足球（FootBall）专项课程教学大纲足球(一)116030111足球（二）116030121足球（三）116030131足球（四）116030721一、课程的性质、目的与任务（一）课程的性质足球专项课1一4学期为必修课程。主要以身体下肢练习，以踢、停、传球为主要手段，通过合理、科学的体育锻炼方法和足球理论讲授，让学生了解足球运动的锻炼价值及特点，培养学生对足球运动的兴趣与爱好，达到增强体质与健康和提高足球运动技术的目标。（二）课程的目的足球课程的设置本着由简到难、循序渐进的原则，使学生能较系统的学习和掌握足球的基本理论知识、裁判法、基本技术和战术。通过足球课程的学习，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，并能持之以恒的加以锻炼，为终身体育锻炼打下坚实的基础。（三）课程的任务1、了解足球运动的规律及特点，培养学生对足球运动的兴趣与爱好。2、学习和掌握足球基本技术一一踢球、停球、传球、过人、射门、守门等，并能合理运用各项技术进行足球比赛。3、掌握足球基本战术，并能在比赛中进行简单的战术配合。4、全面提高学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧性等综合身体素质。5、培养良好的体育道德品质，树立勇敢、顽强、机智、灵活、刻苦、钻研的作风，实现个性与集体主义精神的完美结合。6、学习足球竞赛裁判法及规则，能担任比赛的组织和裁判工作。二、教学大纲内容足球《1》（一）基本技术1、通过练习颠球、踩球等技术达到熟悉球性的目的2、学习脚背外侧运球3、学习脚内侧运球4、学习脚背内侧踢球5、学习脚内侧停球6、学习脚内侧停反弹球7、学习大腿停球8、学习掷界外球（二）基本战术10
10 足球（FootBall）专项课程教学大纲 足球（一） 116030111 足球（二） 116030121 足球（三） 116030131 足球（四） 116030721 一、课程的性质、目的与任务 （一）课程的性质 足球专项课 1－4 学期为必修课程。主要以身体下肢练习，以踢、停、传球为主要手段，通过 合理、科学的体育锻炼方法和足球理论讲授，让学生了解足球运动的锻炼价值及特点，培养学生对 足球运动的兴趣与爱好，达到增强体质与健康和提高足球运动技术的目标。 （二）课程的目的 足球课程的设置本着由简到难、循序渐进的原则，使学生能较系统的学习和掌握足球的基本理 论知识、裁判法、基本技术和战术。通过足球课程的学习，使学生基本掌握锻炼身体的方法和手段， 并能持之以恒的加以锻炼，为终身体育锻炼打下坚实的基础。 （三）课程的任务 1、了解足球运动的规律及特点，培养学生对足球运动的兴趣与爱好。 2、学习和掌握足球基本技术——踢球、停球、传球、过人、射门、守门等，并能合理运用各 项技术进行足球比赛。 3、掌握足球基本战术，并能在比赛中进行简单的战术配合。 4、全面提高学生的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧性等综合身体素质。 5、培养良好的体育道德品质，树立勇敢、顽强、机智、灵活、刻苦、钻研的作风，实现个性 与集体主义精神的完美结合。 6、学习足球竞赛裁判法及规则，能担任比赛的组织和裁判工作。 二、教学大纲内容 足球《１》 （一） 基本技术 1、通过练习颠球、踩球等技术达到熟悉球性的目的 2、学习脚背外侧运球 3、学习脚内侧运球 4、学习脚背内侧踢球 5、学习脚内侧停球 6、学习脚内侧停反弹球 7、学习大腿停球 8、学习掷界外球 （二） 基本战术
学习“斜传直插”（踢墙式）二过一战术（三）教学比赛练习在实践中基本技、战术的应用足球《2》一、基本技术1、学习头顶球2、学习胸部停球3、学习用不同部位停各种方向的空中球4、学习脚背正面踢球5、学习脚背内侧踢长传球6、学习脚内侧踢弧线球二、基本战术1、学习直传斜插二过一战术2、学习居后插上二过一战术三、教学比赛练习在实践中技战术的应用四、专项理论足球发展简史与概论足球《3》一、基本技术1、学习踢反弹球2、学习跑动中停球技术3、接滚动球脚背内侧射门4、接滚动球脚背正面射门5、接滚动球脚背外侧射门6、运球与运球过人技术二、基本战术1、介绍比赛阵形。2、学习“回传反切”二过一战术3、学习“交叉掩护”二过一战术三、教学比赛及学生裁判实习四、专项理论足球规则及裁判法足球《4》11
11 学习“斜传直插”（踢墙式）二过一战术 （三） 教学比赛 练习在实践中基本技、战术的应用 足球《２》 一、基本技术 1、学习头顶球 2、学习胸部停球 3、学习用不同部位停各种方向的空中球 4、学习脚背正面踢球 5、学习脚背内侧踢长传球 6、学习脚内侧踢弧线球 二、基本战术 1、 学习直传斜插二过一战术 2、 学习居后插上二过一战术 三、教学比赛 练习在实践中技战术的应用 四、专项理论 足球发展简史与概论 足球《３》 一、基本技术 1、学习踢反弹球 2、学习跑动中停球技术 3、接滚动球脚背内侧射门 4、接滚动球脚背正面射门 5、接滚动球脚背外侧射门 6、运球与运球过人技术 二、基本战术 1、介绍比赛阵形。 2、学习“回传反切”二过一战术 3、学习“交叉掩护”二过一战术 三、教学比赛及学生裁判实习 四、专项理论 足球规则及裁判法 足球《４》
一、基本技术1、几种抢截球技术（1）学习正面抢截球（2）学习侧面抢截球（3）学习侧后面抢截球2、学习侧面和侧后铲球技术3、学习假动作过人4、学习守门员技术5、学习跳起头顶球射门技术6、学习凌空射门技术二、基本战术1、不同位置队员的主要职责及相互配合2、学习局部防守战术3、学习定位球进攻及防守战术（三）教学比赛提高实践中技战术应用能力和提高比赛能力四、专项理论足球技战术理论足球课程考试内容、标准和方法足球《1》一、考试内容颠球、运球、身体素质、足球理论、课堂表现。二、考试标准1、颠球：只可用脚颠球，标准如下。要求：头、胸、大腿颠球只能作为过渡，在这些部位颠球超过两次以上只按一次计算。脚颠球只有连续两次以上才可以计入总的次数。失误后不得用手球重新开始。女生个数男生个数251510017901088012867060642、M型运球测试。从A点出发，经过B、C、D、E，最后到达F点。要求每次变向都从外侧运球。如图：12
12 一、基本技术 1、几种抢截球技术 （1）学习正面抢截球 （2）学习侧面抢截球 （3）学习侧后面抢截球 2、学习侧面和侧后铲球技术 3、学习假动作过人 4、学习守门员技术 5、学习跳起头顶球射门技术 6、学习凌空射门技术 二、基本战术 1、不同位置队员的主要职责及相互配合 2、学习局部防守战术 3、学习定位球进攻及防守战术 （三）教学比赛 提高实践中技战术应用能力和提高比赛能力 四、专项理论 足球技战术理论 足球课程考试内容、标准和方法 足球《１》 一、考试内容 颠球、运球、身体素质、足球理论、课堂表现。 二、考试标准 1、颠球：只可用脚颠球，标准如下。 要求：头、胸、大腿颠球只能作为过渡，在这些部位颠球超过两次以上只按一次计算。脚颠球 只有连续两次以上才可以计入总的次数。失误后不得用手拣球重新开始。 男生个数 女生个数 100 25 15 90 17 10 80 12 8 70 8 6 60 6 4 2、M 型运球测试。从 A 点出发，经过 B、C、D、E，最后到达 F 点。要求每次变向都从外侧运 球。如图：
AFCDEB三、考试方法和成绩评定1、随堂考试2、理论考试，采取闭卷方式3、身体素质考试按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分4、课堂表现综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况足球《2》一、考试内容接停球射门、踢准、身体素质、足球理论、课堂表现。二、考试要求和标准：1、踢远：以踢出的球落点的远近评定成绩（含10分技术评定分）。男生：20米及格，40米满分，20米以上，每米2分。女生：12米及格，20米满分，12米以上，每米5分。2、脚弓射门准确度测试：男生与女生罚球点球。根据球进门的不同区域，获得相对应的分值。男生踢10次，女生踢5次，累计分数为最终成绩。A、C区域宽为1.5米。男生：A=10分,B=2分，C=5分女生：A=20分，B=5分，C=10分CB2AB3、足球理论课考试：《足球发展简史与概论》三、考试方法和成绩评定：同《足球1》1、随堂考试2、理论考试采取闭卷方式13
13 三、考试方法和成绩评定 1、随堂考试 2、理论考试，采取闭卷方式 3、身体素质考试 按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分 4、 课堂表现 综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况 足球《2》 一、考试内容 接停球射门、踢准、身体素质、足球理论、课堂表现。 二、考试要求和标准： 1、踢远：以踢出的球落点的远近评定成绩（含 10 分技术评定分）。 男生：20 米及格，40 米满分，20 米以上，每米 2 分。 女生：12 米及格，20 米满分，12 米以上，每米 5 分。 2、脚弓射门准确度测试： 男生与女生罚球点球。根据球进门的不同区域，获得相对应的分值。男生踢 10 次，女生踢 5 次，累计分数为最终成绩。A、C 区域宽为 1.5 米。 男生：A=10 分,B=2 分,C=5 分 女生：A=20 分,B=5 分,C=10 分 3、足球理论课考试： 《足球发展简史与概论》 三、考试方法和成绩评定：同《足球 1》 1、随堂考试 2、理论考试 采取闭卷方式
3、身体素质考试按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分4、课堂表现综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况足球《3》一、考试内容射门技评、运球过杆射门、身体素质、足球理论、课堂表现等二、考试标准1、运球过杆射门：（1）要求：从中线开始运球，依次绕过5个立杆，射门球进。（2）标准：运球开始记时，球进门停表。（3）考试要求：按照排名，结合优秀率，给出相应的分数，最高95，最低60分。2、射门技评：求门，每人踢5次。（1）在罚球区外任意一点踢（2）教师根据其射门的技术用、连贯性，射出球的球速、力量和效果进行评分。3、足球理论课考试：《足球规则与裁判法》三、考试方法和成绩评定：1、随堂考试2、理论考试采取闭卷方式。3、身体素质考试按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分。4、课堂表现综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况。足球《4》一、考试内容踢准、实战比赛、身体素质、足球理论、课堂表现等。二、考试标准14
14 3、身体素质考试 按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分 4、 课堂表现 综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况 足球《3》 一、考试内容 射门技评、运球过杆射门、身体素质、足球理论、课堂表现等 二、考试标准 1、运球过杆射门： （1）要求：从中线开始运球，依次绕过 5 个立杆，射门球进。 （2）标准：运球开始记时，球进门停表。 （3）考试要求：按照排名，结合优秀率，给出相应的分数，最高 95，最低 60 分。 2、射门技评： （1）在罚球区外任意一点踢定位球射门，每人踢 5 次。 （2）教师根据其射门的技术动作运用、连贯性，射出球的球速、力量和效果进行评分。 3、足球理论课考试：《足球规则与裁判法》 三、考试方法和成绩评定： 1、随堂考试 2、理论考试 采取闭卷方式。 3、身体素质考试 按《大学生体质健康标准》和《国家体育锻炼标准》评分。 4、课堂表现 综合评定学生考勤和学习中的参与意识、学习态度、进取精神、提高幅度等情况。 足球《4》 一、考试内容 踢准、实战比赛、身体素质、足球理论、课堂表现等。 二、考试标准