贵州省清华实验学校09-10学年高三上学期12月月考 语文 2009-12 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分 满分:150分,考试时间:120分钟 第I卷阅读题(共66分) 现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3题 流行歌曲的遗憾 流行歌曲自身有没有素质取代诗歌成为人们各种情愫的寄托与表现?它能不能提高自己的 文化品位和艺术技巧使流行歌曲得到普遍的认可?在这一点上,流行歌曲往往有着太多的遗 像《弯弯的月亮》,前面唱的是遥远的夜空,弯月,小桥,小船,阿娇,歌谣,歌声随风飘 飘到我的脸上到此为止,和曲调相应是一种淡淡的忧伤,而“童年的阿娇”让人油然而生 的是怀旧情愫。可当听众几乎把自己一腔思乡怀旧和曲调共舞时,歌词突然来了一个义正辞 严的现代化批判:“我的心充满惆怅,不为那弯弯的月亮,只为今天的村庄,还唱着过去的 歌谣。”前面调动起来的那点伤情怀旧,便被置于很尴尬的境地,是继续伤情怀旧下去,还 是收起运淡淡的悲伤和歌词一起去为乡村没有现代化而义愤填膺呢? 再比如《涛声依旧》,歌词里用了不少古典诗歌的动词技巧,像渔火“温暖”双眼,钟声“敲 打”无眠,就是把动词两边的名词距离拉大,使动词的意思多几个拐弯。还用了一些古典诗 词的名词意象,主要是《枫桥夜泊》里的渔火、枫桥、钟声、客船,使歌词有了一些悠远典 雅的意境,也有了一点历史感。特别是有两句写得确实不错:“今天的你我,怎样重复过去 的故事,这一张旧船票,能否登上你的客船。”可是,偏偏有两句反复唱的歌词却一下子显 出了笨拙做作,那就是“月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当年的夜晚”。前句像匆匆
贵州省清华实验学校 09-10 学年高三上学期 12 月月考 语 文 2009-12 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。 满分：150 分，考试时间：120 分钟 第Ⅰ卷 阅读题 (共 66 分) 一、现代文阅读（9 分）阅读下面的文字，完成 1—3 题。 流行歌曲的遗憾 流行歌曲自身有没有素质取代诗歌成为人们各种情愫的寄托与表现？它能不能提高自己的 文化品位和艺术技巧使流行歌曲得到普遍的认可？在这一点上，流行歌曲往往有着太多的遗 憾。 像《弯弯的月亮》，前面唱的是遥远的夜空，弯月，小桥，小船，阿娇，歌谣，歌声随风飘， 飘到我的脸上……到此为止，和曲调相应是一种淡淡的忧伤，而“童年的阿娇”让人油然而生 的是怀旧情愫。可当听众几乎把自己一腔思乡怀旧和曲调共舞时，歌词突然来了一个义正辞 严的现代化批判：“我的心充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为今天的村庄，还唱着过去的 歌谣。”前面调动起来的那点伤情怀旧，便被置于很尴尬的境地，是继续伤情怀旧下去，还 是收起运淡淡的悲伤和歌词一起去为乡村没有现代化而义愤填膺呢？ 再比如《涛声依旧》，歌词里用了不少古典诗歌的动词技巧，像渔火“温暖”双眼，钟声“敲 打”无眠，就是把动词两边的名词距离拉大，使动词的意思多几个拐弯。还用了一些古典诗 词的名词意象，主要是《枫桥夜泊》里的渔火、枫桥、钟声、客船，使歌词有了一些悠远典 雅的意境，也有了一点历史感。特别是有两句写得确实不错：“今天的你我，怎样重复过去 的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船。”可是，偏偏有两句反复唱的歌词却一下子显 出了笨拙做作，那就是“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当年的夜晚”。前句像匆匆
把古人的衣服活剥下来,钮扣都来不及扣就草草上阵,后句像耐不住性子干脆直话直说,油 彩都来不及擦就草草下场,本来的流畅一下子闹了个肠梗阻,本来的机智好像江郎才尽, 流行的不一定就永垂不朽。要想桩子稳,就要根子深,根子是内功,不是花拳绣腿。如果只 是“宝贝对不起,不是不爱你”,“要不是有情郎和我分开,我的眼泪不会掉下来”,就会像老 让一个人吃甜点最终也会腻一样,因为心灵世界并不是只为“甜心”而存在。歌词里要是总出 现“穿过你的黑发的我的手”、“我拿青春赌明天”这类说通不通、似懂不懂的词而没有更含蓄 自然的文字,传唱的人再多也只是一笔糊涂账,充其量是歌曲的附庸而不像宋词最终由附庸 到蔚为大观。 1.下列对文中“遗憾”的理解,全面准确的一项是(2分)() A.指流行歌曲的情感不能一以贯之,中间存在着脱节和跳跃的毛病。 B.指歌词本身笨拙做作,故弄玄虚,让人百思不得其解的创作倾向 C.指歌曲文字玩花拳绣腿,缺少风骨,往往语句不通顺、表意不清晰。 D.指流行歌曲本身的素质、文化品位和艺术技巧等方面存在的缺陷。 2.下列对本文的理解和分析,正确的一项是(2分)( A.文章围绕“流行歌曲的遗憾”这一论题,结合人们耳熟能详的流行歌曲,密切联系现实生 活实际,展开了深入细致的论述。 B.通过分析《弯弯的月亮》的歌词,指出其主旨是多元的,这种多元性有其积极的一面, 但给人们的理解带来了麻烦:处境尴尬 C.《涛声依旧》讲求艺术技巧,特别是化用《枫桥夜泊》中的意象,让歌词显得典雅而意 蕴丰富,但仍有笨拙做作的瑕疵 D.“要想桩子稳,就要根子深”,作者用比喻的说法表明了产生“遗憾”的根本原因就是文字 功夫不到家,歌词本身往往是病句
把古人的衣服活剥下来，钮扣都来不及扣就草草上阵，后句像耐不住性子干脆直话直说，油 彩都来不及擦就草草下场，本来的流畅一下子闹了个肠梗阻，本来的机智好像江郎才尽。 流行的不一定就永垂不朽。要想桩子稳，就要根子深，根子是内功，不是花拳绣腿。如果只 是“宝贝对不起，不是不爱你”，“要不是有情郎和我分开，我的眼泪不会掉下来”，就会像老 让一个人吃甜点最终也会腻一样，因为心灵世界并不是只为“甜心”而存在。歌词里要是总出 现“穿过你的黑发的我的手”、“我拿青春赌明天”这类说通不通、似懂不懂的词而没有更含蓄 自然的文字，传唱的人再多也只是一笔糊涂账，充其量是歌曲的附庸而不像宋词最终由附庸 到蔚为大观。 1．下列对文中“遗憾”的理解，全面准确的一项是(2 分)（ ） A．指流行歌曲的情感不能一以贯之，中间存在着脱节和跳跃的毛病。 B．指歌词本身笨拙做作，故弄玄虚，让人百思不得其解的创作倾向。 C．指歌曲文字玩花拳绣腿，缺少风骨，往往语句不通顺、表意不清晰。 D．指流行歌曲本身的素质、文化品位和艺术技巧等方面存在的缺陷。 2．下列对本文的理解和分析，正确的一项是(2 分)（ ） A．文章围绕“流行歌曲的遗憾”这一论题，结合人们耳熟能详的流行歌曲，密切联系现实生 活实际，展开了深入细致的论述。 B．通过分析《弯弯的月亮》的歌词，指出其主旨是多元的，这种多元性有其积极的一面， 但给人们的理解带来了麻烦：处境尴尬。 C．《涛声依旧》讲求艺术技巧，特别是化用《枫桥夜泊》中的意象，让歌词显得典雅而意 蕴丰富，但仍有笨拙做作的瑕疵。 D．“要想桩子稳，就要根子深”，作者用比喻的说法表明了产生“遗憾”的根本原因就是文字 功夫不到家，歌词本身往往是病句
3.文章认为,“今天的你我,怎样重复过去的故事,这一张旧船票,能否登上你的客船”这 两句写得确实不错,请结合文意,说说作者这样认为的理由。(5分) 二、古代诗文阅读(32分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 辛公义,陇西狄道人也。公义早孤,为母氏所养,亲授书传。周天和中,选良家子任太学生 以勤苦著称。武帝时,召入露门学①,令受道义。每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时 辈慕之 从军平陈,以功除岷州刺史。土俗畏病,若一人有疾,即合家避之,父子夫妻不相看养,孝 义道绝,由是病者多死。公义患之,欲变其俗。因分遣官人巡检部内,凡有疾病,皆以床舆 来,安置厅事②。暑月疫时,病人或至数百,厅廊悉满。公义亲设一榻,独坐其间,终日连 夕,对之理事。所得秩俸,尽用市药,为迎医疗之,躬劝其饮食,于是悉差,方召其亲戚而 谕之曰:“死生由命,不关相着。前汝弃之,所以死耳。今我聚病者,坐卧期间,若言相染, 那得不死,病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者,争就使君, 其家无亲属,因留养之。始相慈爱,此风遂革,合境之内呼为慈母 后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲自验问。十余日间,决断咸尽,方还大厅。 受领新讼,皆不立文案,遣当直佐僚一人,侧坐讯问。事若不尽,应须禁者,公义即宿厅事, 终不还阁。人或谏之曰:“此事有程,使君何自苦也!”答曰:“刺史无德可以导人,尚令百 姓系于囹圄,岂有禁人在狱而心自安乎?”罪人闻之,咸自款服。后有欲诤讼者,其乡闾父 老遽相晓曰:“此盖小事,何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。 (选自《隋书循吏传》) 〖注〗①露门学:古代学校名称。②厅事:官府办公的地方。 4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.数被嗟异数:多次B.以功除岷州刺史除:授予官职 C.尽用市药市:买D.讼者多两让而止两:再次
3．文章认为，“今天的你我，怎样重复过去的故事，这一张旧船票，能否登上你的客船”这 两句写得确实不错，请结合文意，说说作者这样认为的理由。 (5 分) 二、古代诗文阅读（32 分）（一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生， 以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时 辈慕之。 从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝 义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆 来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连 夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而 谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧期间，若言相染， 那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君， 其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。 后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。 受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事， 终不还阁。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百 姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父 老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。 （选自《隋书·循吏传》） 〖注〗①露门学：古代学校名称。②厅事：官府办公的地方。 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．数被嗟异 数：多次 B．以功除岷州刺史 除：授予官职 C．尽用市药 市：买 D．讼者多两让而止 两：再次
5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()(3分 暑月疫时,病人或至数百左右或欲引相如去 B.前汝弃之,所以死耳所以不报谢者,以为小礼无所用 C.因分遣官人巡检部内 因宾客至相如门谢罪 D.尚令百姓系于囹圄 而功不至于百姓者 6下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是()(3分) ①以勤苦著称 ②公义患之,欲变其俗 ③所得秩俸,尽用市药④其家无亲属,因留养之 ⑤因露坐牢侧,亲自验问⑥罪人闻之,咸自款服 A.①②④B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②③ 7.翻译下面的文言文(10分) (1)每月集御前令与大儒讲论,数被嗟异,时辈慕之。(5分) (2)后迁牟州刺史,下车,先至狱中,因露坐牢侧,亲自验问。(5分 (二)古代诗歌鉴赏(8分) 阅读下面这首诗,完成8~9题 秋日【明】高翥 庭草衔秋自短长,悲蛩传响答寒蟹。豆花似解通邻好,引蔓殷勤远过墙。 8.古人说:“一叶而知秋”,作者开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写,你认为哪个 字能写出秋天小草的神韵?请作具体分析。(4分
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分） A．暑月疫时，病人或至数百 左右或欲引相如去 B．前汝弃之，所以死耳 所以不报谢者，以为小礼无所用 C．因分遣官人巡检部内 因宾客至相如门谢罪 D．尚令百姓系于囹圄 而功不至于百姓者 6.下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（ ）（3 分） ①以勤苦著称 ②公义患之，欲变其俗 ③所得秩俸，尽用市药 ④其家无亲属，因留养之 ⑤因露坐牢侧，亲自验问 ⑥罪人闻之，咸自款服 A．①②④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①②③ 7.翻译下面的文言文（10 分） （1）每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。（5 分） （2）后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。（5 分） (二)古代诗歌鉴赏（8 分） 阅读下面这首诗，完成 8～9 题。 秋日 【明】高翥 庭草衔秋自短长，悲蛩传响答寒螀。豆花似解通邻好，引蔓殷勤远过墙。 8.古人说：“一叶而知秋”，作者开篇就抓住了对秋天的到来最敏感的小草来写，你认为哪个 字能写出秋天小草的神韵？请作具体分析。（4 分）
9古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析三、四两 句。(4分) (三)名篇名句默写(共7小题,任选5题,5分) 10.(1) ,池鱼思故渊。(2) ,秋水共长天一色。 ,则知明而行无过矣。(4) ,而智勇多困于所溺。 (5)寄蜉蝣于天地, 。(6)出师未捷身先死 (7)庄生晓梦迷蝴蝶, 、文学类文本阅读(25分)阅读下面的文字,完成11~14题。 我的母校,我的梦 竹林 那面镜子,我是经常梦见的 即使在梦中,我也知道,这面长方形的镜子,镶嵌在教学大楼的入口处,它又大又明亮,像 最忠实的哨兵,恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。 老校长说,当你们走进校门的时候,你们要照一照镜子,看看镜子里的你,头发乱不乱,纽 扣系好了没有,衣着是不是很整洁,脚上的鞋带有松弛吗?如果因为匆忙,你在某个细节上 有所疏忽,那么镜子会告诉你。你整理好自己,带着美的仪表、美的心灵走进教室,那么你 的一天是美好的,你的未来也将是美好的。 老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣,头发一丝不苟地向后梳去,有着那个时代罕见的儒雅 风度。他似乎已经很老了,可是他让我们如沐春风 镜子里的这个女孩一天天长高,她腼腆而羞涩,没有什么好衣服穿,但无师自通地学会了缝 补破洞,用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服,她永远是干干净净的。 我看着她,有时会有一些疑惑:她真的是我吗?
9.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情·景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析三、四两 句。（4 分） (三)名篇名句默写(共 7 小题，任选 5 题，5 分) 10．（1）______________，池鱼思故渊。（2）______________，秋水共长天一色。 （3）______________，则知明而行无过矣。（4）______________，而智勇多困于所溺。 （5）寄蜉蝣于天地，__________________。（6）出师未捷身先死，__________________。 （7）庄生晓梦迷蝴蝶，__________________。 三、文学类文本阅读（25 分）阅读下面的文字，完成 11～14 题。 我的母校，我的梦 竹林 那面镜子，我是经常梦见的。 即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像 最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。 老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽 扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上 有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你 的一天是美好的，你的未来也将是美好的。 老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅 风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。 镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝 补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。 我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？