第六章平行四边形 6.2平行四边形的判定(三)
第六章 平行四边形 6.2 平行四边形的判定(三)
复习引入: 问题一: 1.平行四边形的定义是什么?它有什么作用? 2.平行四边形有那些性质? 3.判定四边形是平行四边形的方法有哪些?
复习引入: 1．平行四边形的定义是什么？它有什么作用？ 2．平行四边形有那些性质? 3.判定四边形是平行四边形的方法有哪些？ 问题一：
复习引入: 问题二: 在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕 木是否一样长?你能说明理由吗?与同伴交流
复习引入: 问题二： 在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕 木是否一样长?你能说明理由吗?与同伴交流
问题数学化 已知,直线a/b,过直线a上任两点A,B分别 向直线b作垂线,交直线b于点C,点D,如图, ①线段AC,BD所在直线有什么样的位置关系? ②比较线段AC,BD的长 Q、A 解: (1)由AC⊥b,BD⊥b, 得AC//BD b (2)∵a//bAC/BD 四边形ACDB是平行四边形 AC=BD
问题数学化: 已知，直线a//b，过直线a上任两点A，B分别 向直线b作垂线，交直线b于点C，点D，如图， ① 线段AC，BD所在直线有什么样的位置关系？ ② 比较线段AC，BD的长。 解： （1）由AC⊥b，BD⊥b， 得AC//BD。 （2）∵ a//b AC//BD ∴ 四边形ACDB是平行四边形 ∴ AC=BD
探究活动: 做一做: 如图6-15,以方格纸的格点为顶点画出几个平 四边形,并说明的画得方法和其中的道理 图6-15
做一做: 如图6-15,以方格纸的格点为顶点画出几个平 行四边形,并说明的画得方法和其中的道理. 探究活动: