第六章平行四边形 4多边形的内角和与外角和(-)
第六章 平行四边形 4 多边形的内角和与外角和(一)
创设现实情境,提出问题 1.三角形是如何定义的? 2.仿照三角形定义,你能学着给四边形 五边形.边形下定义吗?
创设现实情境，提出问题 1．三角形是如何定义的？ 2．仿照三角形定义，你能学着给四边形、 五边形……边形下定义吗？
实验探究 1.三角形的内角和是多少度?你是怎么得出的? 2.四边形的内角和是多少?你又是怎样得出的? ①、度量; ②、拼角; ③、将四边形转化成三角形求内角和
实验探究 1．三角形的内角和是多少度？你是怎么得出的？ 2．四边形的内角和是多少？你又是怎样得出的？ ① 、度量 ； ② 、拼角； ③ 、将四边形转化成三角形求内角和
3.在四边形内角和的探索过程中,用到了几 种方法,你认为哪种方法好?请讲述你的理由。 4.根据四边形的内角和的求法,你能否求出 五边形的内角和呢?
3．在四边形内角和的探索过程中，用到了几 种方法，你认为哪种方法好？请讲述你的理由。 4．根据四边形的内角和的求法，你能否求出 五边形的内角和呢？
方法总结: D D E E A B A A F 图1) (图2) (图3) D E E A B A F (图4) (图5) (图6)
方法总结：