贵州省毕节市第一中学2012届高三第五次摸底（高三一模）语文试题_贵州省毕节市第一中学2012届高三年级第五次摸底（一模）考试语文试题.doc

毕节一中2012届高三年级模拟考试语文试卷第I卷、(选择题、12分、每小题3分) 1.下列各项中加点字的读音全都不相同的一项是 A.衅钟/河畔忖度/度量庠序/痛痒赡养费/瞻仰 B.秦塞/塞车栈道/饯别咨嗟/恣意将进酒/铿锵 C.房舍/舍弃盘飧/餐厅旧醅/涪陵干云霄/干枯 D.酒馔/撰写商贾/贾谊便嬖/便宜涕泗流/孝悌 2.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.秋天到了,行将就木的落叶任秋风卷起,到处飘零,而连绵的秋雨不停地下着,这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。 B.经过精心筹备的小商品博览会,汇集的全国各地各种各样的新产品达到 60000多种,真可谓浩如烟海,应有尽有。 C.近期煤炭价格一涨再涨、网友戏称继“蒜你狠”、“豆你玩”之后上演的“煤超疯”它将会进一步推动消费品价格水涨船高 D.记者看到,在几家大型卖场,电暖器、饮水机等这些热销的半大不小的商品,商场不给送货,消费者买后需自己搬回家去下列各句中没有病的 A.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。 B.深圳湾体育中心位于南山后海中心区东北角、深圳湾15公里滨海休闲带中段,毗邻香港,是2011年第26届世界大学生夏季运动会的主要会场。 C.建设新农村,无论从农业生产、农民生活到各项社会事业,都有许多基础设施建设需要加强;但这不是简单的大拆大建,把原来的推倒重来 D.在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,街接最恰当的一组是历史上的扬州属于“贵人多难”一类 ①且遭蹂躏之后 ②自隋至清一千多年间 ③“大难不死,必有后福”用在扬州身上也是合适的 ④它总能顽强地恢复生气 ⑤虽屡遭兵火 ⑥却不掩其繁华锦绣的气象 A.③⑤④②①⑥B.②①④⑤⑥③C.②⑤⑥①④③D.③②④① ⑤⑥

毕节一中 2012 届高三年级模拟考试语文试卷第 I 卷一、（选择题、12 分、每小题 3 分） 1 ．下列各项中加点字的读音全都不相同．．．的一项是（） A．衅．钟／河畔．忖度．／度．量庠．序／痛痒．赡．养费／瞻．仰 B．秦塞．／塞．车栈．道／饯．别咨．嗟／恣．意将．进酒／铿锵． C．房舍．／舍．弃盘飧．／餐．厅旧醅．／涪．陵干．云霄／干．枯 D．酒馔．／撰．写商贾．／贾．谊便．嬖／便．宜涕．泗流／孝悌． 2 ．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（） A．秋天到了，行将就木．．．．的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。 B．经过精心筹备的小商品博览会，汇集的全国各地各种各样的新产品达到 60000 多种，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。 C．近期煤炭价格一涨再涨、网友戏称继“蒜你狠”、“豆你玩”之后上演的“煤超疯”它将会进一步推动消费品价格水涨船高．．．．。 D．记者看到，在几家大型卖场，电暖器、饮水机等这些热销的半．大不小．．．的商品，商场不给送货，消费者买后需自己搬回家去。 3 ．下列各句中没有语病的一句是（） A．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 B．深圳湾体育中心位于南山后海中心区东北角、深圳湾 15 公里滨海休闲带中段，毗邻香港，是 2011 年第 26 届世界大学生夏季运动会的主要会场。 C．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。 D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 4 ．依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是（）历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，，，，，。。 ①且遭蹂躏之后 ②自隋至清一千多年间 ③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的 ④它总能顽强地恢复生气 ⑤虽屡遭兵火 ⑥却不掩其繁华锦绣的气象 A．③⑤④②①⑥ B．②①④⑤⑥③ C．②⑤⑥①④③ D．③②④① ⑤⑥

二、阅读下面外文字,完成5—7题。(9分、每小题3分) 庄子与屈原,是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于中国的战国时代,庄骚比翼,哲诗辉映,代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人,他的人本体论哲学,让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”,带有一种诗意的光辉。部探讨哲理的《庄子》,充满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辩多而情激”著称的庄子,正是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生一一诗意的人生。庄子既是哲人,又是诗人,确切地说,他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人,是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗,以诸子式的怀疑、批判、探索的精神,叩问宇宙、历史与人生之谜。即使《离骚》、《九歌》这类抒情诗篇, 也都蕴含了深邃的哲学意识,表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的出现,远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴,而具有了整个文化精神领域的意义庄子与屈原的出现不是偶然的,而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代,经济、政治经历着极为深刻的变化,文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创,从而掀起了中国文化史上灿烂的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代,出现了以“楚辞”为代表的文学,以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学,它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且,三者之间还表现出一种互涵互动的关系:无论是文学、史学还是哲学,其中任何一个科,都不是孤立存在和发展的,而是互相联系、渗透,彼此促进错综地发展的。在文史哲的交融中,不仅文学自身兼含着史哲的因素,从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态,同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生,它们是史与文的有机统一,是用文学的手法写出的历史,又是以历史为题材的文学作品,从而既把历史文学化了,又把文学历史化了。哲学的诗意化,其结果是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学,但认知中又都运用了以形见理的方法,逻辑思维的线索上缀满了形象的花结,使哲理与艺术达到了完善的结合,进而更在情与理的交融中,出现了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”,实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中,表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 5.对文章某些概念的理解,不正确的一项是 A.“诗意的沉思”指庄子的文章漾溢着诗情,“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理,它们都表现了哲学和诗在最深层次上的融通 B.“哲诗”是指著作充满诗意的哲学家,其作品中带有一种诗意的光辉;“诗

二、阅读下面外文字，完成 5—7 题。（9 分、每小题 3 分）庄子与屈原，是中国哲学史与文学史上两颗璀璨的巨星。他们同时出现于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辩多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感、哲学与诗之间寻求美和自由的人生—— 诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、神灵、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜。即使《离骚》、《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的出现，远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴，而具有了整个文化精神领域的意义。庄子与屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上灿烂的第一个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系：无论是文学、史学还是哲学，其中任何一个科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、渗透，彼此促进错综地发展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出的历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果是哲理艺术散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但认知中又都运用了以形见理的方法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的结合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 5 ．对文章某些概念的理解，不正确．．．的一项是（） A．“诗意的沉思”指庄子的文章漾溢着诗情，“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理，它们都表现了哲学和诗在最深层次上的融通。 B．“哲诗”是指著作充满诗意的哲学家，其作品中带有一种诗意的光辉；“诗

哲”是指作品富于哲理的诗人,其作品中蕴含了深邃的哲学意识 C.作者认为战国时代出现了文学、史学和哲学的“互涵互动”关系,“互涵” 指互相联系、彼此渗透,“互动”指彼此促进错综地发展 D.“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实,用文学的手法撰述历史;“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想 6.下列不属于庄子“既是哲人,又是诗人”,屈原“是诗人,而兼哲人”原因的一项是 A.庄子和屈原的作品有整个文化精神的意义 B.庄子和屈原的作品都富于哲理 C.庄子和屈原的作品都充满诗意 D.庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世。 7 下列文章内容的理解,正确的一项是 () A.哲学和诗的融通促进诗意的沉思和沉思的诗意,造就了“庄骚辉映”的文化奇观 B.史哲因素使文学呈现一种气象雄浑的“大文学”形态,产生了《天问》、离骚》、《老子》 C.庄骚比翼,特定的历史、社会和文化背景使庄子、屈原达到了思辨与审美领域的高峰。 D.庄子、屈原的作品具有文化精神领域的意义,从这个角度看它们不属于纯粹的哲学、诗歌三、阅读下面的文言文,完成8~10题。(9分,每小题3分) 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚,然素闫瑞名,为敛戚去时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧日:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。 (明穆宗隆庆)三年夏,以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威,墨者

哲”是指作品富于哲理的诗人，其作品中蕴含了深邃的哲学意识。 C．作者认为战国时代出现了文学、史学和哲学的“互涵互动”关系，“互涵” 指互相联系、彼此渗透，“互动”指彼此促进错综地发展。 D．“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实，用文学的手法撰述历史；“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想。 6．下列不属于．．．庄子“既是哲人，又是诗人”，屈原“是诗人，而兼哲人”原因的一项是（） A．庄子和屈原的作品有整个文化精神的意义。 B．庄子和屈原的作品都富于哲理。 C．庄子和屈原的作品都充满诗意。 D．庄子和屈原都有哲学著作和诗歌作品传世。 7 ．下列文章内容的理解，正确的一项是（） A．哲学和诗的融通促进诗意的沉思和沉思的诗意，造就了“庄骚辉映”的文化奇观。 B．史哲因素使文学呈现一种气象雄浑的“大文学”形态，产生了《天问》、《离骚》、《老子》。 C．庄骚比翼，特定的历史、社会和文化背景使庄子、屈原达到了思辨与审美领域的高峰。 D．庄子、屈原的作品具有文化精神领域的意义，从这个角度看它们不属于纯粹的哲学、诗歌。三、阅读下面的文言文，完成 8～10 题。（9 分，每小题 3 分）海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署．南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。（明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨．者

多自兔去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。中人监织造者,为减舆从。素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。贫民田入于富室者,率夺还之。下令飚发凌厉②, 所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。而奷民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。将履新任,会高拱掌吏部, 素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂谢病归帝屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。诸司素偷惰瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿”,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋瑞亦屡疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。赠太子大保,谥忠介。 (取材自《明史·海瑞传》) 注:①脱粟:糙米饭。②飚发凌厉:气势猛然。③纠擿(zhi):举发纠正。 8.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.素疾大户兼并疾:憎恶、痛恨 B.署南平教谕署:委任 C.墨者多自免去墨:古代刑法之一,在脸上刺字后涂上墨 D.执政阴沮之阴:暗中,秘密 9.下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是 ①布袍脱粟,令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者,瑞独上疏 ③日再三,为感动太息 ④中人监织造者,为减舆从 ⑤力摧豪强,抚穷弱 ⑥诸司素偷惰,瑞以身矫之 A.②⑤⑥B.③⑤⑥ C.①③④ D.①②④ 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是 A.海瑞再次上任后,仍然刚正果敢,提学御史房寰害怕被检举揭发,恶人先告状,上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休,但皇帝没有同意海瑞迁淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米, 让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿,才买了二斤肉

多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾．大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。帝屡欲召用瑞，执政阴．沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子大保，谥忠介。（取材自《明史·海瑞传》）注：①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿(zhí)：举发纠正。 8 ．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) A．素疾．大户兼并疾：憎恶、痛恨 B．署．南平教谕署：委任 C．墨．者多自免去墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 D．执政阴．沮之阴：暗中，秘密 9 ．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是 ( ) ①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏 ③日再三，为感动太息 ④中人监织造者，为减舆从 ⑤力摧豪强，抚穷弱 ⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之 A．②⑤⑥ B．③⑤⑥ C．①③④ D．①②④ 10 ．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。 B．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉