第二十 元二次方程 21.2.1配方法 第2课时配方法 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
21.2.1 配方法 第二十一章 一元二次方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 配方法
学习目标 1.了解配方的概念 2掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题 (重点) 3探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系 (难点)
学习目标 1.了解配方的概念. 2.掌握用配方法解一元二次方程及解决有关问题. (重点） 3.探索直接开平方法和配方法之间的区别和联系. （难点）
导入新课 复习引入 1用直接开平方法解下列方程: (1)9x2=1; 2.下列方程能用直接开平方法来解吗? (1)x2+6x+9=5 把两题转化成 (2x2+6x+4=0 (x+n)2=p(p>0)的 形式,再利用开平方
导入新课 复习引入 (1) 9x 2=1 ； (2) (x-2)2=2. 2.下列方程能用直接开平方法来解吗? 1.用直接开平方法解下列方程: (1) x 2+6x+9 =5； (2)x 2+6x+4=0. 把两题转化成 (x+n) 2=p(p≥0)的 形式，再利用开平方
讲授新课 一配方的方法 探究交流 问题1你还记得吗?填一填下列完全平方公式 (1)a2+2ab+b2=(a+b)2; (2)a2-2ab+b2=(a-b)
讲授新课 一 配方的方法 问题1.你还记得吗？填一填下列完全平方公式. (1) a 2+2ab+b 2=( ) 2； (2) a 2 -2ab+b 2=( ) 2 . a+b a-b 探究交流
问题2填上适当的数或式,使下列各等式成立 (1)x2+4x+22=(x+2)2 (2)x2-6x+32=(x-3)2 (3)x2+8x+42=(x+4)2 (4)x2-x+(3=(x-3)2 你发现了什么规律?
问题2.填上适当的数或式,使下列各等式成立. （1）x 2+4x+ = ( x + ) 2 （2）x 2 -6x+ = ( x- ) 2 （3）x 2+8x+ = ( x+ ) 2 （4） 4 3 x 2 - x+ = ( x- ) 2 你发现了什么规律？ 2 2 2 3 2 3 4 2 4 2 2 ( ) 3 2 3