一、皮亚杰()皮亚杰的道德认知发展理论研究目的：儿童有关过失和说谎的道德判断的发展研究方法：对偶故事动机论研究结果：效果论O
（一）皮亚杰的道德认知发展理论 研究目的：儿童有关过失和说谎的道德判断的发展 研究方法：对偶故事 研究结果：效果论 动机论 一、皮亚杰
对偶故事法A、一个叫约翰的小男孩在他的房间里，家里人叫他去吃饭，他走进餐厅，但在门背后有一把椅子椅子上有一个放着十五只杯子的托盘。约翰并不知道门背后有这东西，他推门进去，门撞到托盘，结果15只杯子撞碎了。B、一个叫亨利的小男孩，一天，他母亲外出了，他想从碗柜里拿出一些果酱，但是放果酱的地方太高他的手臂够不着，他试图取果酱时，碰到了一只杯子，结果杯子掉下来打碎了。O
对偶故事法 A、一个叫约翰的小男孩在他的房间里，家里人 叫他去吃饭，他走进餐厅，但在门背后有一把椅子， 椅子上有一个放着十五只杯子的托盘。约翰并不知道 门背后有这东西，他推门进去，门撞到托盘，结果15 只杯子撞碎了。 B、一个叫亨利的小男孩，一天，他母亲外出了， 他想从碗柜里拿出一些果酱，但是放果酱的地方太高 ，他的手臂够不着，他试图取果酱时，碰到了一只杯 子，结果杯子掉下来打碎了
A、有一个小男孩叫朱利安，他的父亲出去了，朱利安觉得玩他爸爸的墨水瓶很有意思，于是他拿着他父亲的钢笔玩。后来，他把桌布弄上了一小块墨水渍。B、一次，一个叫奥古塔斯的小男孩发现他父亲的墨水瓶空了。在他父亲外出的一天，他想帮爸爸把墨水瓶灌满，这样他爸爸回来就可以用了。但在打开即将空了的瓶子时，他把桌布上弄上了一块墨水渍O
A、有一个小男孩叫朱利安，他的父亲出去了，朱利 安觉得玩他爸爸的墨水瓶很有意思，于是他拿着他父亲 的钢笔玩。后来，他把桌布弄上了一小块墨水渍。 B、一次，一个叫奥古塔斯的小男孩发现他父亲的墨 水瓶空了。在他父亲外出的一天，他想帮爸爸把墨水瓶 灌满，这样他爸爸回来就可以用了。但在打开即将空了 的瓶子时，他把桌布上弄上了一块墨水渍