课程名称:人体寄生虫学( human parasitology) 教材名称:人体寄生虫学(六版) 课程类别:专业限定选修课学时 授课教师:李建华单位:贵阳医学院职称:教授 授课对象:五年制本科学生专业:临床医学A班年级:二年级 教学内容教材名称(版次)人体寄生虫学(第六版)李雍龙主编 起止章节页码 第十五章第一至四节P167~178 讲授题目 引论、线虫概论、蛔、鞭、蛲 计划用学时 教学要求_掌握内容1寄生、寄牛虫、四种宿主类型的概念 2寄生虫生活史、机会致病寄牛虫概念 3掌握蛔虫、蛲虫形态、生活史、致病及诊断 熟悉内容 熟悉线虫生活史类型 2熟悉鞭虫形态、牛活史、致病 了解内容1常见寄生虫种类、寄生虫与宿主的关系 2寄生虫病流行的基因环节、影响因素、流行特点及防治 3了解蛔、鞭、蛲的流行特点与防治 教学要点重点、难点、疑点 重点:1本概念的掌握 虫生活史、蛲虫生活史特点 蛔虫致病 难点:蛔虫生活史 教学进程1引论、线虫概论。70分钟 2蛔虫50分钟 3.鞭虫、蛲虫30分钟
课程名称：人体寄生虫学( human parasitology ) 教材名称：人体寄生虫学（六版） 课程类别：专业限定选修课 学时：3 授课教师：李建华 单位：贵阳医学院 职称：教授 授课对象：五年制本科学生 专业：临床医学 A 班 年级：二年级 教学内容 教材名称（版次） 人体寄生虫学（第六版） 李雍龙主编 起止章节页码 第一章至第七章 P1~16 第十五章 第一至四节 P167~178 讲授题目 引论、线虫概论、蛔、鞭、蛲 计划用学时 3 学时 教学要求 掌握内容 1.寄生、寄生虫、四种宿主类型的概念 2.寄生虫生活史、机会致病寄生虫概念 3.掌握蛔虫、蛲虫形态、生活史、致病及诊断 熟悉内容 1.熟悉线虫生活史类型 2.熟悉鞭虫形态、生活史、致病 了解内容 1.常见寄生虫种类、寄生虫与宿主的关系 2.寄生虫病流行的基因环节、影响因素、流行特点及防治 3.了解蛔、鞭、蛲的流行特点与防治 教学要点 重点、难点、疑点 重点：1. 本概念的掌握 2. 虫生活史、蛲虫生活史特点 3. 蛔虫致病 难点： 蛔虫生活史 教学进程 1.引论、线虫概论 70 分钟 （步骤） 2.蛔虫 50 分钟 3.鞭虫、蛲虫 30 分钟
教学方法 lCAI教学片 2引言部分以图片切入式引出概念: 3各论部分,强调生活史,不断强化基本概 参考资料 人体寄生虫学》赵慰先主编人卫版第二版 《中国寄生虫学与寄牛虫病杂志》 web网页 Foundations of Parasitology 作业 寄生虫、四种宿主、生活史、机会致病寄生虫概念 蛔、鞭生活史异同
教学方法 1.CAI 教学片 2.引言部分 以图片切入式引出概念； 3.各论部分，强调生活史，不断强化基本概念； 参考资料 《人体寄生虫学》 赵慰先主编 人卫版 第二版 《中国寄生虫学与寄生虫病杂志》 Web 网页 Foundations of Parasitology 作业 寄生虫、四种宿主、生活史、机会致病寄生虫概念 蛔、鞭生活史异同
、人体寺生虫学引论 (一)人体寄生虫学的定义、范围和内容 1.定义:人体寄生虫学( human parasitology)是研究寄生人体内和体表上、有 医学意义的寄生虫及其与宿主相互关系一门的科学 2.范围:包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学等。 3.内容:研究内容包括人体寄生虫学中涉及的各类病原生物的生物学特性,与 宿主及外界因素的相互关系、致病因子及其作用、致病机制、实验室诊断方法 所致疾病的传播和流行特点,以及预防和控制的原则。 4学习本课程的目的:为了控制和消灭病原寄生虫所致的人体寄生虫病并防治与 疾病有关的医学节肢动物保障人类身体健康 (二)人体寄生虫学的医学重要性 1.是各种感染性疾病的病原 2.是多种传染病的病原 3.是许多现代突发性公共卫生问题的根源之 (三)生物间的共生关系 共生( symbiosis) 两种生物紧密生活在一起的现象 1.共栖( commensalism) 方受益,另一方既不受益,也不受害。 2.互利共生( mutualism) 双方在营养上不互相依赖,彼此都受益 3.寄生( Parasitism) 两种生物生活在一起,其中一方受益,另一方受害。受益的一方为变生物 ( parasite),受害的一方为宿主(host) 4.寄生虫的定义:一种较小的动物,暂时或长久的生活在大动物的体内或体表 获取营养并对后者造成损害,则小动物称之。 5.生活史( lifecycle) 寄生虫生长、发育、繁殖的全过程 6.终末宿主( final host) 寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主 7.中间宿主( intermediate host) 寄生虫幼虫或有性生殖阶段寄生的宿主 (四)寄生虫与宿主的相互作用 1.寄生虫对宿主的作用: ①损伤宿主细胞、组织和器官
一、人体寄生虫学引论 （一）人体寄生虫学的定义、范围和内容 1．定义：人体寄生虫学（human parasitology）是研究寄生人体内和体表上、有 医学意义的寄生虫及其与宿主相互关系一门的科学。 2．范围：包括医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学等。 3．内容：研究内容包括人体寄生虫学中涉及的各类病原生物的生物学特性，与 宿主及外界因素的相互关系、致病因子及其作用、致病机制、实验室诊断方法、 所致疾病的传播和流行特点，以及预防和控制的原则。 4.学习本课程的目的:为了控制和消灭病原寄生虫所致的人体寄生虫病并防治与 疾病有关的医学节肢动物,保障人类身体健康. （二）人体寄生虫学的医学重要性 1．是各种感染性疾病的病原 2．是多种传染病的病原 3．是许多现代突发性公共卫生问题的根源之一 （三）生物间的共生关系 共生（ symbiosis） 两种生物紧密生活在一起的现象 1．共栖（commensalism） 一方受益，另一方既不受益，也不受害。 2．互利共生（mutualism） 双方在营养上不互相依赖，彼此都受益。 3．寄生（Paracitism） 两种生物生活在一起，其中一方受益，另一方受害。受益的一方为变生物 （parasitc），受害的一方为宿主（host） 4．寄生虫的定义：一种较小的动物，暂时或长久的生活在大动物的体内或体表， 获取营养并对后者造成损害，则小动物称之。 5．生活史（lifecycle） 寄生虫生长、发育、繁殖的全过程 6．终末宿主（final host） 寄生虫成虫或有性生殖阶段寄生的宿主 7．中间宿主（intermediate host） 寄生虫幼虫或有性生殖阶段寄生的宿主 （四）寄生虫与宿主的相互作用 1．寄生虫对宿主的作用： ①损伤宿主细胞、组织和器官
如细胞内病毒的繁殖,使细胞凋亡等 ②夺取营养,引起发育障碍 如蛔虫、血吸虫寄生引起的营养不良 ③毒素作用 如蛔虫的蝈甙等 ④炎症和超敏反应 炎症是免疫反应的表现形式。过敏反应Ⅳ型 ⑤引起机械性损伤 如蛔虫引起的肠梗阻,肠穿孔等 2.宿主对病原生物的影响 通过产生免疫应答,排斥或杀灭病原体 ①完全清除病原体,并可防御再感染、痊愈。 ②与病原体达到动态平衡(带虫者、带菌者) ③不能控制病原体,出现症状(发病) (五)寄生关系的起源及演化 1.起源:从偶然接触→寄生→互利共生 2.寄生、共栖和互利共生的转化 寄生虫与宿主的关系:1.是矛盾斗争的双方,既相互斗争又相互依赖,经历着 共同进化 2.双方受各自基因调控,此肖彼长;又受到自然因素和社会因素的重大影响。 3.矛盾双方经过复杂、微妙的斗争,产生三种不同结局:痊愈、带虫者和疾病。 (六)寄生虫病的流行与传播 1.寄生虫病流行的基本环节 ①传染源:病人、带虫者 ②传播途径:由水、食物等 经口、皮肤、呼吸道等 ③易感人群:缺乏免疫力的人群 2.影响疾病的流行因素 ①自然因素:气候、温度、雨量等 ②生物因素:昆虫及动物媒介等 ③社会因素:经济文化水平、生活习俗等 寄生虫病病的流行特点 ①地方性 ②季节性 ③自然疫源性 寄生虫学的内容及其重要性
如细胞内病毒的繁殖，使细胞凋亡等 ②夺取营养，引起发育障碍 如蛔虫、血吸虫寄生引起的营养不良 ③毒素作用 如蛔虫的蛔甙等 ④炎症和超敏反应 炎症是免疫反应的表现形式。过敏反应Ⅳ型 ⑤引起机械性损伤 如蛔虫引起的肠梗阻,肠穿孔等 2．宿主对病原生物的影响 通过产生免疫应答，排斥或杀灭病原体 ①完全清除病原体，并可防御再感染、痊愈。 ②与病原体达到动态平衡（带虫者、带菌者） ③不能控制病原体，出现症状（发病） （五）寄生关系的起源及演化 1．起源：从偶然接触→寄生→互利共生 2．寄生、共栖和互利共生的转化 寄生虫与宿主的关系：1．是矛盾斗争的双方，既相互斗争又相互依赖，经历着 共同进化。 2．双方受各自基因调控，此肖彼长；又受到自然因素和社会因素的重大影响。 3．矛盾双方经过复杂、微妙的斗争，产生三种不同结局：痊愈、带虫者和疾病。 （六）寄生虫病的流行与传播 1．寄生虫病流行的基本环节 ①传染源：病人、带虫者 ②传播途径：由水、食物等 经口、皮肤、呼吸道等 ③易感人群：缺乏免疫力的人群 2．影响疾病的流行因素 ①自然因素：气候、温度、雨量等 ②生物因素：昆虫及动物媒介等 ③社会因素：经济文化水平、生活习俗等 3．寄生虫病病的流行特点 ①地方性 ②季节性 ③自然疫源性 ▲ 寄生虫学的内容及其重要性
原虫学:疟原虫、阿米巴、黑热病原虫、锥虫等 吸虫:血吸虫、肺吸虫等 蠕虫学绦虫:带绦虫、包虫等 线虫:蝈虫、钩虫、丝虫等 节肢动物学:昆虫、蜱、螨等 ▲全球主要寄生虫病的情况虫种 感染人数 年死亡人数 疟原虫 4-49亿 220-250万 血吸虫 15亿 50-100万 阿米巴 全球人口1% 4-11万 淋巴丝虫 128亿 盘尾丝虫 1700万 蛔虫 占农村人口79~90% 二、线虫概论 线形动物门线虫纲,种类较多,约一万余种 特点:1、成虫线形或圆柱形,两侧对称,体不分节; 2、成虫♀♂异体,♀一般大于♂,♀尾端较直,雄虫尾部卷曲或膨大为 交合伞。 3、消化道完整 4、假体腔形成 1.角皮层:由皮下层分泌而成,无细胞结构 体壁的结构2.皮下层:由合胞体组成,无细胞界限 3.纵肌层:由单一纵行排列的肌细胞组成 用图片介绍线虫四大系统的特点 线虫其中的生活史: 虫卵一→幼虫二 经四次蜕皮 ,成虫 线虫生活史的类型 a.土源性线虫(蠕虫):生活史不需中间宿主 b.生物源性线虫(蠕虫):生活史需要中间宿主 似蚓蛔线虫( Ascaris lumbricoides) 、俗称人蛔虫(插播蛔虫成虫录像)形态 1.成虫:虫体较大,♀20~35cm×3~6mm,♂:15~31cm×2~4m,尾端向腹 侧卷曲,头端有“品”字形唇瓣,体表两侧有侧索,雌虫尾端钝圆
原虫学：疟原虫、阿米巴、黑热病原虫、锥虫等 吸虫：血吸虫、肺吸虫等 蠕虫学 绦虫：带绦虫、包虫等 线虫：蛔虫、钩虫、丝虫等 节肢动物学：昆虫、蜱、螨等 ▲全球主要寄生虫病的情况虫种 感染人数 年死亡人数 疟原虫 4-4.9 亿 220-250 万 血吸虫 1.5 亿 50-100 万 阿米巴 全球人口 1% 4-11 万 淋巴丝虫 1.28 亿 盘尾丝虫 1700 万 蛔虫 占农村人口 79～90% 二、线虫概论 线形动物门线虫纲，种类较多，约一万余种。 特点：1、成虫线形或圆柱形，两侧对称，体不分节； 2、成虫♀♂异体，♀一般大于♂，♀尾端较直，雄虫尾部卷曲或膨大为 交合伞。 3、消化道完整 4、假体腔形成 1. 角皮层：由皮下层分泌而成，无细胞结构 体壁的结构 2. 皮下层：由合胞体组成，无细胞界限 3. 纵肌层：由单一纵行排列的肌细胞组成 用图片介绍线虫四大系统的特点 线虫其中的生活史： 虫卵 幼虫 成虫 线虫生活史的类型： a. 土源性线虫（蠕虫）：生活史不需中间宿主 b.生物源性线虫（蠕虫）：生活史需要中间宿主 似蚓蛔线虫（Ascaris lumbricoides） 一、 俗称人蛔虫（插播蛔虫成虫录像）形态 1．成虫：虫体较大，♀20～35cm×3～6mm，♂：15～31cm×2～4mm，尾端向腹 侧卷曲，头端有“品”字形唇瓣，体表两侧有侧索，雌虫尾端钝圆。 经四次蜕皮