电动力学·数学预备经典电动力学的研究对象教学目标教材和主要参考书课程考核矢量和张量
电动力学 • 数学预备 • 经典电动力学的研究对象 • 教学目标 • 教材和主要参考书 • 课程考核 • 矢量和张量
电动力学·教学目标与考核经典电动力学的研究对象电动力学是在电磁学基础上开设的理论性课程。本课程主要研究电磁场的基本规律及其与物质的相互作用，以及运用这些规律定量研究和处理各种电磁问题，包括：静电场与静磁场的边值问题势的物理效应与势的规范变换问题电磁波的传播与辐射问题电磁场与带电粒子相互作用问题电动力学的相对论不变性、电磁势和电磁场的相对论变换，等
电动力学 • 教学目标与考核 • 经典电动力学的研究对象 电动力学是在电磁学基础上开设的理论性课程。本课程主要研 究电磁场的基本规律及其与物质的相互作用，以及运用这些规律 定量研究和处理各种电磁问题，包括： • 静电场与静磁场的边值问题 • 势的物理效应与势的规范变换问题 • 电磁波的传播与辐射问题 • 电磁场与带电粒子相互作用问题 • 电动力学的相对论不变性、电磁势和电磁场的相对论变换，等
电动力学·教学目标与考核·教学目标通过本课程的学习，学生应掌握电磁相互作用的基本规律，以及应用这些规律处理各类电磁系统的实际问题的基本理论方法，为进一步学习相关专业课程、或从事相关领域的科学研究打下基础，·主要数学工具微积分、线性代数、矢量与张量分析、数学物理方程、级数，等
电动力学 • 教学目标与考核 • 教学目标 通过本课程的学习，学生应掌握电磁相互作用的基本规律， 以及应用这些规律处理各类电磁系统的实际问题的基本理论方 法，为进一步学习相关专业课程、或从事相关领域的科学研究 打下基础. • 主要数学工具 微积分、线性代数、矢量与张量分析、 数学物理方程、级数,等
电动力学·教学目标与考核·教材和主要参考书教材：郭硕鸿著、黄本李志兵林琼桂修订《电动力学》（第三版）高等教育出版社，2008主要参考书：[1]黄酒本，方奕忠《电动力学（第三版）学习辅导书》，高等教育出版社，2009[2jJackson.J.D. Clasical Electrodynamics. 3rd ed. New York: Wiley,1998.或中译本.高等教育出版社[3]费恩曼物理学讲义，第2卷，上海科技出版社，2005[4]朗道等，《场论》人民教育出版社，1959.[5]俞允强，《电动力学简明教程》，北京大学出版社，1999[6]蔡圣善等，《电动力学》（第二版），高等教育出版社，2003[7]尹真，《电动力学》（第二版），科学出版社，2005
电动力学 • 教学目标与考核 • 教材和主要参考书 教材： 郭硕鸿著、黄迺本 李志兵 林琼桂修订《电动力学》（第三版）高等教 育出版社，2008. 主要参考书： [1]黄迺本，方奕忠《电动力学（第三版）学习辅导书》，高等教育出 版社，2009. [2]Jackson.J.D.Clasical Electrodynamics.3rd ed. New York：Wiley， 1998. 或中译本 ,高等教育出版社. [3]费恩曼物理学讲义，第2卷，上海科技出版社，2005. [4]朗道等,《场论》人民教育出版社，1959. [5]俞允强,《电动力学简明教程》，北京大学出版社，1999. [6]蔡圣善等,《电动力学》（第二版），高等教育出版社，2003. [7]尹真,《电动力学》（第二版），科学出版社，2005
电动力学·教学目标与考核·课程考核(1)课程论文与平时训练，占总成绩40%课程论文有独到见解者加分。（2）期末闭卷考试，占总成绩60%：课程论文目的：鼓励交流讨论、广泛涉猎、扩大视野、了解知识的应用与学科前沿发展动态；培养查阅文献资料、提出和解决问题的能力：学习科学研究的方法
电动力学 • 教学目标与考核 • 课程考核 （1）课程论文与平时训练,占总成绩40% . 课程论文有独到见解者加分. （2）期末闭卷考试，占总成绩 60% . 课程论文目的： 鼓励交流讨论、广泛涉猎、扩大视野、了解知识的 应用与学科前沿发展动态； 培养查阅文献资料、提出和解决问题的能力； 学习科学研究的方法