CCO第五章师幼互动O
第五章 师幼互动
O提纲一、师幼互动及其发生条件二、师幼互动的构成要素三、师幼互动流程图四、师幼互动的影响因素五、理想的师幼互动OO
一、师幼互动及其发生条件 二、师幼互动的构成要素 提 纲 三、师幼互动流程图 四、师幼互动的影响因素 五、理想的师幼互动
第一节师幼互动及其发生条件一、师幼互动1、含义：学前教育机构中教师与幼儿的相互作用。师幼互动是幼儿教育实践的核心因素。2、师幼互动的类别.1.教师与全班幼儿的互动.2.教师与小组幼儿的互动O.3.教师与个体幼儿的互动
1、含义： 学前教育机构中教师与幼儿的相互作用。 师幼互动是幼儿教育实践的核心因素。 2、师幼互动的类别 .1. 教师与全班幼儿的互动 .2. 教师与小组幼儿的互动 .3. 教师与个体幼儿的互动 一、师幼互动 第一节 师幼互动及其发生条件
二、师幼互动的发生条件1）在场性和即时性2）至少有一个是相互指向性行为O
1）在场性和即时性 2）至少有一个是相互指向性行为 二、师幼互动的发生条件
第二节师幼互动的构成要素一、外显要素1、施动者与受动者2、施动行为与反馈行为语言型行为互动方式3、互动行为的性质：非语言型行为教师：正向、负向、中性情感特征幼儿：进取、畏惧、平和O
1、施动者与受动者 2、施动行为与反馈行为 3、互动行为的性质：互动方式 情感特征 一、外显要素 第二节 师幼互动的构成要素 语言型行为 非语言型行为 教师：正向、负向、中性 幼儿：进取、畏惧、平和