背”，背叛、忘记 妇女无所幸 宠爱 籍吏民，封府库 户籍 B. 素善留侯张良 与……交好 道芷阳间行 道路 故遣将守关者 所以 C. 杀人如不能举 全，尽 沛公则置车骑 舍弃 臣与将军戮力而攻秦 协力 D. 大礼不辞小让 谦让 乃令张良留谢 辞别 度我至军中 估计 6. 选出与例句句式特点相同的一项是（ ）（2 分） 例：沛公安在
A.楚左尹项伯者,项羽季父也 B.大王来何操 C.谨使臣良奉白壁一双 D.将军战河北,臣战河南 7.下列文学常识中表述不正确的一项是()(2分) A.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作, 相传为春秋末年鲁国史官左丘明 也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》 《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。 B.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而 从心所欲,不逾矩。(《论语·为政》)其中“三十而立”指的是三十岁成家立业 C.《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》 这部巨著和司马光的《资治通鉴》被合称为“史学双璧”。 D.汉代刘向编订的国别体史书《战国策》共33篇,记载了战国时期各国政治、军事、外交上 的一些活动,尤以记录策士谋臣的策略和言论见长 (二)阅读下面一段文言文,完成8-11题。(14分) 吴师在陈,楚大夫惧,曰:“阖庐惟能用其民,以败我于柏举。今闻其嗣又甚焉,将若之 何?”子西曰:“二三子恤不相睦,无患吴矣。昔阖庐食不二味,居不重席,室不崇坛,器不 彤镂,宫室不观,舟车不饰,衣服财用,择不取费。在国,天有灾疠,亲巡其孤寡而共其乏 困:在军,熟食者分而敢食,其所尝者卒乘与焉。勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死 知不旷。吾先大夫子常易之,所以败我也。今闻夫差,次有台榭陂池焉,宿有妃嬙嫔御焉 日之行,所欲必成,玩好必从。珍异是聚,观乐是务。视民如仇而用之日新。夫先自败也 已,安能败我?” 8.对划线字的解释有误的一项是( A.今闻其嗣又甚焉嗣,继承人。B.室不崇坛坛,屋基。 C.次有台榭陂池焉次,屡次。D.玩好必从好,喜爱之物。 9.对下列句中划线字的意义,判断正确的一项是()(2分) ①二三子恤不相睦 ②勤恤其民 ③其所尝者卒乘与焉 ④而与之劳逸 A.①句与②句不同,③句与④句也不同。B.①句与②相同,③句与④句也相同。 C.①句与②句相同,③句与④句不同。D.①句与②句不同,③句④句相同
A. 楚左尹项伯者，项羽季父也 B. 大王来何操 C. 谨使臣良奉白璧一双 D. 将军战河北，臣战河南 7.下列文学常识中表述不正确的一项是（ ）（2 分） A.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作， 相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》 《谷梁传》合称为《春秋三传》，是优秀的历史散文著作。 B.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。（《论语•为政》）其中“三十而立”指的是三十岁成家立业。 C.《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 这部巨著和司马光的《资治通鉴》被合称为“史学双璧”。 D.汉代刘向编订的国别体史书《战国策》共 33 篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交上 的一些活动，尤以记录策士谋臣的策略和言论见长。 （二）阅读下面一段文言文，完成 8—11 题。（14 分） 吴师在陈，楚大夫惧，曰：“阖庐惟能用其民，以败我于柏举。今闻其嗣又甚焉，将若之 何?”子西曰：“二三子恤不相睦，无患吴矣。昔阖庐食不二味，居不重席，室不崇坛，器不 彤镂，宫室不观，舟车不饰，衣服财用，择不取费。在国，天有灾疠，亲巡其孤寡而共其乏 困；在军，熟食者分而敢食，其所尝者卒乘与焉。勤恤其民而与之劳逸，是以民不罢劳，死 知不旷。吾先大夫子常易之，所以败我也。今闻夫差，次有台榭陂池焉，宿有妃嫱嫔御焉。 一日之行，所欲必成，玩好必从。珍异是聚，观乐是务。视民如仇而用之日新。夫先自败也 已，安能败我?” 8.对划线字的解释有误的一项是( ) （2 分） A.今闻其嗣又甚焉 嗣，继承人。 B.室不崇坛 坛，屋基。 C.次有台榭陂池焉 次，屡次。 D.玩好必从 好，喜爱之物。 9.对下列句中划线字的意义，判断正确的一项是( ) （2 分） ①二三子恤不相睦 ②勤恤其民 ③其所尝者卒乘与焉 ④而与之劳逸 A.①句与②句不同，③句与④句也不同。B.①句与②相同，③句与④句也相同。 C.①句与②句相同，③句与④句不同。 D.①句与②句不同，③句④句相同
10.下列表述不符合文意的一项是()(2分) A.楚子西认为,吴国在陈并不可怕,值得忧患的是楚大夫内部的不团结。 B.楚子西认为,吴国本来并不可怕,楚国的柏举之败是因为先大夫惧怕吴军 C.楚子西认为吴方的情况已经变化,用不着惧怕,在陈之吴师会自行溃败。 D.楚子西的一番话,说明了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理 11.翻译下面的句子(8分) ①微夫人之力不及此,因人之力而敝之,不仁 ②秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。 ③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 ④在国,天有灾疠,亲巡其孤寡而共其乏困。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗,完成下列小题。(7分 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 12.下面对词的内容理解不正确的一项是()(2分) A.首句写迟升的太阳临照壮丽的山河,突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 B.第二句进一步写和煦的春风,芳香的百花来展现明媚的大好春光 C.第三句写冰雪融尽,泥土松软,紫燕衔泥筑巢,轻盈地飞来飞去。 D.最后一句写水暖沙温,鸳鸯恬然入梦,尽享春天的温暖。 13.此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。(5分) 14.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共5分) (1) 就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》) (2)风萧萧兮易水寒 !(《荆轲刺秦王》)
10.下列表述不符合文意的一项是( ) （2 分） A.楚子西认为，吴国在陈并不可怕，值得忧患的是楚大夫内部的不团结。 B.楚子西认为，吴国本来并不可怕，楚国的柏举之败是因为先大夫惧怕吴军。 C.楚子西认为吴方的情况已经变化，用不着惧怕，在陈之吴师会自行溃败。 D.楚子西的一番话，说明了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。 11.翻译下面的句子（8 分） ①微夫人之力不及此，因人之力而敝之，不仁。 ②秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。 ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ④在国，天有灾疠，亲巡其孤寡而共其乏困。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下列小题。（7 分） 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 12.下面对词的内容理解不正确的一项是( ) （2 分） A．首句写迟升的太阳临照壮丽的山河，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 B．第二句进一步写和煦的春风，芳香的百花来展现明媚的大好春光。 C．第三句写冰雪融尽，泥土松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去。 D．最后一句写水暖沙温，鸳鸯恬然入梦，尽享春天的温暖。 13.此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。（5 分） 14.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 5 分） （1） ，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》） （2）风萧萧兮易水寒， ！（《荆轲刺秦王》）