11.阅读下面的小说,完成(1)~(4)题。(25分) 你必须做出选择 文/奚同发 ①音乐学院的最后一次考试,他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过,那一刻,他眼里 噙满泪水。算算从儿时6岁练琴至今近二十年,他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想 不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久! ②上了音乐学院,他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说,你的技术真不错,可 小提琴是门艺术,仅仅靠技术是不够的 ③他知道,主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年,但他对琴真的缺乏感情。儿 时练琴,是在父亲一次次强迫下开始的,迄今为止,都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。 甚至,父亲上班后,还专门用摄像机对着他,看他是否在练琴。多年来,练琴似乎成了他与 父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲,比如说,家里为什么父亲在时就有 电,父亲外出就没了电,直到考上音乐学院附小他才弄清楚,是父亲把门外的电闸关了。想 趁父亲不在家看电视或打电脑游戏,根本不可能。那时候,每天除了上学,几乎所有的时间 都在练那该死的琴,就连做梦都是如此。也曾上台演岀,也参加了全国比赛,也获得过掌声 和鲜花,但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴,一种从心底浸漫过来的忧 郁,让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他,如果能够把这种感觉融入拉琴,一定 会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成 了赶乐谱,一段接一段,直到把它们拉完。起初见到他的教授们,一个个对他都充满信心 这么小的年龄就有这么好的技术,完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院,大家才 失望地说,可惜了,可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类“。不过,大 家都在关注他,人们实在想看看,他到底会变成个什么样子 ④终于站在老师们面前,这是他在音乐学院的最后一次拉琴,毕业考试的最后一项是自
11．阅读下面的小说，完成（1）～（4）题。（25 分） 你必须做出选择 文/奚同发 ①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里 噙满泪水。算算从儿时６岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想 不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！ ②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可 小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。 ③他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿 时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。 甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与 父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有 电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想 趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间 都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声 和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧 郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定 会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成 了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心， 这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才 失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大 家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子…… ④终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自
选曲目。当老师用目光示意他可以开始后,他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,发出了 很响的一震。继而,徐徐进入,不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的角角落落。从来没有这 样放松地拉过琴,时而弓飞如雨,时而间滑如泣,揉弦、双音、拔奏,悅耳、辉煌、明亮、 阴柔,他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香,暴雨狂风无奈无助,大开大合往来飞 梭。他的琴声,述说着_个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐. ⑤没有什么名曲,也没有用现成的曲目,他拉的是自己的曲子,拉的是自己多年来不愿 学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉,毕竟是最后一次学校考试——他-生考了多少试 啊!没想到,他拉得停不下来,拉得那样忘情,泪飞如雨,就连在座的同学和老师也随之动 容。直到最后一刻,他的右臂发麻,弓子脱手而出,琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响 ⑥音乐室内一片寂静。继而,从老教授开始,掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌 站起来,身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他。 ⑦拉得太好了,这才是小提琴艺术。孩子,你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这 样说时,脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语,教授身边的同学提醒道:这就是说,你的毕业 成绩是全校最优秀的,你可以毕业了。 ⑧他的脸涨得通红,嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来,安静得可以听到人 的呼吸。泪再一次流下来,牙咬着下唇哆嗦着,他突然双臂向空中一扬,身体像展翅飞翔的 大鹏,声嘶力竭地喊了一声,我终于,可以不拉琴了 ⑨那声音拖得很长,在音乐室内不断地叠加,传递,回响 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是【】(5分) A.“他”是一个内心压抑、痛苦的人,“他”对拉琴没有兴趣,是在父亲的逼迫、强 制和严格监督下练琴的:而他又具有叛逆性格,长久的压抑,伴随着他长久的叛逆 B.在痛苦磨炼中“他ˆ既掌握了熟练的演奏技巧,又能在演奏中融入自己的感情, 而最后一次的演奏,“他”正是将技巧与情感完美结合才取得巨大成功 C.小说的标题醒人耳目,深化主题。第二人称“你”,就是指小说中的“他”,“必须
选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了 很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这 样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如泣，揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、 阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞 梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐…… ⑤没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿 学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试 啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动 容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响 ——“咚”…… ⑥音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌 站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。 ⑦拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这 样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业 成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。 ⑧他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人 的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的 大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了…… ⑨那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当 ．．．的两项是【 】（5 分） A．“他”是一个内心压抑、痛苦的人，“他”对拉琴没有兴趣，是在父亲的逼迫、强 制和严格监督下练琴的；而他又具有叛逆性格，长久的压抑，伴随着他长久的叛逆。 B．在痛苦磨炼中“他”既掌握了熟练的演奏技巧，又能在演奏中融入自己的感情， 而最后一次的演奏，“他”正是将技巧与情感完美结合才取得巨大成功。 C．小说的标题醒人耳目，深化主题。第二人称“你”，就是指小说中的“他”，“必须