●后现代教育思想强调多元、崇尚差异、主张开 放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级 去掉本质和必然。否定绝对真理的合法性。 教育目标是培养符合学生自己的特质和他生 活的个性化的人;造就具有批判能力的公民; 建立一种文化和社会环境相融的文化背景;建 立一种与自然相融的环境教育;培养学生的生 态意识、个人的道德意识
⚫ 后现代教育思想强调多元、崇尚差异、主张开 放、重视平等、推崇创造、否定中心和等级， 去掉本质和必然。否定绝对真理的合法性。 教育目标是培养符合学生自己的特质和他生 活的个性化的人；造就具有批判能力的公民； 建立一种文化和社会环境相融的文化背景；建 立一种与自然相融的环境教育；培养学生的生 态意识、个人的道德意识
(二)课程编制模式的新趋势 课程编制面临的问题:选择什么内容以达到理 想的目标;教育内容如何作到既不超载又能增 殖 人文与自然学科并重的课程内容选择趋势 人文科学教育传统深厚的国家强调加强理 科课程内容,如英国;科学技术教育长期受到 重视的国家强调人文科学的重要性,如日本
（二）课程编制模式的新趋势 ⚫ 课程编制面临的问题：选择什么内容以达到理 想的目标；教育内容如何作到既不超载又能增 殖； ⚫ 1、人文与自然学科并重的课程内容选择趋势。 人文科学教育传统深厚的国家强调加强理 科课程内容，如英国；科学技术教育长期受到 重视的国家强调人文科学的重要性，如日本