2018年秋季学期期末考试高一试卷 语文 考生注意 1.考试时间:150分钟总分:150分 2.请将各题答案填写在答题卡上 3.本试卷主要考试内容:课标要求的内容 注意事项 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效 考试结東,将答题卡交回。。 第I卷阅读题 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观20世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、 艺术精神,继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规 的仿效,而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因至为明显,胡适自 己就承认,他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后,白话诗人的创作或强或 弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血緣。 古今诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”,即来自李璟《浣 溪沙》词句“丁香空结雨中愁”,卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中 愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”,活用 李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟,栽不动,许多愁”。 古今诗歌作品之间,郑愁予名篇《错误》的艺术构思,显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片
2 018 年秋季学期期末考试高一试卷 语 文 考生注意： 1.考试时间：150 分钟 总分：150 分 2.请将各题答案填写在答题卡上 3.本试卷主要考试内容：课标要求的内容 注 意 事 项 ： 1．答 题前， 先将自 己的 姓名、 准考证 号填写 在试题 卷和答 题卡上 ，并 将准考 证号条 形码粘 贴 在 答 题 卡 上的指 定位置 。 2．选择题 的作答 ：每小题 选出答 案后 ，用 2B 铅 笔把答 题卡上 对应题 目的 答案标 号涂黑 ，写 在 试 题 卷 、 草稿纸 和答题 卡上的 非答题 区域均 无效。 3．非 选择题 的作答 ：用 签字笔 直接答 在答题 卡上对 应的答 题区域 内。 写在试 题卷、 草稿纸 和答题卡上 的非答 题区域 均无效 。 4． 考 试 结 束， 将答题 卡交回 。。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观 20 世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、 艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规 的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因至为明显，胡适自 己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或 弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《浣 溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中 愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用 李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片
中的无焦点冲突和戏剧化情境;舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与《古诗十九 首》中的《迢迢牵牛星》同一机杼。 古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌, 戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晩唐温李诗词,卞辶琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等 古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗,俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏 与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令 等;古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边蹇诗的激情悲壮、异域 风光等:古今诗歌主题之间,像社会政治主题,爱国主题,爱情主题,时间生命主题,历史 主题,自然主题,乡愁主题等;古今诗歌形式手法之间,像构勹分节押韵,意象化,比兴象 征,构思立意,意境营造与氛围渲染,叙事性和戏剧化,互文与用典等;其间均有着千丝万 缕的内在联系。 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作,有利于古代诗歌研究者扩大视野,完善知识结 构,形成关于中国诗歌史发展演变的整体观,理清20世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源,从 而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就,作出较为准确的评估;并以辉煌灿烂的古 典诗艺为参照,剖析新诗艺术的利弊得失,提升新诗的艺术水准;促使古典诗艺的现代性转 化;它还有望在中国诗学领域拓展出一片边緣交叉的新垦地,形成一个新的分支学科;而在 广泛的意义上,它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族 文化传统进行创造性转化的能力。 (选自《光明日报》,有删改) 1.根据文意,下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是() A.李瑛的《谒托马斯·曼墓》中的“细雨刚停,细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”,很容易 让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。 B.舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”,与宋代张先《江南柳》词 句“愿身能似月亭亭,千里伴君行”,可说是活脱相似 C.台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢,其实是对温庭 筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进 D.洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验,他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为 “石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。 2.下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述,符合原文意思的一项是( A.能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就 B.能够扩大古诗硏究者的视野,完善知识结构,整体把握中国诗歌的发展演变。 C.能够丰富现代人的审美趣味和历史视野,同时对古典诗艺进行创造性转化。 D.能够拓展中国新诗的领域,进而形成边缘交叉的、新的分支学科 3.下列分析与概括,不符合文意的一项是()
中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九 首》中的《迢迢牵牛星》同一机杼。 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌， 戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等； 古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏 与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令 等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域 风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史 主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象 征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万 缕的内在联系。 开展扎实有效的古今诗歌传承研究工作，有利于古代诗歌研究者扩大视野，完善知识结 构，形成关于中国诗歌史发展演变的整体观，理清 20 世纪新诗的诗学背景和诗艺渊源，从 而对古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就，作出较为准确的评估；并以辉煌灿烂的古 典诗艺为参照，剖析新诗艺术的利弊得失，提升新诗的艺术水准；促使古典诗艺的现代性转 化；它还有望在中国诗学领域拓展出一片边缘交叉的新垦地，形成一个新的分支学科；而在 广泛的意义上，它更有益于培养现代学人丰富的审美趣味、弘通的历史视野和对优秀的民族 文化传统进行创造性转化的能力。 （选自《光明日报》，有删改） 1．根据文意，下列不能证明“古今诗歌意象、诗句之间”的关系的一项是（ ） A．李瑛的《谒托马斯•曼墓》中的“细雨刚停，细雨刚停/雨水打湿了墓地的钟声”，很容易 让人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的诗句“晨钟云外湿”。 B．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那顺帆的风/伴你浪迹四方”，与宋代张先《江南柳》词 句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可说是活脱相似。 C．台湾诗人席慕蓉在她的《悲喜剧》一诗中写“白苹洲”上的等待与相逢，其实是对温庭 筠《梦江南》词意的翻新与主题的掘进。 D．洛夫做过将古诗句“加工改造”的实验，他曾把李贺的“石破天惊逗秋雨”一句改写为 “石破/天惊/秋雨吓得骤然凝在半空”。 2．下列对“古今诗歌传承研究工作”的意义的表述，符合原文意思的一项是（ ） A．能够较为准确地评估古典诗歌的现代价值和现代新诗的艺术成就。 B．能够扩大古诗研究者的视野，完善知识结构，整体把握中国诗歌的发展演变。 C．能够丰富现代人的审美趣味和历史视野，同时对古典诗艺进行创造性转化。 D．能够拓展中国新诗的领域，进而形成边缘交叉的、新的分支学科。 3．下列分析与概括，不符合文意的一项是（ ）
A.白话新诗从一开始出现,就秉承了古典诗歌的遗传基因。《尝试集》的作者胡适对此给予 了肯定。 B.古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间,以及在诗人之间,都有着千丝万缕的内 在联系。 C.中国新诗在继承古诗优良传统的同时,横向移植外来作品,并对外来作品进行现代创造 性转化 D.小到意象、诗句,大到诗人、流派、主题、手法,都可以寻找到古今之间施受传承的脉 络和痕迹 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成4~6题 小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨,给科托夫斯基师的老战友们看,征求他们 的意见。他很快就收到了回信,大家都称赞他的小说写得妤。但是原稿在寄回来的途中被邮 局丢失了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击。他非常懊悔没有复制一份, 而把唯一的一份手稿寄出去了。他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奧夫。 “你怎么这么粗心大意呢?别生气了,现在骂也没用了。重新开始吧。” “哪能不气愤呢,英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我毎天 都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫!真该死!” 列杰尼奥夫极力安慰他。 切不得不重新开始。列杰尼奧夫给他弄到一些纸,帮助他把写好的稿子用打字机打出 来。一个月半之后,第一章又脱稿了。 跟保尔住一套房间的是一家姓阿列克谢耶夫的。他家的大儿子亚历山大有一个十八岁的 妺妺,叫加莉亚,已经在工厂的工人学校毕业了。这是个朝气蓬勃的姑娘。保尔让母亲跟她 商量,看她是不是愿意帮助他,做他的”秘书“。加莉亚非常高兴地答应了,满脸笑容,热 情地走了过来。她听说保尔正在写一部小说,就说:“柯察金同志,我非常愿意帮助您。这 跟给我爸爸写枯燥的住宅卫生条例完全不一样。” 从这天起,写作就以加倍的速度向前进行了。一个月的工夫写了那么多,连保尔也感到 惊讶。加莉亚深切地同情保尔,积极主动地帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着,遇到 特别喜爱的地方,她总要反复念上几遍,并且感到由衷的高兴。在这所房子里,几乎只有她 一个人相信保尔的工作是有意义的,其余的人都认为保尔是白费劲,只是因为什么也不能干 了,又闲不住,才找点事来打发日子 加莉亚经常来,她的铅笔在纸上沙沙地响,一行一行的字句,在不断地增加,追述着难 忘的往事。每当保尔凝神深思,沉浸在回忆中的时候,加莉亚就看到他的睫在颤动,他的眼 神随着思路的转换不断地变化,简直令人难以相信他的双目已经失明:你瞧,那对清澈无瑕 的瞳孔是多么有生气啊
A．白话新诗从一开始出现，就秉承了古典诗歌的遗传基因。《尝试集》的作者胡适对此给予 了肯定。 B．古今诗歌无论是在作品之间还是诗歌体裁之间，以及在诗人之间，都有着千丝万缕的内 在联系。 C．中国新诗在继承古诗优良传统的同时，横向移植外来作品，并对外来作品进行现代创造 性转化。 D．小到意象、诗句，大到诗人、流派、主题、手法，都可以寻找到古今之间施受传承的脉 络和痕迹。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们 的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是原稿在寄回来的途中被邮 局丢失了。六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击。他非常懊悔没有复制一份， 而把唯一的一份手稿寄出去了。他把邮件丢失的事告诉了列杰尼奥夫。 “你怎么这么粗心大意呢?别生气了，现在骂也没用了。重新开始吧。” “哪能不气愤呢，英诺肯季·帕夫洛维奇!六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天 都要紧张地劳动八个小时啊!这帮寄生虫!真该死!” 列杰尼奥夫极力安慰他。 一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出 来。一个月半之后，第一章又脱稿了。 跟保尔住一套房间的是一家姓阿列克谢耶夫的。他家的大儿子亚历山大有一个十八岁的 妹妹，叫加莉亚，已经在工厂的工人学校毕业了。这是个朝气蓬勃的姑娘。保尔让母亲跟她 商量，看她是不是愿意帮助他，做他的”秘书“。加莉亚非常高兴地答应了，满脸笑容，热 情地走了过来。她听说保尔正在写一部小说，就说:“柯察金同志，我非常愿意帮助您。这 跟给我爸爸写枯燥的住宅卫生条例完全不一样。” 从这天起，写作就以加倍的速度向前进行了。一个月的工夫写了那么多，连保尔也感到 惊讶。加莉亚深切地同情保尔，积极主动地帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着，遇到 特别喜爱的地方，她总要反复念上几遍，并且感到由衷的高兴。在这所房子里，几乎只有她 一个人相信保尔的工作是有意义的，其余的人都认为保尔是白费劲，只是因为什么也不能干 了，又闲不住，才找点事来打发日子。 加莉亚经常来，她的铅笔在纸上沙沙地响，一行一行的字句，在不断地增加，追述着难 忘的往事。每当保尔凝神深思，沉浸在回忆中的时候，加莉亚就看到他的睫在颤动，他的眼 神随着思路的转换不断地变化，简直令人难以相信他的双目已经失明:你瞧，那对清澈无瑕 的瞳孔是多么有生气啊
忧伤,以及常人的各种热烈或者温柔地普通感情,几乎人人都可以自由抒发,唯独保尔 没有这个权利,它们被永不松懈的意志禁锢着。但是工作越接近尾声,这些感情就越经常地 冲击他,力图摆脱意志的控制。要是他屈服于这些感情中的任何一种,听任它发作,就会发 生悲惨的结局。 最后一章写成了。加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍。 明天就要把书稿寄到列宁格勒,请州委文化宣传部审阅。 如果他们同意这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社,那么一来 想到这里,他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开开始,这是多年紧张 而顽强的劳动换来的啊, 书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定,那他的日子就到头了。如果失败是 局部的,通过进一步加工还可以挽救,他一定会发起新的进攻 母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这 样痛苦而焦急地等待过来信。 他从早班信盼到晩班信。列宁格勒一直没有回音。 出版社的沉默逐渐成为了一种威胁。失败的预感一天比一天强烈,保尔意识到,一旦小 说遭到无条件拒绝,那也就是他的灭亡。那时,他就没法再活下去了。活下去也没有意义了 此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁 环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?” 每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。” 好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里 跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!” 这是州打来的电报,电报上只有简单几个字:小说备受赞赏,即将出版,祝贺成功。 他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器, 重新回到战斗的行列,开始了新的生活。 (选自奧斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,有删改 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分) A.小说按时间顺序叙述保尔战胜病魔投身写作的动人故事,再现了主人公作为战士的光辉形 象 B.小说在描写主人公言行的同时,着意于人物心理活动和外貌的描写,写了保尔复杂而强大 的内心世界,写了他的喜怒哀乐,使得人物形象极为丰满。 C.加莉亚姑娘是个朝气蓬勃的人,她既是保尔的热心助手,也是难得的能够理解保尔写作意 义的人,只有她相信保尔的工作是有意义的。 D.小说写人手法灵活多样,既从加莉亚的视角描写保尔睫毛的颤动、眼神的变化等细节
忧伤，以及常人的各种热烈或者温柔地普通感情，几乎人人都可以自由抒发，唯独保尔 没有这个权利，它们被永不松懈的意志禁锢着。但是工作越接近尾声，这些感情就越经常地 冲击他，力图摆脱意志的控制。要是他屈服于这些感情中的任何一种，听任它发作，就会发 生悲惨的结局。 最后一章写成了。加莉亚花了几天时间把小说给保尔通读了一遍。 明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。 如果他们同意这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社，那么一来…… 想到这里，他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开开始，这是多年紧张 而顽强的劳动换来的啊。 书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是 局部的，通过进一步加工还可以挽救，他一定会发起新的进攻。 母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这 样痛苦而焦急地等待过来信。 他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。 出版社的沉默逐渐成为了一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小 说遭到无条件拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己:“为了冲破铁 环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗?” 每次的回答都是: “是的，看来是尽了一切努力了。” 好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里 跑，一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!” 这是州打来的电报，电报上只有简单几个字:小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。 他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎，他拿起新的武器， 重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 （选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，有删改） 4. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3 分） A.小说按时间顺序叙述保尔战胜病魔投身写作的动人故事，再现了主人公作为战士的光辉形 象。 B.小说在描写主人公言行的同时，着意于人物心理活动和外貌的描写，写了保尔复杂而强大 的内心世界，写了他的喜怒哀乐，使得人物形象极为丰满。 C.加莉亚姑娘是个朝气蓬勃的人，她既是保尔的热心助手，也是难得的能够理解保尔写作意 义的人，只有她相信保尔的工作是有意义的。 D. 小说写人手法灵活多样，既从加莉亚的视角描写保尔睫毛的颤动、眼神的变化等细节
又用其他人物的言谈作陪衬,运用环境描写作烘托。 5.请简要分析小说在刻画保尔这个形象时,突出了他的哪些特征。(6分) 6.结合小说的相关情节,说说保尔的内心经历了怎样的变化。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 材料一 2017年3月,由中南民族大学教授王兆鹏与搜韵网站共同打造的《唐宋文学编年系地 信息平台》正式上线,仅两天,网络点击量就达220万次。登录平台,点击诗人名字,即可 看见他一生行迹的文字版和路线图,点击路线图中的任一个地点,能看到他在这里的生活轨 迹,留下的作品,该平台利用大数据打造了一张“文化版”中国地图。这之前,文学研究几 乎没有利用过大数据,该地图第一次打通了历史的时空隔阂,将唐宋诗人请出了“格子间”。 这并非王兆鹏第一次将大数据和文学连接在一起。上世纪90年代,他就利用大数据给 唐诗宋词排名次,结果遭到一片骂声,但王兆鹏却还是选择相信数据,他觉得在将来的文史 研究中,作品的好坏评价“必须要有数据作攴撑”。该地图还引起了海外硏究者的关注,哈 佛大学相关项目组也发来邮件,希望合作共享数据。 (摘编自翁佳妍《用一张地图,将唐宋诗人请出“格子间”》 材料二 我们生活在一个任何人都无法摆脱数据的大数据时代。数据越多,人们做出的分析就越 多;人们分析得越多,制造的烟幕弹也就越多。因此不能单看数据的表象,要保持清醒的 脑。以美国交通部关于对阿拉斯加航空公司和美国西部航空公司的飞机晩点率统计分析为 例 阿拉斯加航空公司美国西部航空公司 航班总数 3775 7225 晚点航班总数 50l 晚点率 图1阿拉斯加航空公司和美国西部航空公司晚点率对比
又用其他人物的言谈作陪衬，运用环境描写作烘托。 5.请简要分析小说在刻画保尔这个形象时，突出了他的哪些特征。（6 分） 6.结合小说的相关情节，说说保尔的内心经历了怎样的变化。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 材料一： 2017 年 3 月，由中南民族大学教授王兆鹏与搜韵网站共同打造的《唐宋文学编年系地 信息平台》正式上线，仅两天，网络点击量就达 220 万次。登录平台，点击诗人名字，即可 看见他一生行迹的文字版和路线图，点击路线图中的任一个地点，能看到他在这里的生活轨 迹，留下的作品，该平台利用大数据打造了一张“文化版”中国地图。这之前，文学研究几 乎没有利用过大数据，该地图第一次打通了历史的时空隔阂，将唐宋诗人请出了“格子间”。 这并非王兆鹏第一次将大数据和文学连接在一起。上世纪 90 年代，他就利用大数据给 唐诗宋词排名次，结果遭到一片骂声，但王兆鹏却还是选择相信数据，他觉得在将来的文史 研究中，作品的好坏评价“必须要有数据作支撑”。该地图还引起了海外研究者的关注，哈 佛大学相关项目组也发来邮件，希望合作共享数据。 (摘编自翁佳妍《用一张地图，将唐宋诗人请出“格子间”》) 材料二： 我们生活在一个任何人都无法摆脱数据的大数据时代。数据越多，人们做出的分析就越 多；人们分析得越多，制造的烟幕弹也就越多。因此不能单看数据的表象，要保持清醒的头 脑。以美国交通部关于对阿拉斯加航空公司和美国西部航空公司的飞机晚点率统计分析为 例：