16·13陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?” 对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:“学诗 乎?’对曰:“未也’。‘不学诗,无以言。’鲤退而学 诗。他日又独立,鲤趋而过庭。曰:“学礼乎?’对曰: 未也’。‘不学礼,无以立。’鲤退而学礼。闻斯二 者。 陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子 之远其子也。” 本章内容是教育的内容。 提问: 陈亢“问一得三”得到了哪三方面的见识? 答案: 人要学诗,也要学礼,还知道了自己的老师教的知识 没有对自己的孩子有偏爱。(“闻诗,闻礼,又闻君子之 远其子也
16·13陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？” 对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗 乎？’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学 诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰： ‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二 者。” 陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子 之远其子也。” 本章内容是教育的内容。 提问： 陈亢“问一得三”得到了哪三方面的见识？ 答案： 人要学诗，也要学礼，还知道了自己的老师教的知识 没有对自己的孩子有偏爱。（“闻诗，闻礼，又闻君子之 远其子也”）
提问: 说说孔子对教学内容的评价。 答案 孔子所倡导的教育在内容上是以道德教育为中心的, 重在培养学生的德行修养。他认为首先应教育学生在家孝 顺父母,外出敬爱兄长,不多说话,说则诚实可靠,博爱 大众,亲近有道德的人,在有余力的时候,就去学习文献 他还认为要从学习礼开始,不学习礼,就没有道德标准, 就失去了立足于社会的根本。他尤为重视学诗,更可贵的 是不讲鬼神迷信。孔子在那个宗教迷信思想很流行的时代, 能做到这样的确是难能可贵的。 当然孔子的教育内容由于受时代的局限,很少讲到自 然科学知识,而且他尽管自己博学多识,但不重视科学知 识,甚至鄙视生产劳动知识,这是孔子教育内容的消极方 面
提问： 说说孔子对教学内容的评价。 答案： 孔子所倡导的教育在内容上是以道德教育为中心的， 重在培养学生的德行修养。他认为首先应教育学生在家孝 顺父母，外出敬爱兄长，不多说话，说则诚实可靠，博爱 大众，亲近有道德的人，在有余力的时候，就去学习文献。 他还认为要从学习礼开始，不学习礼，就没有道德标准， 就失去了立足于社会的根本。他尤为重视学诗，更可贵的 是不讲鬼神迷信。孔子在那个宗教迷信思想很流行的时代， 能做到这样的确是难能可贵的。 当然孔子的教育内容由于受时代的局限，很少讲到自 然科学知识，而且他尽管自己博学多识，但不重视科学知 识，甚至鄙视生产劳动知识，这是孔子教育内容的消极方 面