申辩篇 11 “是的。” “很好，那么请告诉这些先生们，谁在使这些青年学好。如果 你对这件事如此感兴趣，那么你一定知道他们是谁。如你所说，你 已经在我身上发现了邪恶的影响，所以把我带到这些先生面前来 控告我。那么请大声对这些先生说，谁对青年产生了良好的影响。 …你瞧，美勒托，你的舌头打结了，说不出来了。你真丢脸，这岂 不是正好证明了我说的话，你对这个问题根本没有兴趣吗？我的 朋友，告诉我，谁在使青年人学好？” “法律。” “我亲爱的先生，这不是我要问的。我要你把懂得法律、以法 E 律为主业的人的名字说出来。” “苏格拉底，我指在座的这些先生，审判团的成员。” “美勒托，你的意思是他们有能力教育青年，使他学好吗？” “当然，” “所有法官都使青年学好，还是只有某些法官使青年学好？” “全体法官。” “好极了！世上竟有那么多人使青年学好。好吧，那么这些法 庭上的听众是否也使青年学好？”· “是的，他们也使青年学好。” 25 “议会议员怎么样？”① “他们也使青年学好。” “美勒托，公民大会的成员肯定也不会腐蚀青年，对吗？或者 说他们全都对青年发挥良好的影响，使他们学好吗？” “是的。” ①伯里克利时代雅典城邦的政府组织有公民大会、五百人会议、执政 官和十位将军。此处的议会议员指五百人会议的成员
12 柏拉图全集（第一卷） “如此说来，似乎所有雅典人都在使青年学好，只有我除外，只 有我在腐蚀他们。你是这个意思吗？” “是的，我确实就是这个意思。” “这确实是你在我身上找到的最可悲的品质。好吧，让我问另 B 一个问题。以马为例，你相信整个人类都在对马进行改善，而只有 一个人对马施加坏影响吗？或者说事实正好相反，使马改善的能 力只属于一个人或很少人，他们是驯马师，而大多数人如果必须与 马打交道，使用马匹，那么他们就会伤害马，对吗？美勒托，无论是 马还是其他所有动物，不都是这种情况吗？无论你和阿尼图斯是 否承认，必然就是这种情况。如果只有一个人在腐蚀我们的青年， 而其他人都在为他们好，那么他们真是幸运。但是我不需要再说 C什么了。美勒托，有充足的正据表明你从来没有关心过青年，你已 经清楚地表明你对拿来控告我的这件事从来没有产生过丝毫兴 趣。 再则，请严肃地告诉我，美勒托，住在一个好的社团里好还是 住在一个坏的社团里好？回答我的问题，大善人，这个问题并不 难。恶人对与他们有密切交往的人产生坏影响，好人则对他们产 生好影响，对吗？” “当然是这样。” D “有人宁愿受到与之交往者的伤害，而不愿从他那里得到益 处吗？回答我，我的善人，法律需要你回答。有人宁可受到伤害 吗？” “当然没有。” “那么好吧，你把我召到法庭上来，指控我腐蚀青年，使他们的 性格变坏，你认为我在这种时候这样做是有意的还是无意的？” “我认为是有意的。” “美勒托，为什么你这殷年纪的人会比我这般年纪的人聪明得