评价的一般步骤 确定教学目标规定的结果和标准 ●选择适当的评价方法 对测量结果进行分析解释、价值 判断
六、评价的一般步骤 确定教学目标规定的结果和标准 选择适当的评价方法 对测量结果进行分析解释、价值 判断
第二小节课堂教学评价 癱评价测量工具的编制 测量是考试的手段 评价是考试的目的 癱考试测量工具的编制(第三节)
第二小节 课堂教学评价 评价测量工具的编制 测量是考试的手段 评价是考试的目的 考试测量工具的编制（第三节）
课堂教学评价指标体系的确定 确定制约课堂教学效果的因素 根据各因素的重要程度,制成课堂教 学评价指标体系 各级评价指标 权重
一、课堂教学评价指标体系的确定 确定制约课堂教学效果的因素 根据各因素的重要程度，制成课堂教 学评价指标体系 各级评价指标 权重
课堂教学评价的设计 课堂教学评价的量化处理(P300) 确定各项等级分值(优、良、中、差) 根据权重值,计算每项指标实际得分 计算总分
二、课堂教学评价的设计 课堂教学评价的量化处理（P300） 确定各项等级分值（优、良、中、差） 根据权重值，计算每项指标实际得分 计算总分
评价结果的量化 Xx=20Fx/n∑ViRi(P301),n为评委人数 制作者姓名:参加评议人数:10 评价优良|中差权重综合加权 项目 =5|V2=4V2=3V4=2Fx得分X 、结构 82 2、导入 3、重点、难点 4 4、学生主体 5|2 0.2 、课堂小结 0.1 练习题 55 7、信息的呈现26110.1 8、用户界面 4 还有什么意见,请 总分 写在下面 图2基于教学设计的课堂演示软件评价表
评 价 项 目 优 V1= 5 良 V2= 4 中 V3= 3 差 V4= 2 权重 F x 综合加权 得分 X x 1、结构 8 2 0.1 2、导入 8 2 0.1 3、重点、难点 5 4 1 0.2 4、学生主体 3 5 2 0.2 5、课堂小结 1 9 0.1 6、练习题 5 5 0.1 7、信息的呈现 2 6 1 1 0.1 8、用户界面 6 4 0.1 还有什么意见,请 写在下面: 总分 图 2 基于教学设计的课堂演示软件评价表 评价结果的量化 Xx=20Fx/nViRi（P301），n为评委人数 制作者姓名： 参加评议人数：10